校園足球?qū)Πl(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)作用的實(shí)踐研究

陳增興

摘 要：隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，學(xué)校教育越來(lái)越重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。校園足球作為學(xué)生參與的一項(xiàng)重要體育活動(dòng)，作為學(xué)校教學(xué)手段的一種，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有非常重要的實(shí)踐意義。特別是對(duì)中國(guó)學(xué)生的六大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升具有重要意義。

關(guān)鍵詞：校園足球;學(xué)生;核心素養(yǎng)

前言

校園足球既是學(xué)校非常重要的體育課程，也是校園體育發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它所具有的優(yōu)越性在于其有助于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，值得學(xué)校去努力額發(fā)展和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，校園足球的蓬勃發(fā)展對(duì)我國(guó)競(jìng)技足球的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，可以為選拔出色的足球人才擴(kuò)大備選基數(shù)。此外，校園足球在學(xué)生六大核心素養(yǎng)——文化底蘊(yùn)、科學(xué)精神、自主學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等方面的教育上，也具有非凡意義。本文從對(duì)校園足球優(yōu)越性進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，簡(jiǎn)述它對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的積極促進(jìn)作用和對(duì)足球發(fā)展的實(shí)踐意義。希望通過(guò)本文的簡(jiǎn)單探討，可以為各中小學(xué)、大學(xué)提供一些簡(jiǎn)單的發(fā)展校園足球的建議。幫助更多的學(xué)校推廣校園足球運(yùn)動(dòng)，建立校園足球文化，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)足球文化，更好的建設(shè)和發(fā)展自身。

文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與是學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)的三個(gè)方面。校園足球?qū)Πl(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)具有如下促進(jìn)作用。

一、校園足球?qū)W(xué)生文化基礎(chǔ)的促進(jìn)作用

校園足球的作用首先表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神的培養(yǎng)上，這是文化基礎(chǔ)的表現(xiàn)。足球作為一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一種體育形式，在競(jìng)技中，需要全隊(duì)的默契配合方能取勝，它所展示的正是1+1>2的經(jīng)典理論。校園足球是非競(jìng)技體育足球的一種形式，即學(xué)生的足球競(jìng)技、足球鍛煉、足球文化的簡(jiǎn)稱。學(xué)生時(shí)代是世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，還未涉足社會(huì)，需要更多的素質(zhì)培養(yǎng)和意志鍛煉。而足球運(yùn)動(dòng)，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，可以讓他們深刻的了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，還能讓他們懂得身在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，應(yīng)該相互尊重對(duì)方，甚至，在競(jìng)技中要尊重自己的對(duì)手。所以，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

足球運(yùn)動(dòng)，有其應(yīng)該遵守的游戲規(guī)則，身在綠茵場(chǎng)上，每個(gè)人都應(yīng)該遵守這樣的游戲規(guī)則。若想取勝，團(tuán)隊(duì)之間除了默契的配合，還需要科學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)，這就需要競(jìng)技者們?cè)诟?jìng)技時(shí)合理安排、科學(xué)配合來(lái)完成比賽，甚至取得勝利。此外，科學(xué)的人員配比也是一支強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)不可或缺的因素，正所謂用人所長(zhǎng)、避人所短。根據(jù)對(duì)手的人員組成而進(jìn)行合理的人員搭配將是球隊(duì)取得勝利的重要法寶。所以，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生必須開動(dòng)腦筋，針對(duì)對(duì)手進(jìn)行科學(xué)的人員安排和戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的合理的科學(xué)精神。

二、校園足球?qū)W(xué)生自主發(fā)展的促進(jìn)作用

校園足球?qū)Πl(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的作用其次表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生自主發(fā)展的促進(jìn)作用上。即對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和健康生活觀念的建立上。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)自主思考要求非常高的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在競(jìng)技過(guò)程中，競(jìng)技者需要在瞬息萬(wàn)變的足球場(chǎng)上進(jìn)行迅速思考，思索自己的站位、跑動(dòng)、進(jìn)攻、防守等等很多問(wèn)題，以盡量幫助隊(duì)友和球隊(duì)取得好成績(jī)。如果在足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員都是被動(dòng)接受信息，缺乏主動(dòng)思考，那么這樣的團(tuán)隊(duì)一定是最終的輸家。因此，學(xué)生通過(guò)校園足球可以更好的懂得主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。

校園足球還可以培養(yǎng)學(xué)生建立健康的生活觀。首先，足球運(yùn)動(dòng)，可以有效提高孩子們的身體素質(zhì)，鍛煉身體，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。其次，經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)，可以有效訓(xùn)練學(xué)生們的耐力和毅力、動(dòng)作靈敏度、反應(yīng)與速度等等，達(dá)到思想意志鍛煉的目的。最后，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)配合，使學(xué)生們更加懂得朋友、隊(duì)友的重要性，更加懂得珍惜朋友、珍惜身邊的每個(gè)人。最終，通過(guò)長(zhǎng)期的足球運(yùn)動(dòng)，在生活態(tài)度上，學(xué)生們更早的懂得健康體魄對(duì)一個(gè)人發(fā)展的重要性，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，最終養(yǎng)成積極向上，陽(yáng)光樂(lè)觀的生活態(tài)度。

三、校園足球?qū)W(xué)生社會(huì)參與的促進(jìn)作用

校園足球?qū)Πl(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的作用還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生社會(huì)參與的促進(jìn)作用上。即責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新。因?yàn)椋ㄟ^(guò)足球運(yùn)動(dòng)，參與者知道和明白自己所守衛(wèi)的位置的重要性，特別是守門員，整個(gè)隊(duì)伍的最低防線，他所肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)命門所在。所以，每一個(gè)參與者都會(huì)盡自己最大的努力去承擔(dān)那份屬于自己的責(zé)任，甚至挑起整個(gè)隊(duì)伍的重?fù)?dān)。因此，通過(guò)校園足球運(yùn)動(dòng)，可以讓學(xué)生們更早的懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。?dāng)他們將來(lái)參與社會(huì)、步入社會(huì)時(shí)，無(wú)論遇到任何事情，處于什么樣的境地，都會(huì)做出正確選擇，承擔(dān)責(zé)任，而非逃避責(zé)任，不負(fù)責(zé)任。

校園足球運(yùn)動(dòng)還可以讓學(xué)生們懂得實(shí)踐創(chuàng)新的重要性。這是因?yàn)樵谛@足球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生們?cè)缭绲母惺艿阶闱蜻\(yùn)動(dòng)的魅力，懂得了競(jìng)技足球中，若想取勝，便必須尋求戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新、訓(xùn)練創(chuàng)新等等。特別是在戰(zhàn)術(shù)使用上，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)手進(jìn)行不斷創(chuàng)新，如此才能讓對(duì)手無(wú)從琢磨，做到百戰(zhàn)不殆。將來(lái)走向社會(huì)，面對(duì)困難也便懂得創(chuàng)新工作方法，最終解決問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)

總之，校園足球的良性發(fā)展，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)社會(huì)都具有積極作用和重要意義。對(duì)學(xué)生而言，既鍛煉了學(xué)生的身體，又磨練了學(xué)生的意志。對(duì)社會(huì)而言，校園足球是培養(yǎng)競(jìng)技足球人才的搖籃，是鼓勵(lì)全民運(yùn)動(dòng)的良好方法，是提高全民身體素質(zhì)的有效途徑。當(dāng)校園足球得到廣泛普及，我國(guó)的足球人口基數(shù)達(dá)到一定量，那么我國(guó)的整體國(guó)民身體素質(zhì)將得到顯著提高，選拔出色的足球人才的機(jī)會(huì)也將大大增加。因此，校園足球值得學(xué)校繼續(xù)推廣和發(fā)展。

福建省泉州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃（第二批）課題，立項(xiàng)編號(hào)QG1352-12

參考文獻(xiàn)

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（作者單位：福建省泉州市北峰中學(xué)）