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      程式與受眾:基于實(shí)驗(yàn)的戲曲電影認(rèn)知效果探析

      2019-10-18 01:26:34嚴(yán)宇橋
      電影評(píng)介 2019年12期
      關(guān)鍵詞:接受程度程式化程式

      嚴(yán)宇橋

      一、戲曲電影的發(fā)展脈絡(luò)和受眾狀況

      中國(guó)戲曲電影發(fā)展,按照高小健先生在《中國(guó)戲曲電影史》中的觀點(diǎn),戲曲片發(fā)展的階段主要有七個(gè),分別是1905-1920年的初始試驗(yàn)階段,1930-1949年的初步探索階段,1949-1955年的成長(zhǎng)階段,1956-1963年的繁榮階段,1964-1975年的極端政治化階段,1976-1988年的新戲曲繁榮階段以及1989年以后的整體衰落階段[1]。根據(jù)高小健的論述,在戲曲電影中,戲曲相對(duì)于電影,核心特征是程式化表演和“舞臺(tái)假定性”,即舞臺(tái)和畫面上的寫意。戲曲電影需要解決的主要矛盾就是程式化表演的假定性和銀幕的擬真性之間的矛盾[2],從整體上需要看受眾出現(xiàn)的問(wèn)題。分析當(dāng)下受眾狀況,應(yīng)當(dāng)從戲曲電影本身的接受程度和效果出發(fā),從而推理分析出戲曲電影創(chuàng)作衰落的原因和表現(xiàn)。

      從客觀和可操作性角度來(lái)看,認(rèn)知心理學(xué)的理論工具具有較好的借鑒優(yōu)勢(shì)。在認(rèn)知心理學(xué)中,人可以看作是一個(gè)信息加工的系統(tǒng),包括感覺輸入的編碼、貯存和提取的全過(guò)程。按照這一觀點(diǎn),信息加工系統(tǒng)的各個(gè)組成部分之間都以某種方式相互聯(lián)系。不同部分的編碼可以從微觀角度測(cè)量出受眾在觀看戲曲電影以及戲曲電影元素中產(chǎn)生的心理過(guò)程,比對(duì)出受眾對(duì)于戲曲電影接受程度出現(xiàn)降低的原因以及從個(gè)人角度戲曲電影接受程度的相關(guān)因素。

      程式的受眾認(rèn)知,可以從實(shí)驗(yàn)角度找出一種測(cè)定觀眾對(duì)于程式認(rèn)知和測(cè)定戲曲電影抽象程度的方法。因此,本研究旨在通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)量出抽象化指數(shù)與先前的經(jīng)驗(yàn)程度都對(duì)于觀眾的程式識(shí)別有相關(guān)的關(guān)系;且觀測(cè)出自變量與程式的關(guān)系。

      二、戲曲片程式的量化:抽象化指數(shù)測(cè)定

      本實(shí)驗(yàn)旨在對(duì)于戲曲電影的后天學(xué)習(xí)接受程度和認(rèn)知的關(guān)系,程式和抽象的關(guān)系,以及是否可以有方法來(lái)測(cè)定和計(jì)算,以此推斷程式的抽象程度和觀眾的認(rèn)知程度之間相關(guān)的可能性。

      (一)研究概述

      本實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)未找出戲曲電影某一程式片段的抽象指數(shù)方法。抽象化指數(shù)可以一定程度代表“電影化指數(shù)”,因?yàn)閼蚯鄬?duì)于電影,核心特征是“寫意”[3],也就是抽象化,因此抽象化指數(shù)的測(cè)定可以一定程度上表示該戲曲電影是更加偏向“舞臺(tái)戲曲”還是“電影”。

      (二)假設(shè)前提

      抽象是相對(duì)于人而言的,可以看做是特定的心理過(guò)程。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,該過(guò)程是可以通過(guò)測(cè)定量化的,根據(jù)關(guān)系性質(zhì)R和一階性質(zhì)f遞歸疊加,抽象程度可以在某程度上通過(guò)測(cè)定獲得。具體的方法有諸如神經(jīng)電位法、性質(zhì)聯(lián)想法[4]等等。同時(shí),“抽象”的數(shù)學(xué)定義是指從看似不同的相似數(shù)學(xué)對(duì)象中找出共同的東西,主要的原則就是特征分離概括化法則。

      因此,戲曲電影的“電影化”指數(shù)可以根據(jù)“戲曲化”指數(shù)來(lái)確定,而“戲曲化指數(shù)”可以通過(guò)寫意程度也就是抽象化程度來(lái)反映;若觀看者確定,則抽象化程度是可測(cè)的。

      (三)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

      1.確定常模。標(biāo)準(zhǔn)是用于比較的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,從標(biāo)準(zhǔn)樣品測(cè)試結(jié)果計(jì)算得出,即標(biāo)準(zhǔn)樣品的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差。它是人才評(píng)估的參考分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),用于比較和解釋測(cè)試結(jié)果。對(duì)于本次研究來(lái)說(shuō),需要確定一個(gè)觀看者。因?yàn)椴煌^看者感知的角度不同,因此必須確定一個(gè)常模。確定方法:以目前已有被試的想象能力測(cè)試結(jié)果(個(gè)體創(chuàng)造性)的平均數(shù)為準(zhǔn)。

      2.創(chuàng)造力測(cè)試:RAT量表——中文遠(yuǎn)距離聯(lián)想測(cè)驗(yàn)。長(zhǎng)距離關(guān)聯(lián)測(cè)試最早1960年前后由梅恩尼克Sarn設(shè)計(jì),梅恩迪克認(rèn)為,創(chuàng)意思維是重新整合聯(lián)想收購(gòu)要素的過(guò)程。新關(guān)聯(lián)元素相互關(guān)聯(lián)的時(shí)間越長(zhǎng),思考或解決問(wèn)題的過(guò)程就越有創(chuàng)意[5]。他認(rèn)為,創(chuàng)意人的交往與普通人不同。有創(chuàng)造力的人他們有廣泛的聯(lián)系,一個(gè)元素可以與許多其他元素相關(guān)聯(lián);而一般人的元素連接則比較少。因此,通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試,控制第一個(gè)變量——在固定創(chuàng)造力和聯(lián)想能力的情況下,這樣的對(duì)象對(duì)于某個(gè)抽象信息的想象力。通過(guò)RAT測(cè)試,確定了一位固定想象能力的被試,來(lái)自北京師范大學(xué)2014級(jí)新聞傳播學(xué)院,對(duì)于戲曲電影的了解度并不高。

      3.對(duì)于“想象力指數(shù)”的測(cè)定。例如對(duì)于“對(duì)于特定程式的電影再現(xiàn)”測(cè)定:以經(jīng)典程式表演元素“趟馬”為例,這種程式在戲曲電影中有五種再現(xiàn)處理方法[6],分別從有馬鞭有實(shí)景的真實(shí)拍攝到完全通過(guò)演員表演展現(xiàn)的處理方式。將這五種處理方法對(duì)應(yīng)的電影片段分別給被試觀看,觀看這五個(gè)級(jí)別后,固定填寫空格,寫出聯(lián)想到的詞匯,其他程式依次類推。

      (四)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與計(jì)算

      在某個(gè)遠(yuǎn)距離聯(lián)想測(cè)量結(jié)果的常模人情況下,在單位時(shí)間觀看一個(gè)要表達(dá)的事物,固定聯(lián)想到的詞語(yǔ)的上限。

      公式為此類信息的抽象化表達(dá)指數(shù)=近義詞語(yǔ)數(shù)量/聯(lián)想相關(guān)詞的數(shù)量;最抽象則趨近于0;最具體則趨近于1,測(cè)試出有效度的每類信息的抽象化指數(shù)X,則這個(gè)指數(shù)就用來(lái)測(cè)量以后出現(xiàn)的所有這一類信息。對(duì)于常模來(lái)說(shuō),只要電影中出現(xiàn)了單位時(shí)間的A類信息,則就把這個(gè)信息的指數(shù)固定為Xa,則:設(shè)F(X)為全片抽象化指數(shù),每個(gè)信息出現(xiàn)的時(shí)長(zhǎng)為T,常模人為q,則計(jì)算全片抽象化指數(shù)模型公式為:

      此種方法測(cè)量出來(lái)的結(jié)論為:抽象化指數(shù)越低,表示電影或者電影片段越抽象;抽象化指數(shù)越高,表示電影或者電影片段越具體。

      三、程式抽象指數(shù)和原先認(rèn)知的關(guān)系—反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)

      (一)實(shí)驗(yàn)摘要

      以反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)為基本原理,以前文中程式化表演片段的抽象化指數(shù)測(cè)量方法為數(shù)據(jù)基礎(chǔ),通過(guò)兩個(gè)子實(shí)驗(yàn),控制抽象化指數(shù)測(cè)量不同前期經(jīng)驗(yàn)被試對(duì)于程式表演片段的反應(yīng),以及有固定前期經(jīng)驗(yàn)的被試對(duì)于不同抽象化指數(shù)表演片段的反應(yīng),探求二者之間的關(guān)系。

      (二)實(shí)驗(yàn)假設(shè)

      假設(shè)一:觀眾對(duì)于程式化表演的識(shí)別程度與此程式片段的抽象程度相關(guān),越抽象,識(shí)別度越低;越具體,識(shí)別度越高。

      假設(shè)二:觀眾對(duì)于程式化表演的識(shí)別程度與其原先接受的戲曲學(xué)習(xí)相關(guān),了解程度越高,識(shí)別度越高;了解程度越低,識(shí)別度越低。

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