王燕
文利輝,株洲市教科院心理教研員,湖南省心育教研專委會副理事長,株洲市心育專委會秘書長,株洲市心理學(xué)會副會長,“國培”“省培”心理健康教育課程授課專家。
案例:
我媽從來都是負(fù)面激勵,不管你做了什么,只關(guān)注減分項。我的英語考了99分,她說,你為什么“每次”都差一點;數(shù)學(xué)考了100分,她說,還有那么多的人考100分,你有什么可高興的;全年級就我一個人考了100分,她說,又不是奧運金牌,你啊,下一次就會掉鏈子。而我朋友和他媽媽之間的親子關(guān)系讓我好羨慕。朋友考了60分,她說,這次考試肯定特別難;朋友考了59分,她會說,考得不錯,我連10分都考不了……所以,我干什么事都怕失敗,畏手畏腳。我朋友是那種想到什么就馬上行動的人,他認(rèn)為,做不好也沒事,反正能從中間學(xué)到很多東西,下次能做得更好。我好羨慕別人家的媽媽啊……
案例中“我”的媽媽是個完美型的媽媽,她很期待孩子表現(xiàn)得更優(yōu)秀,只是孩子收到的感受卻是不認(rèn)可。朋友即使起點不高,但他媽媽卻能理解并鼓勵他,反而讓他有信心去面對問題。很明顯,“我”對媽媽有意見了,這樣的親子關(guān)系是不利于家庭教育的。
“好的親子關(guān)系勝過一切教育”。那么,如何改善親子關(guān)系呢?我在這里跟家長交流四個改善親子關(guān)系的法則。
一、 積極關(guān)注孩子的優(yōu)點
做父母的總認(rèn)為,孩子要有進步,我得指出孩子的不足,孩子才會有努力的方向。而事實上,我們只指出不足,孩子雖然知道了努力的方向,可是孩子沒有前進的力量。積極關(guān)注孩子的優(yōu)點和努力,得到認(rèn)可的孩子內(nèi)心會更有力量。有這樣一對母子,媽媽嚴(yán)肅地教訓(xùn)兒子:“你以為你想打100分就可以打100分???我告訴你,那是不可能的!”兒子深深地低著頭,誰都看不到他的表情,但能估計得到他一定不會為100分而努力。但如果媽媽足夠智慧,就會說:“你說過想打100分,我看到你最近上課更認(rèn)真了,作業(yè)也比以前有進步,我相信你再努力一點,100分不難的?!?/p>
二、 學(xué)會看見孩子的情緒
當(dāng)孩子遇到問題時,最需要的是有人能理解孩子的情緒,而不是方法指導(dǎo)。當(dāng)孩子的情緒被看見了,情緒平緩下來,就能冷靜理性地去思考問題了。這個就是心理學(xué)里說的共情,共情的表達方式是:客觀描述事件,并說出孩子的感受。例如:“你付出了那么多努力,沒有得到想要的成績,你很挫敗。”
三、 溫柔地堅持你的原則
當(dāng)孩子提出不合理的要求時,不要用憤怒去表達你的原則,最好的態(tài)度是“溫柔地堅持”。比如,可以平靜地說:“你的情緒我理解,但我必須堅持我的原則”;對年齡小點的孩子可以說:“寶貝,我愛你,但是這樣做不可以?!?/p>
四、 努力過好自己的生活
有了孩子后,最好的狀態(tài)就是,我們在彼此的世界里,相互平衡,相互成長。父母的生活狀態(tài),就是孩子最好的榜樣,我們的專注、感恩……會無形中影響到孩子的狀態(tài)。因此為人父母,不要總說,孩子是我們的未來。其實,我們才是孩子的未來。