又見梔子花開

孫智云

又見梔子花開。這夏，想起了誰(shuí)？在校園東南角的梔子花前，孫老師靜靜佇立著。素潔如凝的梔子花飽蘸晨露，輕展花瓣，零星綻放于綠葉間，那濃郁的香毫不吝嗇地鋪展開來(lái)，跟隨著風(fēng)兒飄向操場(chǎng)，飄進(jìn)教室，飄出一段動(dòng)人的故事……

一

美麗而充滿朝氣的孫老師原本有一份體面、光鮮的電視臺(tái)工作，但她厭倦了觥籌交錯(cuò)的應(yīng)酬，厭倦了復(fù)雜的人際關(guān)系，于是一頭扎進(jìn)了教師隊(duì)伍。新上崗的老師必須去偏遠(yuǎn)的農(nóng)村工作七年，她便來(lái)到了之前從未聽說(shuō)過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成為一名中學(xué)英語(yǔ)教師。她的到來(lái)成了一束光！時(shí)尚的裝扮、不羈的活力，感召著青春勃發(fā)的莘莘學(xué)子;尤其是專業(yè)八級(jí)的英語(yǔ)水平，更是讓聽課的學(xué)子們心生敬意。時(shí)光是美好的，老師對(duì)職業(yè)新鮮著，學(xué)生對(duì)老師新鮮著。

孫老師總有股使不完的勁，她全身心地投入到心愛的班級(jí)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，好奇于他們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很快她就發(fā)現(xiàn)，但凡有點(diǎn)兒本事的家長(zhǎng)總會(huì)把孩子轉(zhuǎn)學(xué)到城區(qū)去，留下來(lái)的要么是家庭貧寒的，要么是成績(jī)難如人意的。而且很多學(xué)生都是留守孩子，學(xué)習(xí)全靠自己。誰(shuí)說(shuō)如今的孩子太嬌貴？她的學(xué)生放下筆就能去喂豬喂雞，背完單詞就要幫家里做飯，回家連兩元的公交費(fèi)都舍不得花……她的心忽然很疼。每天，她總要備課到深夜，她不能改變別的，但她試圖提高他們的成績(jī)：也許，這能改變他們的命運(yùn)。

班主任是個(gè)“高煩”職業(yè)。這天她剛剛躺下，就被手機(jī)鈴聲喚起。保安室里站著她班里的三個(gè)男生，個(gè)頭參差不齊，神色忐忑不安，個(gè)子最小的張江偉嘴邊還殘留著一粒白色蛋屑。原來(lái)，三個(gè)人聽說(shuō)附近村里有一位老人去世了，便合計(jì)去偷吃酒桌上的食品。宿舍熄燈后不久，三個(gè)人偷偷溜出宿舍，通過(guò)監(jiān)控盲區(qū)，翻過(guò)圍墻，一路狂奔到了辦喪事的人家，趁著沒(méi)人的當(dāng)兒，偷得多個(gè)熟雞蛋，每人一口氣吃了三個(gè)。就在他們心滿意足地往回趕，打算沿老路翻墻的時(shí)候，被保安逮了個(gè)正著。小胖墩游昱可能是跑急了的緣故，一邊按著肚子，一邊忍不住打著飽嗝。那怪模樣讓年輕的孫老師憋了很久，才擺出一副嚴(yán)厲的面孔?？粗龔堉蓺獾哪槪胫麄兙尤粸榱顺詭讉€(gè)雞蛋去鋌而走險(xiǎn)，真覺(jué)得不可思議。孩子們的生活太過(guò)清貧，太過(guò)單調(diào)了吧！在領(lǐng)著他們回宿舍的路上，孫老師什么也沒(méi)說(shuō)，三個(gè)“壞小子”不知所以，跟在后面走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

“孫老師，游昱詐騙！”某一天的午后，班長(zhǎng)叫著跑進(jìn)辦公室，引得整個(gè)辦公室的老師側(cè)眼張望，孫老師也一下羞紅了臉。這個(gè)張子凡，雖然能力強(qiáng)，但怎么不知道“班丑不可外揚(yáng)”呢！孫老師急急地起了身，拉著他到外面詢問(wèn)情況。又是那三個(gè)“壞小子”！原來(lái)，周末的時(shí)候，三人合坐游昱的電動(dòng)車一起出去玩。游昱跟另兩人講：“我用車載了你們這么遠(yuǎn)，一定耗了很多電，回去一定會(huì)被爸媽罵，不如你們付我電費(fèi)吧。張江偉個(gè)子小，家又住得近，就給10元;洪傲個(gè)子高，家又遠(yuǎn)，得給20元?！绷韮扇艘宦犛械览?，便同意了?？删驮诘诙旖o錢的時(shí)候讓班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，于是也便有了前面的一幕。孫老師剛想張嘴教育低著頭的游昱，沒(méi)想到平時(shí)鬼精的洪傲卻著急地?cái)r在了前頭：“孫老師，別聽瞎說(shuō)，游昱沒(méi)詐騙，他……他收的是電費(fèi)！”孫老師瞪了洪傲一眼，轉(zhuǎn)頭問(wèn)游昱：“你為什么要收他們錢？電費(fèi)哪有那么貴！”游昱囁嚅著：“我們?nèi)齻€(gè)人曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)班里的小博，我很后悔，就想買個(gè)禮物送給他彌補(bǔ)下。但是我家里窮，平時(shí)我都沒(méi)有零花錢。想跟張江偉、洪傲說(shuō)一起湊點(diǎn)錢，又怕他們不同意。那天正好載他們出去玩，就忽然想到了這個(gè)主意?！甭犃诉@番話，孫老師不禁嘆了口氣：“游昱，真正的朋友是無(wú)話不說(shuō)的，你這樣很容易好心辦壞事，知道嗎？當(dāng)然，你知錯(cuò)能改，值得表?yè)P(yáng)。張江偉、洪傲，你們也要向洪昱學(xué)習(xí)！希望你們?nèi)齻€(gè)以后改掉自己的壞毛病，老師相信你們一定會(huì)成為有用的人才！”三個(gè)“壞小子”眨著眼睛，忙不迭地點(diǎn)頭。

二

期中考試臨近了，學(xué)生們也沒(méi)再生事端。期中考試成績(jī)出來(lái)了，孫老師的班竟然排名年級(jí)倒數(shù)第一。那醒目的排名刺疼了孫老師的眼睛，也刺疼了她的自尊。成績(jī)是學(xué)生的命根，也是老師立足的資本，可這倒數(shù)第一的成績(jī)，讓滿腔熱血、信心滿懷的孫老師情何以堪？再后來(lái)，班長(zhǎng)張子凡轉(zhuǎn)學(xué)去了縣城，學(xué)習(xí)委員黃家園也在兩周后去了隔壁班。閉著眼睛也能想到，那是家長(zhǎng)怕“新手上路”的她誤了孩子前程。想起自己平日里付出的一切，卻換來(lái)這樣的結(jié)果，一種強(qiáng)烈的挫敗感和失落感涌上心頭，讓她不禁有些心灰意冷。開朗、陽(yáng)光的孫老師忽然變得不好意思見人了：開會(huì)縮在角落里，吃飯落在最后面，有種無(wú)顏見家鄉(xiāng)父老的沮喪;有的時(shí)候，為避開食堂紛雜的人群，在辦公室啃個(gè)面包就算一頓午餐。

日子在指縫間流淌。這一天，埋頭批改著作業(yè)的孫老師本打算繼續(xù)以面包充饑，可面前的一團(tuán)黑影遮擋了光線。她詫異地抬起頭，瞥見了三個(gè)“壞小子”。他們目光躲閃。她質(zhì)疑的目光罩著他們，招架不住的游昱囁嚅著：“孫老師……我們沒(méi)惹事……我們只是想等您一起去吃飯！”孫老師握筆的手頓時(shí)就僵在了那兒……三個(gè)耗費(fèi)了她許多精力的“壞小子”、三個(gè)讓她想當(dāng)包袱甩掉的“壞小子”，居然是小“暖男”！她胡亂地收拾好桌上的作業(yè)本，跟在嘻嘻哈哈的三個(gè)“壞小子”后面去了食堂。他們忙著替她打飯、盛湯、擦凳子……像伺候公主般地忙碌著，而她卻忙著拼命地壓住那欲噴薄而出的淚水……

來(lái)年春天的時(shí)候，一切明媚起來(lái)，孫老師的工作也漸漸走上了正軌。她比以前更忙了，她在備戰(zhàn)學(xué)生的升級(jí)考試。這一天，三個(gè)“壞小子”又神神秘秘地出現(xiàn)在了她面前，他們拽著她來(lái)到了校園的東南角。孫老師驚訝地注視著地上新栽的幾棵梔子花苗，又驚訝地瞪著眼前的三個(gè)“壞小子”，眼里打滿問(wèn)號(hào)。原來(lái)，他們?cè)趯O老師的QQ空間里獲悉了她對(duì)梔子花的喜愛，便從市場(chǎng)上買了幾棵梔子花苗，栽在了校園的東南角——孫老師的宿舍樓下。梔子花苗很嬌弱，正在傍晚的霞光中貪婪地吸吮著剛澆的水。從此，三個(gè)“壞小子”也便有了重要的事干了，他們像呵護(hù)寶貝一樣地不時(shí)過(guò)來(lái)看看，不時(shí)向?qū)O老師匯報(bào)梔子花的長(zhǎng)勢(shì)。心中有花的孩子能壞到哪兒去？三個(gè)“壞小子”徹底消停了，不再惹是生非。課堂上，也許他們還是有些聽不懂，但他們努力在聽，不再搞各種小動(dòng)作;課后的作業(yè)，也許他們還不會(huì)，但他們努力去做，不再編造各種謊言?！鞍ィ缭撟屗麄兎N花去呀！”沒(méi)事的時(shí)候，孫老師總會(huì)微笑著蹦出這樣的念頭。

時(shí)間在不經(jīng)意間流走，當(dāng)年的種花少年現(xiàn)如今一個(gè)上了高中，兩個(gè)去了職校，只留得那潔白的梔子花年年初夏香滿校園。那香氣里總似有溫暖徜徉，時(shí)時(shí)刻刻在感動(dòng)著孫老師……