公共圖書館在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用

王明芳

摘 要：和諧社會(huì)的構(gòu)建包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)方面的和諧，其中公共圖書館的建設(shè)與推廣，在構(gòu)建和諧社會(huì)中起到重要作用，是構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的關(guān)鍵因素。鑒于此，文章將對(duì)公共圖書館在構(gòu)建和諧社會(huì)中起到的作用展開分析，并針對(duì)公共圖書館事業(yè)的發(fā)展提出相應(yīng)策略，以期為從業(yè)者提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 構(gòu)建 和諧社會(huì) 作用

中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）10-0026-01

社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建屬于我國(guó)當(dāng)今社會(huì)的重大工程，而這一工程的系統(tǒng)建設(shè)需要有先進(jìn)的文化體系作為支撐，進(jìn)而為和諧社會(huì)的構(gòu)建提供致力與精神層面的支持。其中，社會(huì)主義文化共享工程能夠讓群眾文化生活更為豐富，也能促進(jìn)先進(jìn)文化的良好傳播，而公共圖書館作為社會(huì)主義文化共享工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其建設(shè)與推廣與我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的發(fā)展存在密切內(nèi)在聯(lián)系，所以需要在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮其應(yīng)有的重要作用[1]。

一、公共圖書館在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用

1.提供先進(jìn)文化

具有中國(guó)特色社會(huì)主義的文化為現(xiàn)代中國(guó)的先進(jìn)文化，所以現(xiàn)代化、科學(xué)化、大眾化的社會(huì)主義文化發(fā)展需要重視先進(jìn)文化的發(fā)展，從而保證民眾精神世界得以豐富，強(qiáng)化其精神層面的力量。而公共圖書館作為中國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的關(guān)鍵構(gòu)成，其發(fā)展不僅需要滿足民眾日漸增長(zhǎng)的精神文化需求，同時(shí)也與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)，所以和諧社會(huì)的構(gòu)建需要有全民素質(zhì)提高與綜合國(guó)力提升作為保障。從這一點(diǎn)來看，公共圖書館所具備的提供先進(jìn)文化功能，在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮著重要作用。

2.建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)

學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵基礎(chǔ)，而在這一過程中公共圖書館發(fā)揮著對(duì)讀書活動(dòng)的倡導(dǎo)、組織及服務(wù)作用，更是先進(jìn)文化良好傳播的關(guān)鍵場(chǎng)所。隨著信息公開已逐步納入政府工作日程，民眾對(duì)信息的獲取及利用權(quán)力也更加明確，而公共圖書館憑借其海量信息資源的優(yōu)勢(shì)，更是對(duì)公眾信息獲取權(quán)有所保障的最佳場(chǎng)所。和諧社會(huì)的構(gòu)建需要堅(jiān)持“以人為本”，立足人的主體其強(qiáng)化對(duì)人的教育，從而提高民眾的整體素質(zhì)[2]。而社區(qū)作為現(xiàn)代城市的構(gòu)成單元，公共圖書館在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的過程中需要主動(dòng)踏足社區(qū)，為民眾“送書上門”，盡量滿足社區(qū)民眾日漸增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，通過用先進(jìn)文化對(duì)社區(qū)宣傳陣地的占領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)城市和諧社會(huì)構(gòu)建的有效推動(dòng)。

3.促進(jìn)人的全面發(fā)展

公共圖書館的教育功能極為豐富，這對(duì)于促進(jìn)人與社會(huì)的全面、和諧發(fā)展而言發(fā)揮著重要作用?，F(xiàn)如今，全國(guó)各地公共圖書館均已開展了讓讀者終身參與的公共講座活動(dòng)，并且這部分講座有著廣泛主題與豐富的內(nèi)容，受眾覆蓋面廣且周期固定，有著許多權(quán)威內(nèi)容與精品文化內(nèi)容，不同行業(yè)民眾均可參與。如此一來，通過濃郁學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，許多民眾能夠在公共圖書館中對(duì)自身認(rèn)知進(jìn)行填補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了綜合素養(yǎng)的提升，個(gè)人的全面發(fā)展也推動(dòng)了的社會(huì)的和諧構(gòu)建。

4.關(guān)注未成年人教育

和諧社會(huì)的構(gòu)建還需要重視未成年人的教育成長(zhǎng)，在這一點(diǎn)上公共圖書館尤其是少兒圖書館通過教育活動(dòng)的開展，結(jié)合未成年人特點(diǎn)，組織了愛國(guó)主義與共產(chǎn)主義理想教育，為社會(huì)培養(yǎng)了更多進(jìn)步和諧的接班人，在讀書活動(dòng)的組織開展中，也不斷提升了未成年人明辨是非及抵制不良思想的能力。公共圖書館作為文化知識(shí)傳播的重要場(chǎng)所，未成人能夠在這一場(chǎng)所中提升科學(xué)文化知識(shí)儲(chǔ)備，也能促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高，助力其正確人生觀、價(jià)值觀及世界觀的建立，通過保證未成年人的健康成長(zhǎng)，也為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了重要作用。

二、在構(gòu)建和諧社會(huì)中公共圖書館事業(yè)的發(fā)展策略

1.提升公共圖書館服務(wù)水平

唯有全面提升公共圖書館的社會(huì)影響力，促進(jìn)其在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用發(fā)揮，則需要進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，詳細(xì)來講需要從以下幾點(diǎn)著手：①以創(chuàng)新意識(shí)對(duì)公共圖書館的服務(wù)內(nèi)容及領(lǐng)域展開拓展，同時(shí)提高館員服務(wù)意識(shí)以及加強(qiáng)其專業(yè)知識(shí)、政治理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高公共圖書館服務(wù)水平;②對(duì)公共圖書館館藏資源的合理配置，確保階層、民族、地區(qū)不同的民眾都能夠在公共圖書館中享有平等的知識(shí)信息獲取待遇，滿足不同群體的文化需求;③對(duì)公共圖書館事業(yè)進(jìn)行大力推廣宣傳，主動(dòng)爭(zhēng)取更多政府經(jīng)費(fèi)及社會(huì)資金的涌入，在圖書館事業(yè)發(fā)展的同時(shí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;④現(xiàn)代社會(huì)公共圖書館需要重視網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)及利用，構(gòu)建特色數(shù)據(jù)庫(kù)，積極推進(jìn)社會(huì)信息資源的電子化建設(shè)。

2.提高公共圖書館員綜合素養(yǎng)

隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，在公共圖書館事業(yè)的發(fā)展中也需要運(yùn)用到新的技術(shù)、服務(wù)理念與手段，所以圖書館員在知識(shí)、技術(shù)及學(xué)習(xí)能力方面也需要有一定的提升，并且隨著公共圖書館對(duì)讀者信息服務(wù)工作的重視，還要求館員具備一定的親和力、人際交往能力及創(chuàng)造能力[3]。具體來講，一方面，公共圖書館員需要對(duì)各項(xiàng)工作熟記在心，清楚圖書館內(nèi)部館藏結(jié)構(gòu)及各類圖書的專業(yè)知識(shí);另一方面，公共圖書館員還需具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)等專業(yè)技術(shù)與知識(shí)，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)對(duì)圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯，并且能夠?qū)ξ墨I(xiàn)資料進(jìn)行檢索、加工及開發(fā)利用。可見，唯有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)去提高館員綜合素養(yǎng)，才能為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

3.做好公共圖書館宣傳工作

公共圖書館可通過不同媒介渠道去展開宣傳，比如可通過微信公眾號(hào)、新浪微博等新媒體去實(shí)現(xiàn)信息傳播，在營(yíng)造良好輿論環(huán)境的過程中，不斷提升全民閱讀的意識(shí)。同時(shí)，公共圖書館還應(yīng)積極組織開展暢銷書展、專家講壇等活動(dòng)，引導(dǎo)更多民眾親身參與，不僅能夠提升公共圖書館的社會(huì)知名度，也能充分發(fā)揮出公共圖書館在構(gòu)建和諧社會(huì)中的關(guān)鍵作用。

4.完善公共圖書館信息資源服務(wù)體系

每一個(gè)圖書館都會(huì)有自己的社會(huì)定位，面向的讀者群體也會(huì)有所不同，所以圖書館也會(huì)結(jié)合定位及讀者群體對(duì)自身的信息資源系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)。在社會(huì)發(fā)展過程中，讀者的需求也會(huì)發(fā)生變化，所以公共圖書館需要順應(yīng)社會(huì)的變化對(duì)信息資源服務(wù)體系進(jìn)行逐步完善，從而滿足讀者的閱讀需求。具體來講，公共圖書館需要構(gòu)建一套完善的信息資源規(guī)劃、推行、反饋及調(diào)整機(jī)制，促使公共圖書館成為不斷發(fā)展與完善的個(gè)體。與此同時(shí)，公共圖書館還要對(duì)自身創(chuàng)造讀者價(jià)值的能力進(jìn)行評(píng)斷，其中包含圖書館的管理制度、服務(wù)體系及技術(shù)資源等能否有效地將館藏知識(shí)轉(zhuǎn)化為讀者的切實(shí)需求，能否準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。

5.消除數(shù)字鴻溝且關(guān)注弱勢(shì)群體

平等是人類社會(huì)共同追求的目標(biāo)，更是人們?cè)u(píng)價(jià)社會(huì)制度的一項(xiàng)道德標(biāo)準(zhǔn)。在如今的數(shù)字化時(shí)代中，信息化技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，但其中不乏未掌握信息技術(shù)的人群，由于信息能力的不同則會(huì)帶來一道難以逾越的“數(shù)字鴻溝”，在信息利用層面出現(xiàn)巨大差距，這一差距便體現(xiàn)出了公眾平等獲取信息的權(quán)力問題。數(shù)字鴻溝與信息不公平情況的產(chǎn)生存在諸多因素影響，而公共圖書館作為維護(hù)信息公平以及保障民眾信息權(quán)利的公益性設(shè)施，一定要將公平獲取信息作為建設(shè)發(fā)展的基本原則，讓所有社會(huì)民眾都能夠在圖書館中獲得公平獲取信息的機(jī)會(huì)，這也是公共圖書館人文精神的直接體現(xiàn)。此外，由于我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的問題，目前社會(huì)各階層利益還有待調(diào)整，其中弱勢(shì)群體問題值得全社會(huì)的廣泛關(guān)注。公共圖書館作為社會(huì)文化機(jī)構(gòu)，帶有公益性色彩，在知識(shí)、信息層面需要保證社會(huì)權(quán)利的公平，所以同樣需要確保弱勢(shì)群體能夠公平獲取信息，為促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

6.豐富公共圖書館的服務(wù)活動(dòng)

在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，公共圖書館不僅僅發(fā)揮著“橋梁”、“窗口”的作用，為民眾提供新知識(shí)與新信息，還應(yīng)當(dāng)扮演起“繼續(xù)教育”、“社會(huì)大學(xué)”的角色。因此，公共圖書館應(yīng)當(dāng)開展更多的社會(huì)性服務(wù)活動(dòng)，借助自身的優(yōu)勢(shì)，將惠及全民的圖書館理念貫徹落實(shí)。因此，需要從創(chuàng)設(shè)良好服務(wù)環(huán)境去強(qiáng)化公共圖書館吸引力著手，保證公共圖書館服務(wù)能夠全面普及，這一切離不開各級(jí)政府的倡導(dǎo)與宣傳。具體來講，公共圖書館的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)可從如下幾方面去延伸：①講座。誠(chéng)邀不同領(lǐng)域的專家、權(quán)威進(jìn)行專題講座，為民眾免費(fèi)提供場(chǎng)地，從而實(shí)現(xiàn)高層次、高素質(zhì)的社會(huì)教育。講座主題更多集中于人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，與民眾生活息息相關(guān)，可以是時(shí)政、文化、經(jīng)濟(jì)等方面，也可以是環(huán)保、科普等方面;②展覽。在公共圖書館的內(nèi)部空間中如走廊、空地、墻壁等，去布設(shè)多樣式的展覽，通過圖片、模型、燈光等形式的結(jié)合，去進(jìn)行更多公益性的展覽;③培訓(xùn)。公共圖書館的“社會(huì)大學(xué)”屬性，意味著其有必要承擔(dān)起繼續(xù)教育與社會(huì)教育的重責(zé)，如今各行各業(yè)技術(shù)知識(shí)更新速度加快，每個(gè)人都不能停止學(xué)習(xí)的腳步，公共圖書館則可敏銳把握住社會(huì)需求去設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容與課程，并且聘請(qǐng)高資質(zhì)教師去舉辦一系列的技能、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn);④社區(qū)文化建設(shè)。繁榮的社區(qū)文化是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)單元，發(fā)展社區(qū)圖書館能夠讓公共圖書館的發(fā)展得到大有作為的廣闊空間，可主動(dòng)與社區(qū)溝通，開展送書上門、社區(qū)讀書分享會(huì)等一系列活動(dòng)。

結(jié)語

綜上所述，在公共圖書館中，群眾能夠享有公平的信息共享機(jī)會(huì)，并且感受到人文且無微不至的關(guān)懷及文化生活的支持，確保了社會(huì)成員知識(shí)與信息服務(wù)的公平獲取?？梢?，公共圖書館作為面向廣大公眾提供信息與思想社會(huì)組織機(jī)構(gòu)，極為重視其社會(huì)效應(yīng)的最大化，所以公共圖書館應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身在構(gòu)建和諧社會(huì)中肩負(fù)的職責(zé)及發(fā)揮的重要作用，通過大力建設(shè)與推廣去促進(jìn)公共圖書館事業(yè)的發(fā)展，助推我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的良好構(gòu)建。

參考文獻(xiàn)

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