新時期基層文化建設的發(fā)展創(chuàng)新

摘要：一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，文化建設是“五位一體”總布局的重要組成部分，是協(xié)調(diào)推進其他各方面建設的靈魂所在?；诖?，本文對新時期基層文化建設的發(fā)展創(chuàng)新的對策進行了分析。

關(guān)鍵詞：基層文化建設;發(fā)展創(chuàng)新;方式

一、發(fā)揮青年群體進行基層文化建設

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，它可以滲透到經(jīng)濟實力、政治發(fā)展、社會生活中去，成為決定這些要素的關(guān)鍵性因素。文化建設是“五位一體”總布局的重要組成部分，是協(xié)調(diào)推進其他各方面建設的靈魂所在。新時代，筑牢文化建設之基，要充分發(fā)揮青年干部隊伍的創(chuàng)新效能和干事精神，以“青春活力”推動基層文化建設水平提升。

（一）充分發(fā)揮青年群體善于學習、積極進取的精神

在基層文化建設中要發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，推動青年群體以馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，將黨的先進理論、先進思想內(nèi)化于心，外化于行，提高運用馬克思主義的觀點、立場、方法去分析問題、解決問題的能力，培育熱愛祖國、熱愛黨、為人民服務的價值理念。同時，緊密圍繞基層文化建設要求，健全青年干部激勵制度，加強思想引導，為青年干部定標準、立模范、指方向、確底線。結(jié)合新時代基層建設的新特點、新內(nèi)涵、新情況，優(yōu)化青年干部隊伍結(jié)構(gòu)，積極引才、引智，為基層文化建設提供人才支撐。

（二）健全青年干部協(xié)同創(chuàng)新機制，營造良好的文化氛圍

建設青年干部協(xié)同創(chuàng)新機制及協(xié)同創(chuàng)新平臺，發(fā)揮青年干部的主動性，構(gòu)建上下協(xié)調(diào)、合作有序的文化傳播模式，鼓勵基層青年黨員參與到基層文化建設中，拓寬基層文化建設渠道。實現(xiàn)基層文化建設干部與制度的同步協(xié)調(diào)，這有助于實現(xiàn)基層文化建設目標，為基層黨建創(chuàng)設良好的文化環(huán)境?？沙闪⒒鶎游幕ㄔO領(lǐng)導小組，發(fā)揮青年干部的模范帶頭作用，將青年干部參與基層文化建設的現(xiàn)實機制作為重點工作來抓，明確青年干部的具體職責，給予青年干部權(quán)力，使青年干部成為基層文化建設的推動主體，對基層文化建設形成合力作用。同時，進一步強化基層黨建宣傳部門、教育部門、共青團組織的協(xié)同引領(lǐng)作用，建立執(zhí)行力強的青年監(jiān)督機制，堅決剎住青年干部在文化建設中存在的不良風氣，針對基層文化宣傳推廣存在的一些不足，設置責任人制度，由青年干部負責，由青年干部監(jiān)督整改。

二、把握基層文化建設的新情況和新特點

探究推進基層文化宣傳普及的新方法、新模式，將各項舉措真正落到實處。一是總結(jié)好黨在不同歷史時期基層文化建設方面積累的寶貴經(jīng)驗，系統(tǒng)梳理基層文化建設的重要指導理論，特別是要科學分析互聯(lián)網(wǎng)時代基層文化建設的特點、規(guī)律、方法，進而有針對性地創(chuàng)新文化普及形式，積極探索符合群眾生活特點、精神需求的文化創(chuàng)新產(chǎn)品，借助社區(qū)公示欄、街道展示窗，開展豐富多樣的基層文化展覽宣傳活動;二是善于結(jié)合鄉(xiāng)村社區(qū)、機關(guān)、學校、黨支部不同組織的特點，制定符合各自需求的文化推廣教育方案，以豐富的講座、“接地氣”的宣傳、多元化的教育增強人民群眾對基層文化的認識，進而推進各項文化建設舉措落到實處。三是要將基層文化宣傳平臺作為基層黨建、文化宣傳的窗口，定期進行信息公開與制度公示，依靠互聯(lián)網(wǎng)媒體，加強基層文化宣傳力度，使基層群眾積極參與到基層文化建設中，借助基層文化宣傳網(wǎng)絡，構(gòu)建良好的基層文化氛圍，并依靠互聯(lián)網(wǎng)教育平臺加強對基層群眾的思想培育，依靠遠程課堂、互動直播、微視頻等改變?nèi)藗儗鶎游幕恼J知狀態(tài)，創(chuàng)建群眾積極參與基層文化建設的良好風氣，從而提升基層文化建設水平。

三、采用基層文化融入管理的方式進行發(fā)展創(chuàng)新

（一）加快管理理念的融入，提升文化融入的推動力

理念融入是文化融入管理的核心，是衡量文化融入管理成效的標尺。實踐中，要緊密結(jié)合履職實踐，創(chuàng)新載體和方式，推動文化理念與管理理念融合。一是加強環(huán)境建設，通過規(guī)范文化標識系統(tǒng)，建設文化長廊，編寫文化手冊等方式，建立富有文化內(nèi)涵和精神教育價值的載體，潛移默化幫助個體成員增強文化的感知度和認同度。二是把文化精神、價值觀與部門工作理念、專業(yè)工作標準、個人勵志格言進行融合優(yōu)化，找準文化理念在個人履職實踐中的契合點。三是提煉文化管理案例。深入挖掘先進典型的文化物質(zhì)，總結(jié)文化管理案例，宣傳推廣文化標兵的先進理念和工作實績，引領(lǐng)個體成員形成更高層次的價值理念和工作追求。

（二）加快管理制度的融入，提升文化融入的執(zhí)行力

突出領(lǐng)導者在制度融入中的表率作用，把領(lǐng)導干部的文化素養(yǎng)、履職能力、工作實績置于民主監(jiān)督范疇，用制度約束領(lǐng)導干部的思想行為，增強高效履職的敬業(yè)奉獻精神。突出以人為本理念在制度融入建設中的主體地位，尊重個體成員的主體地位，激發(fā)個體的自我發(fā)展意識，以尊重、理解、激勵等人性化的文化建設手段為主導，提升制度文化的親和力。突出發(fā)揮人力資源管理在制度文化建設中的核心作用，建立公平公正的用人導向，持續(xù)強化對個體成員價值觀念的引導以及對日常行為的規(guī)范和約束，使個體成員產(chǎn)生深刻的認同感，成為文化的自覺執(zhí)行者和推行者。

四、結(jié)束語

基層文化建設是社會主義文化建設的重要組成部分，如果仍停留在傳統(tǒng)的表層建設模式，很可能會面臨自身實際性的挑戰(zhàn)。新形勢下的基層文化建設需要創(chuàng)新，需要在新的時代環(huán)境中尋找更大的發(fā)展空間和更有效的實現(xiàn)路徑。

參考文獻：

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作者簡介：賈瑋，禹城市文化館。