荷蘭國家級機構(gòu)知識庫聯(lián)盟建設(shè)及啟示

嚴玲艷

（武漢大學(xué)信息管理學(xué)院 武漢 430072）

1 引言

機構(gòu)知識庫（Institution Repository, IR）聯(lián)盟在國外已有50多年的發(fā)展歷史，因聯(lián)盟能加快科研成果的傳播效率，促進學(xué)術(shù)交流共享，因此受到各國學(xué)術(shù)機構(gòu)、科研人員、圖書館和出版商的重視，成為開放科研成果的重要途徑之一。代表性的國外IR聯(lián)盟構(gòu)建模式有兩種：國家層面的IR聯(lián)盟，如荷蘭DARE、法國HAL、日本JAIRO、德國OANetwork、英國JISC RepositoryNet和美國ALADIN聯(lián)盟等；區(qū)域性IR聯(lián)盟，如歐盟DRIVER、科羅拉多數(shù)字知識庫聯(lián)盟、德州數(shù)字知識庫聯(lián)盟、英國機構(gòu)知識庫聯(lián)盟SHERPALEAP等，整體的機構(gòu)聯(lián)盟建設(shè)已經(jīng)取得較好的應(yīng)用和成效[1]。相對于國外，國內(nèi)機構(gòu)知識庫發(fā)展較為緩慢，仍舊處于機構(gòu)知識庫建設(shè)初期階段，截至2017年，OpenDOAR在名錄中收集的中國的機構(gòu)知識庫數(shù)量僅為45個，且多為高校自建的機構(gòu)知識庫，如北京大學(xué)的PKUSpace、廈門大學(xué)的學(xué)術(shù)典藏庫、浙江大學(xué)的機構(gòu)知識庫以及2018年12月剛成立的武漢大學(xué)機構(gòu)知識庫。區(qū)域性聯(lián)盟典型代表有CALIS機構(gòu)知識庫聯(lián)盟、中國高等教育文獻保障系統(tǒng)CALIS清華大學(xué)OAPS聯(lián)合機構(gòu)倉儲、臺灣學(xué)術(shù)機構(gòu)典藏TAIR和香港機構(gòu)知識庫整合系統(tǒng)HKIR等，但知識庫總體上存在資源數(shù)量少、資源更新速度慢、開放程度較低等問題[2]。相關(guān)的文獻研究也多集中于單個機構(gòu)知識庫或高校機構(gòu)知識庫的建立問題上，針對國家層面的機構(gòu)知識庫聯(lián)盟案例研究較少。

荷蘭國土面積雖不大，但科研實力強勁，擁有全球最大的學(xué)術(shù)出版巨頭之一愛思唯爾（Elsvier），在機構(gòu)知識庫建設(shè)方面發(fā)展迅速。據(jù)荷蘭全國統(tǒng)一學(xué)術(shù)門戶網(wǎng)站NRCIS（National Academic Research and Collaborations Information System）統(tǒng)計，截至2018年12月，已有2 980個組織的59 686人參與機構(gòu)倉儲，收錄187萬多份出版物和21萬多條數(shù)據(jù)集，其中期刊論文占28%，具有高學(xué)術(shù)價值的博士論文開放率高達91%，未開放部分主要為涉及國家安全、醫(yī)藥安全等機密的研究[3]。該成就與荷蘭國家級機構(gòu)知識庫DARE的建立緊密相關(guān)，聯(lián)盟建設(shè)項目由荷蘭所有大學(xué)、圖書館、荷蘭皇家藝術(shù)與科學(xué)院、荷蘭科技研究所等多家單位參與，并得到政府大力支持，對荷蘭學(xué)科發(fā)展起著重要的推動作用。因此文章對荷蘭國家層面的大型機構(gòu)知識庫聯(lián)盟建設(shè)的外部環(huán)境和內(nèi)部運行機制展開探討，以期為國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的研究和實踐提供參考與借鑒。

2 荷蘭機構(gòu)知識庫聯(lián)盟建設(shè)的外部環(huán)境

機構(gòu)知識庫聯(lián)盟建設(shè)離不開國家政策、資金和立法的支持，同時機構(gòu)的參與數(shù)量和意愿關(guān)系到資源建設(shè)的可持續(xù)性、資源質(zhì)量、資源豐富度，與國外機構(gòu)和出版商的合作力度也會影響資源的開放程度、版權(quán)問題，從而影響資源的共享范圍。如表1，荷蘭機構(gòu)聯(lián)盟的建設(shè)背景分為歐盟層面、國家層面、機構(gòu)層面和資源層面四個部分，在歐盟和國家層面的全力支持和積極引導(dǎo)下，所有大學(xué)、科研機構(gòu)和圖書館緊密合作，一方面積極對外參與國際開放科學(xué)運動，如歐盟開放科學(xué)項目；另一方面通過聯(lián)盟與出版商進行談判，贏得談判話語權(quán)，為科研人員爭取最大利益，最后建立全國統(tǒng)一的知識庫和資源檢索平臺，促進學(xué)術(shù)信息的交流共享。

表1 荷蘭機構(gòu)聯(lián)盟知識庫建設(shè)環(huán)境

2.1 歐盟層面

作為整個歐共體行政體系的發(fā)動機，歐盟委員會（European Commission，EC）引導(dǎo)的開放科學(xué)運動極大推動了荷蘭科研機構(gòu)的知識庫建設(shè)。歐盟“地平線2020”（Horizon 2020）的第三期計劃中，將在2017—2022年間投資20億歐元，建立連接歐洲各研究機構(gòu)的開放科學(xué)云，旨在為歐盟研究人員提供一個免費、存儲、分享、利用的云數(shù)據(jù)平臺[4]。荷蘭科研機構(gòu)積極參與“地平線2020”計劃，要求所有接受該項目資助的研究成果公開至知識庫。歐盟委員會還推出歐洲研究與技術(shù)發(fā)展第七框架（Seventh Framework Programme for Research and Technological Development，F(xiàn)P7），要求其自主科研項目成果實施開放存取[5]。2007—2013年，荷蘭超過1 200個組織參與FP7項目，其提案接受率是歐洲最高的國家之一（占比23%）。OAPEN（Open Access Publishing in European Networks）是歐盟2008年資助的另一個圖書開放項目，OAPEN運營兩個知識庫，一個是OA圖書目錄數(shù)據(jù)庫DOAB[6]（Directory of Open Access Books），包含來自272家出版商的12 132個OA學(xué)術(shù)同行評議書籍和章節(jié)，旨在提高OA圖書的可見度。另一個是OAPEN圖書館（OAPEN Library）[7]，平臺主要提供人文社會領(lǐng)域可免費獲取的學(xué)術(shù)圖書。荷蘭的阿姆斯特丹大學(xué)、萊頓大學(xué)、烏得勒支大學(xué)、荷蘭科學(xué)院、荷蘭國家圖書館和阿姆斯特丹大學(xué)出版社均是OAPEN基金會成員。2011年9月，在荷蘭OAPEN項目（OAPEN-NL）的資助下，荷蘭專業(yè)學(xué)術(shù)出版商Brill的第一批OA圖書在OAPEN平臺發(fā)布。

為促進全球教育資源的共建共享，擴大教育機會，荷蘭科研機構(gòu)還積極參與歐盟以外的國際開放教育資源平臺，推動知識共享，包括：歐盟于2013年建立的開放教育資源平臺Open Education Europa、美國的教育知識管理研究 所（The Institute for the Study of Knowledge Management in Education ,ISKME）推出的OER Commons平臺、美國和加拿大共建的社區(qū)學(xué)院開放教育資源聯(lián)盟（Community College Consortium for Open Educational Resources，CCCOER）。此外，2014年，荷蘭大學(xué)加入由24個國家約300家圖書館和13家學(xué)術(shù)出版商參與的聯(lián)盟開放項目Knowledge Unlatched，以及由全球47個國家和政府的3000多家圖書館和學(xué)術(shù)機構(gòu)聯(lián)合成立的粒子物理領(lǐng)域開放存取資助協(xié)會（Sponsoring Consortium for Open Access Publishing in Particle Physics，SCOAP3），對特定領(lǐng)域的OA出版進行資助。

2.2 國家層面

荷蘭政府堅持受公共資助的研究成果應(yīng)該被免費獲取的觀念。荷蘭教育、科學(xué)、文化國務(wù)秘書桑德·德克爾（Sander Dekker）在2013年給荷蘭眾議院的一封信中宣布了荷蘭政府的開放存取目標(biāo)：五年內(nèi)將荷蘭學(xué)術(shù)文章的開放程度提高到60%，并在十年內(nèi)（2024年）實現(xiàn)所有研究成果都能夠通過開放的方式免費獲取[8]。2016年4月，荷蘭作為歐盟輪值主席國舉辦的阿姆斯特丹會議“Open Science-From Vision to Action”中，將全面實現(xiàn)OA的目標(biāo)提前到2020年[9]。2017年2月，荷蘭推出國家開放科學(xué)計劃（National Plan Open Science）[10]，計劃集中在三個關(guān)鍵點：①促進科學(xué)出版物的開放獲取;②促進科研數(shù)據(jù)的最佳使用和重用；③調(diào)整評估和獎勵制度以促進OA，并建立專門的網(wǎng)站平臺實時發(fā)布計劃的實施情況。

2015年7月，荷蘭眾議院通過《版權(quán)法修正案》，該法案第25條規(guī)定[11]，對于短篇科技作品的作者，若研究全部或者部分由公共資源資助，應(yīng)當(dāng)有權(quán)在作品首次發(fā)表之后的合理時間內(nèi)，無條件將作品向公眾公開，只需指明作品首次發(fā)表的來源。該規(guī)定包括以下幾條解釋條款：①短篇科技作品是指獨立發(fā)表而非某一章節(jié)的作品，且少于8 000字；②“公共資金資助”包括由大學(xué)或者其他公共機構(gòu)資助的科研成果；③“無條件向公眾公開”是指通過有線或者無線的方式，使得作品能夠被公眾在單獨選定的時間或者地點訪問，作者不得收費；④作者享有和保留將其首次發(fā)表的作品向公眾公開并被獲取的權(quán)利，出版商不得通過合同限制作者的二次公開權(quán)。

為合理分配科研資金、保證科研質(zhì)量和激勵學(xué)者們參與機構(gòu)知識庫建設(shè)，荷蘭政府還設(shè)立了兩個組織專門資助OA出版：①荷蘭科學(xué)研究組織（the Netherlands Organisation for Scientific Research ,NWO）， 自 2015年 12月 1日 起，NWO更改“開放獲取授予條例”的條款，將“盡快向公眾開放”改成“出版時立即開放獲取”。NWO還希望受公共資助的研究科研數(shù)據(jù)可供其他科研人員查找、訪問、互操作和重復(fù)使用。為此，NWO在2016年10月1日起實施受資助項目數(shù)據(jù)管理政策，要求受公共資助的研究數(shù)據(jù)必須提交到機構(gòu)知識庫，以被公眾發(fā)現(xiàn)、訪問、互操作和重復(fù)使用。②荷蘭皇家藝術(shù)和科學(xué)院（the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences,KNAW），KNAW提供預(yù)算資金以鼓勵KNAW的研究人員和研究機構(gòu)參與機構(gòu)知識庫建設(shè)，該機構(gòu)認為基于公共資助的出版物和數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)可以被自由訪問。KNAW科研人員的所有出版物和數(shù)據(jù)都可以免費獲得，建議立即提交機構(gòu)知識庫，最遲18個月，除非涉及隱私和法定條例。

2.3 機構(gòu)層面

荷蘭有20個大型科研機構(gòu)，包括11所研究型大學(xué)，5個醫(yī)學(xué)中心，3所應(yīng)用科技大學(xué)，1個學(xué)術(shù)中心。大型的機構(gòu)聯(lián)盟有14所荷蘭研究型大學(xué)和應(yīng)用科技大學(xué)共同組成的荷蘭大學(xué)協(xié)會（de Vereniging van Universiteiten，VSNU）、荷蘭13所大學(xué)圖書館與國家圖書館聯(lián)盟（Universiteitsbibliotheken en de Koninklijke Bibliotheek，UKB），以及為荷蘭教育和研究提供服務(wù)的信息、通信和技術(shù)組織（SURF），促進和監(jiān)督荷蘭科研數(shù)據(jù)管理政策的制定和實施的國家科研數(shù)據(jù)管理協(xié)調(diào)中心（National Coordination Point Research Data Management, LCRDM）等。

2005年以來，荷蘭大學(xué)協(xié)會、國家圖書館聯(lián)盟和信息、通信和技術(shù)組織都陸續(xù)簽署了《關(guān)于自然與人文科學(xué)知識開放存取的柏林宣言》（Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities），以促進科研內(nèi)容和軟件工具的開放獲取。2018年3月9日，荷蘭大學(xué)協(xié)會發(fā)布了2018—2020開放存取路線圖[12]，在路線圖中提出了以下五個措施：①與大型出版商談判，簽訂OA協(xié)議，否則荷蘭大學(xué)將只與提供OA出版且無需支付額外費用的出版商合作。②加強國際合作。通過聯(lián)盟提高大學(xué)等學(xué)術(shù)機構(gòu)的議價能力，向出版商施加更多壓力。③建立機構(gòu)倉儲。截至2016年底，荷蘭所有大學(xué)均建立機構(gòu)知識庫，以確保2020年開放全部科研成果。④制定監(jiān)督規(guī)則。協(xié)會與一些專家聯(lián)合制定關(guān)于OA出版物監(jiān)督的規(guī)則，大學(xué)基于這些規(guī)則于2016年對OA進展進行正式監(jiān)控和研究。⑤開發(fā)替代出版平臺（Alternative publication platforms）。為減少對出版商的依賴和提高大學(xué)的談判地位，大學(xué)聯(lián)盟積極探索自主開發(fā)提供OA出版的開放式平臺，替代出版商平臺。如2017年底，阿姆斯特丹大學(xué)歷史學(xué)家Geltner發(fā)起建立的ScholarlyHub，旨在用最低成本實現(xiàn)科研人員與社會的最大連接。2016年，阿姆斯特丹大學(xué)的Jean-SébastienCaux教授創(chuàng)建SciPost平臺，其旗艦平臺SciPost Physics在短短一年內(nèi)已經(jīng)發(fā)布了70篇OA出版物，并被納入DOAJ（Directory of Open Access Journals）中。

荷蘭其他科研機構(gòu)也用實際行動響應(yīng)國家的開放科學(xué)計劃。2015年7月，圖書館聯(lián)盟簽署與OA相關(guān)的《海牙宣言》，一致同意學(xué)術(shù)成果和研究數(shù)據(jù)不應(yīng)該存在版權(quán)限制，每個人都應(yīng)該有分析事實和數(shù)據(jù)的自由，許可證和版權(quán)規(guī)則不得對此類活動構(gòu)成障礙。根據(jù)該聲明，歐洲版權(quán)規(guī)則必須明確規(guī)定，作者不會因與出版商簽訂合同而失去使用或重復(fù)使用數(shù)據(jù)和文本的權(quán)利[13]。2018年3月，烏得勒支大學(xué)（Utrecht University）和蒂爾堡大學(xué)（Tilburg University）發(fā)布2018—2020的開放科學(xué)草案（Open Science Programmes）[14]，草案與國家開放科學(xué)計劃緊密相關(guān)，蒂爾堡大學(xué)計劃與開放科學(xué)實驗室（Open Science Labs）進行合作，開放大學(xué)的自出版期刊、圖書、教育資源和預(yù)印本，并成立金色OA專項基金，發(fā)布黃金開放獲取期刊，以及開展開放科學(xué)技能培訓(xùn)和啟動開放科學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)。

2.4 資源層面

荷蘭所有大學(xué)都有自己的機構(gòu)知識庫，也有機構(gòu)將同類學(xué)科的資源進行整合，建立區(qū)域性的機構(gòu)知識庫，使知識得到合理且有效的收集整理以便長期儲存。如人文社科知識庫4TU.ResearchData、生命科學(xué)技術(shù)中心的知識庫DTL（Dutch Techcentre for Life Science）等。其中由政府資助并由荷蘭科技大學(xué)建立的開放教育資源的知識庫HBO，提供了超過42 000份教育資源，種類包括：在線講座，文本、圖像、聲音或視頻等開放內(nèi)容，教材，課件，慕課等[15]。它還提供荷蘭高校畢業(yè)論文的平臺SCRIPTIONS-ONLINE，高校師生可以利用該平臺檢索各主題領(lǐng)域的的相關(guān)論文以及確定畢業(yè)論文選題。為實時公布荷蘭開放科學(xué)運動進程，2014年12月，荷蘭圖書館聯(lián)盟、荷蘭大學(xué)協(xié)會、荷蘭科學(xué)研究組織和高等教育信息技術(shù)合作組織等學(xué)術(shù)機構(gòu)聯(lián)合建立Open Access網(wǎng)站，對外提供所有關(guān)于荷蘭OA進展的信息。

為了減少資源重建和浪費、提高學(xué)術(shù)資源整合效率，荷蘭14所研究型大學(xué)和應(yīng)用科技大學(xué)、13所大學(xué)圖書館和國家圖書館、科研組織NWO、皇家藝術(shù)科學(xué)院KNAW等多家機構(gòu)在國家支持下，將各分散的機構(gòu)知識庫統(tǒng)一起來建立國家級機構(gòu)知識庫DARE，形成覆蓋全國的科研信息資源庫，并創(chuàng)建強大的學(xué)術(shù)門戶網(wǎng)站NARCIS，實現(xiàn)用戶對所有資源的一站式檢索，通過方便快捷的功能模塊增強平臺的用戶友好性，提高資源的使用率和傳播范圍。

3 荷蘭國家級機構(gòu)知識庫聯(lián)盟內(nèi)部運行機制

荷蘭的機構(gòu)知識庫聯(lián)盟工作機制如圖1，各高校和科研機構(gòu)的科研信息在生產(chǎn)后存儲在各自的管理信息系統(tǒng)中，即分散獨立的機構(gòu)知識庫，系統(tǒng)會將信息提交到聯(lián)盟建立的國家級知識庫DARE和科研數(shù)據(jù)庫NOD中，隨后信息被收集整合至全國統(tǒng)一的科研信息門戶網(wǎng)站NARCIS供廣大用戶使用，同時知識庫會將科研成果永久存儲在國家或國家圖書館建立的數(shù)據(jù)存檔與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)中。除了國內(nèi)資源共建共享，知識庫還與大型Google和Yahoo搜索引擎相連，將科研成果在全球范圍傳播，最終完成科研信息生產(chǎn)、輸出和永久存儲的流程。

圖1 荷蘭機構(gòu)知識庫DARE聯(lián)盟工作機制[16]

3.1 科研信息生產(chǎn)

荷蘭皇家藝術(shù)與科學(xué)院KNAW、科研組織NWO以及13所大學(xué)是整個國家主要科研信息生產(chǎn)機構(gòu)，每個科研機構(gòu)都有自己的研究信息系統(tǒng)和知識庫，這些系統(tǒng)大都存儲關(guān)于研究項目、研究人員、研究機構(gòu)、出版物、數(shù)據(jù)集等元數(shù)據(jù)相似的信息。其中科研組織NWO作為各大學(xué)的重要科研資助機構(gòu)，截至2018年12月共設(shè)立222個撥款計劃資助科研活動，并要求受資助的項目成果必須“在出版時立刻開放獲取”，因而要與大學(xué)的科研信息管理系統(tǒng)建立信息共享聯(lián)結(jié)。

3.2 科研成果輸出

機構(gòu)先將科研成果通過各自的知識庫接口存儲到科研數(shù)據(jù)庫NOD和聯(lián)合電子學(xué)術(shù)倉儲DARE。其中，科研數(shù)據(jù)庫NOD是由KNAW的研究信息部門維護運行，該數(shù)據(jù)庫不僅收錄所有學(xué)科正在進行或剛結(jié)項的研究項目信息，并且是一個信息高度結(jié)構(gòu)化的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，可深度揭示項目、科研人員和研究機構(gòu)之間的關(guān)系。DARE是于2003年1月啟動的國家級聯(lián)合電子學(xué)術(shù)倉儲，由荷蘭的國家數(shù)字高速公路行動計劃（National Action Plan electronic highway，NAP）與信息通信和技術(shù)組織SURF資助，用以推動荷蘭全國甚至是全球范圍學(xué)術(shù)信息的開放存取，是國家級聯(lián)合開放存取倉儲的成功典范。DARE項目的倉儲建設(shè)注重標(biāo)準(zhǔn)化和互操作，要求每一所大學(xué)的機構(gòu)知識庫統(tǒng)一使用OAI-PMH協(xié)議（Open Archives Initiative- Protocol for Metadata Harvesting）存儲本校師生員工的數(shù)字研究成果，這種互操作協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)能夠提高學(xué)術(shù)資源的互通性和共享范圍，并且DARE系統(tǒng)只接受PDF和WORD格式的預(yù)印本或后印本，格式的統(tǒng)一也有利于各機構(gòu)知識庫實現(xiàn)資源整合。

在科研成果輸出過程中，為了讓用戶更便捷、廣泛地獲取信息，DARE于2004年9月啟動子計劃“國家學(xué)術(shù)研究合作信息系統(tǒng)”NARCIS，目標(biāo)是建立所有科研數(shù)據(jù)的一站式檢索中心，將各種結(jié)構(gòu)化科研信息、開放存取機構(gòu)知識庫資源、各大網(wǎng)站及研究機構(gòu)官網(wǎng)的信息集成到NARCIS平臺，其技術(shù)應(yīng)用原理如圖2所示，共分為6部分：①與各科研項目注冊系統(tǒng)鏈接，通過參與不同機構(gòu)的信息管理流程來收集科研數(shù)據(jù)，這種工作方式可最大限度減少研究人員和研究機構(gòu)的行政報告負擔(dān)和時間成本，并且提供一次登記多渠道共享的便利性；②開發(fā)基于XML-SOAP（簡單對象訪問協(xié)議）的信息交換模式，XML-SOAP是一種輕量級協(xié)議，具有表現(xiàn)力、可擴展性和跨平臺的優(yōu)越性能，可以在分散的分布式環(huán)境中交換信息，使信息可以準(zhǔn)確、及時、安全地傳送到NARCIS系統(tǒng)中；③使用OAI-PMH協(xié)議收集知識庫數(shù)據(jù)，因為機構(gòu)知識庫都使用OAI-PMH協(xié)議存儲信息，協(xié)議一致能夠保證元數(shù)據(jù)收集的完整性，便于用戶在搜索某一研究項目或研究人員時也能一并獲取相關(guān)科研成果信息；④安裝爬蟲工具，NARCIS主要用開源的爬蟲工具J-Spider，并把抓取的格式調(diào)整為科研成果常用的PDF或RTF格式，從而提高所抓取信息的價值。此外，NARCIS還單獨開發(fā)一個界面來執(zhí)行爬蟲任務(wù)，該界面可以根據(jù)用戶的特殊需求進行爬蟲定制。如限定訪問的網(wǎng)站，甚至限定訪問網(wǎng)站的特定部分，并將訪問結(jié)果存儲到NARCIS數(shù)據(jù)庫中，因此，與某一科研項目相關(guān)的新聞報道或全文出版物可在NARCIS中一鍵檢索，并提高信息檢索的時效性；⑤開發(fā)用于自動分類的Web工具——NOD，通過不同方式收集到的大量科學(xué)信息需要一種自動分類工具提高管理效率，并且用戶可以按類別進行詳細檢索。NOD就是這種分類工具，其中有259個學(xué)科類別，分類程序基于開源搜索引擎Lucene的功能設(shè)計，能夠檢索大量的訓(xùn)練集（Training Set），將相似的類別自動歸納或添加到門戶網(wǎng)站中，然后根據(jù)信息描述把未知類別的新文檔自動分配到已知類別中；⑥構(gòu)建門戶網(wǎng)站，網(wǎng)站的外觀設(shè)計是參照谷歌式構(gòu)建簡單便捷的搜索界面，并根據(jù)前期邀請荷蘭信息專家參與平臺試運行的調(diào)研結(jié)果進行調(diào)整，包括網(wǎng)站的主頁“外觀和感覺”、搜索功能和限制選項、搜索結(jié)果的顯示類型3個主題以及網(wǎng)站的用戶友好性問題，這種以用戶體驗為核心的網(wǎng)站設(shè)計更具實用性，還能提高信息檢索效率和資源的使用率。

圖2 NARCIS平臺技術(shù)路線

3.3 科研成果永久存儲

早先荷蘭的科研成果大都長期存儲在國家圖書館建立的數(shù)據(jù)存檔與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)中，但隨著數(shù)字科研成果的增加，存儲空間成為資源永久保存的難題，對此，荷蘭皇家藝術(shù)與科學(xué)院和荷蘭科學(xué)研究組織于2005年建立數(shù)據(jù)存檔與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機構(gòu)知識庫 DANS（Data Archiving and Networked Services），為數(shù)以千計的科學(xué)數(shù)據(jù)集、出版物和其他研究資料提供長期存儲服務(wù)。DANS通過在線存檔系統(tǒng)來提供不同學(xué)科研究數(shù)據(jù)的存取服務(wù)，科研人員可以通過系統(tǒng)進行可持續(xù)歸檔和重復(fù)利用科學(xué)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)為每個數(shù)據(jù)集和數(shù)據(jù)文件分配一個數(shù)字對象標(biāo)識符（DOI），方便用戶引用，并且DANS存儲的所有數(shù)據(jù)均從NARCIS門戶網(wǎng)訪問。DANS同時管理另一個荷蘭科研數(shù)據(jù)共享網(wǎng)站DataverseNL，負責(zé)科研數(shù)據(jù)的短期和中期存儲，荷蘭的大學(xué)和研究機構(gòu)都是其成員，參與機構(gòu)可以在線存儲、分享和登記研究期間甚至研究完成十年后的數(shù)據(jù)。DANS還與SURFsara合作推出人文社科領(lǐng)域數(shù)據(jù)永久存儲和訪問平臺4TU.ResearchData。2013年2月，DANS啟動CLIO-DAP項目（Data Availability Policy,DAP），鼓勵經(jīng)濟和社會歷史領(lǐng)域的重要期刊共享科研數(shù)據(jù)。

4 對我國機構(gòu)知識庫聯(lián)盟建設(shè)的啟示

荷蘭實施機構(gòu)知識庫聯(lián)盟戰(zhàn)略的最大特點是在政府、學(xué)術(shù)基金會、大學(xué)、科研機構(gòu)、圖書館、科研人員和出版商的多方合作與協(xié)調(diào)過程中進行，在大環(huán)境的支持和引導(dǎo)下科研人員的參與意愿高，每個機構(gòu)不僅僅專注于建立單個機構(gòu)知識庫，更重視區(qū)域性乃至全國性的知識庫建設(shè)。大規(guī)模的資源共建共享有利于提高學(xué)術(shù)成果的可見度和利用率，從而提高科研人員、機構(gòu)的學(xué)術(shù)影響力。我國的機構(gòu)知識庫創(chuàng)建時間較短，荷蘭國家級機構(gòu)知識庫DARE的外部環(huán)境和內(nèi)部運行機制可為我國區(qū)域聯(lián)盟機構(gòu)知識庫的建設(shè)提供如下啟示：①政府加大引導(dǎo)和扶持力度，從政策、經(jīng)費、法律、計劃等途徑保障科研數(shù)據(jù)的共享利用，發(fā)揮支撐和推動作用；②高校、研究組織和圖書館等機構(gòu)需聯(lián)合起來，加大開放科學(xué)的宣傳力度，制定自存儲或強制存儲政策，并將開放存取的科研成果納入學(xué)術(shù)評價體系中，提高科研人員資源共享意愿；③在資源創(chuàng)造、輸出、擴散、整合、利用和長期存儲的過程中，規(guī)定統(tǒng)一的存儲協(xié)議、傳輸接口和分類標(biāo)準(zhǔn)，保障區(qū)域知識庫資源的完整性和有效性，縮短知識搜尋與信息匹配的時間，提高知識轉(zhuǎn)移的效率，降低知識庫運行成本，實現(xiàn)平臺的可持續(xù)發(fā)展；④為用戶提供便捷實用的一站式檢索入口，優(yōu)化用戶使用體驗的同時提高資源的利用率，在檢索界面利用爬蟲軟件抓取非正式結(jié)構(gòu)的科研信息，如新聞報道和實驗日志，給用戶提供全面且個性化的學(xué)術(shù)資源。

總體而言，機構(gòu)知識庫已經(jīng)成為數(shù)字時代開放科學(xué)運動中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而且知識庫之間跨學(xué)科、跨地區(qū)的聯(lián)合建設(shè)將越來越多。我國科研機構(gòu)要充分重視機構(gòu)知識庫在科研交流、知識共享中所起的作用，在借鑒國外機構(gòu)知識庫建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，探索適合我國的運行機制，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域性機構(gòu)知識庫，營造開放的學(xué)術(shù)交流環(huán)境。

（來稿時間：2019年1月）