論文字在表情包當中的設(shè)計應(yīng)用

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，信息的傳遞從文字向圖像轉(zhuǎn)變。圖像可更直觀的使讀者明白所傳達的含義。表情包在這個大環(huán)境下孕育而生，它的出現(xiàn)使得信息更容易被讀者所理解、溝通效率大大提高。漢字是中國文化的精髓，而采用純文字的表情包在當代流行的純圖片表情包中不多見。這種表情包通過動畫和靜態(tài)的漢字來展現(xiàn)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)用戶的情感表達，使得溝通更加簡單、易懂。本文便是從漢字在表情包當中的設(shè)計應(yīng)用出發(fā)，以“人”字為例來展現(xiàn)漢字為主題的表情包設(shè)計。

關(guān)鍵詞：漢字“人” ;表情包設(shè)計

一、表情包的特征

表情包可以理解為在互聯(lián)網(wǎng)上用于表達情感的圖文并茂的圖片，一般分為靜態(tài)圖和動態(tài)圖兩種，可以說互聯(lián)網(wǎng)未出現(xiàn)，表情包也不會出現(xiàn)。世界上第一個表情包可以追溯到 1982 年卡耐基·梅隆大學的法爾曼教授，他通過用 ASCll 碼創(chuàng)造了一種微笑符號 “（：-）”，這此后與之類似的表情符號常在早期社交軟件 MSN 中出現(xiàn)。此后日本設(shè)計師發(fā)明了更加擬人化的 emoji 表情包系列，其名稱也源自日語名字的諧音。1999 年騰訊 QQ 問世并推出小黃臉系列符號表情，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，中國青年和青少年成為創(chuàng)作表情包的主體并廣為傳播。在國內(nèi)早期熱門表情包有兔斯基、阿貍等卡通形象，近年爆火的有亞洲表情包三巨頭。在傳播過程中以 QQ 為首的通信工具推出 “另存為表情”功能后，大大推動用戶自定義表情的進程，表情包種類更加多元化。2011 年微信的問世促進表情包進入有圖有文字的時代。2018年中國網(wǎng)友制作的演員類昂納多的表情包占據(jù)了國外網(wǎng)絡(luò)，把外國媒體都給震驚到了！小李子剛開了個微博就被他本人的表情包給刷屏。現(xiàn)如今我國的表情包不論從質(zhì)量、數(shù)量和多樣化上都有了翻天覆地的變化，尤其是與勢能極強的IP合作產(chǎn)生的表情包，它們傳播效應(yīng)更廣，而且盈利豐厚。

二、“漢字人在表情包中的設(shè)計”的主題策劃

2.1主題闡述

文字在信息傳遞中起到了重要作用，但隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，信息的傳遞慢慢的從讀文時代進入到了讀圖時代。圖像這種特殊的符號語言使得信息的傳達沒有了那么高的門檻，更加的易懂。讀懂它不僅不需要什么學歷的門檻，使用者甚至包含了文盲和其它國家的網(wǎng)友。本設(shè)計便是在以文字為主的表情包中以“人”字為例，設(shè)計一套表情包。以漢字為主題的表情包，讓單個的漢字變得別具一格且獨出心裁。

2.2創(chuàng)意思路

從一個漢字“人”出發(fā)，結(jié)合日常生活的禮貌用語，進行個人風格的設(shè)計。

三、漢字“人”表情包設(shè)計策略分析

3.1“人”表情包定位

本表情包有著中國的人文情懷，在新穎的同時又簡單直觀，能夠精準的表現(xiàn)社會各層人民的對祖國的美好期盼。能夠在枯燥且高壓的工作學習之余活躍人們的聊天氣氛，讓人們的溝通不再枯燥乏味。且中文本就是圖形文字，漢字“人”不僅僅是文字，還是一個人的簡單影像。因為人的右腦負責圖案處理，左腦負責文字處理，所以“人”字表情包能夠讓人們產(chǎn)生兩次記憶的機會，時的記憶更加深刻?！叭恕北砬榘巳伺c人之間的距離。比如，對新認識的朋友不知該怎樣開口聊天時，先發(fā)個表情包賣個萌，對方也回你一張，拉近了人與人之間的距離。又如在惹朋友生氣后，再多幾句道歉的話總會讓人覺得敷衍了事討人厭，而一張可憐兮兮的表情包則能緩解緊張的氣氛。

3.2“人”表情包形式

人字表情包可分為靜態(tài)圖片和GIF動圖兩種形式，每個局部既具有個性、富于變化，有和諧統(tǒng)一，完整有序。靜態(tài)圖片的呈現(xiàn)刪掉了不必要的多余細節(jié)，使得內(nèi)容更加的簡潔易懂。GIF動圖更具有戲劇性，以敘述一個動作的方式，生動的展現(xiàn)表情包的情感張力。

四、結(jié)語

在“人”表情包制作的過程中，遵循形式與內(nèi)容統(tǒng)一原則、整體強化布局原則、色彩原則等表情包設(shè)計的設(shè)計原則，注重傳達精神特質(zhì)與文化特性，從而使表情包富有生機。

作者簡介：

曾一峰（1999-）男，漢族，江蘇南京人，2018級本科學生，研究方向視覺傳達設(shè)計;

邵婕，女，藝術(shù)與設(shè)計學院講師，網(wǎng)絡(luò)媒體視覺研究。

基金項目：南昌航空大學藝術(shù)與設(shè)計學院三小項目（2019YBYS25）研究成果。