中國古典舞教學(xué)改革思路分析

劉可

摘要：中國古典舞作為舞蹈教學(xué)的重點及難點，對于學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)有著較高的要求。由于受到傳統(tǒng)教學(xué)法的限制，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不理想，同時也阻礙了舞蹈教學(xué)工作的順利開展。由此可見，中國古典舞教學(xué)改革實在不行。基于此情況下，本文主要對中國古典舞教學(xué)存在的問題進行總結(jié)概況，重點對中國古典舞教學(xué)改革的相關(guān)路徑展開深入研究和分析，旨在提高中國古典舞教學(xué)的效果，促進中國古典舞教育教學(xué)工作的全面開展。

關(guān)鍵詞：中國古典舞;教學(xué)改革;問題;路徑

一、引言

中國古典舞具有鮮明的民族特點，主要隨著民間舞蹈不斷壯大完善起來，由于其發(fā)展歷史所決定，使得中國古典舞有著時代性的特征。中國古典舞作為我國舞蹈體系中重要的部分，并且占據(jù)重要的位置。眾所周知，隨著中國古典舞訓(xùn)練和教學(xué)工作不斷開展，經(jīng)過一段漫長的發(fā)展階段，逐漸形成了完善的體系。尤其現(xiàn)階段，中國古典舞在教育領(lǐng)域得到了良好的發(fā)展。在古典舞教學(xué)過程中，仍然以傳統(tǒng)教學(xué)模式為主，已經(jīng)無法滿足時代的發(fā)展需要。由此可見，中國古典舞教學(xué)改革已經(jīng)勢在必行，這也是其發(fā)展的主要趨勢。

二、中國古典舞教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）中國古典舞教學(xué)內(nèi)容及特點

中國古典舞作為重要的藝術(shù)傳承，有著深刻的文化底蘊，雖然有著較為顯著性的發(fā)展，但仍然存在一定的缺陷，再加上諸多方面因素所限制，導(dǎo)致中國古典舞推廣存在一定的困難，其中較為重要的便是中國古典舞內(nèi)容，無法滿足現(xiàn)代多數(shù)人的欣賞體驗。在中國古典舞表演過程中，其表演內(nèi)容相對較為柔和，盡管有高潮重疊部分，但仍然缺乏一定的觀賞性。在實際的教學(xué)過程中，中國古典舞有著較多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師如果不注重激發(fā)學(xué)生的興趣，則難以實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化，學(xué)生也難以深入進行學(xué)習(xí)。除了上述介紹的這些缺點以外，中國古典舞還具有一些獨特的特點，具有有氧運動的特征。通過中國古典舞，有助于增強人們的心肺功能，同時也具有其他有氧運用不具備的優(yōu)勢，該運動不會受到地點、時間。空間所限制。與其他有氧運動相比較而言，中國古典舞具有一定的娛樂性，通過強化訓(xùn)練，能夠很好地緩解壓力。尤其中國古典舞教學(xué)過程中，不但能夠幫助學(xué)生強身健體，而且也可以更好的減輕學(xué)習(xí)壓力，這樣可以更好地提高舞蹈教學(xué)的整體教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。

（二）通過中國古典舞進行健身的重要性

通過中國古典舞教學(xué)的開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)中國古典舞的過程中，往往能夠達到強化訓(xùn)練的結(jié)果，增強自身的身體素質(zhì)，為學(xué)生健康提供了保障，通過中國古典舞教學(xué)，還能夠為學(xué)生帶來趣味性，使得學(xué)生能夠積極投身于訓(xùn)練中，使得學(xué)生對健身產(chǎn)生強烈的興趣，促使學(xué)生主動進行健身，對于改善學(xué)生的身體素質(zhì)具有重要的意義。尤其近些年來，隨著人們生活水平的提高，健康成為人們關(guān)注的話題，這也是人們最主要的資本。一旦人們身體方面出現(xiàn)問題，其生活將會被打亂，同時也威脅著人們的生命質(zhì)量。通過中國古典舞學(xué)習(xí)，能夠?qū)ⅰ吧谟谶\動”理念深入人心，促進全民健身。

三、中國古典舞教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)手段創(chuàng)新不足

在中國古典舞教學(xué)過程中，教學(xué)手段創(chuàng)新不足成為其面臨的主要問題。教師在開展相關(guān)教學(xué)活動時，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)思想所束縛，并且未能夠運用現(xiàn)代教學(xué)手段開展教學(xué)工作，很多舞蹈形態(tài)不能夠很好地進行表達。尤其現(xiàn)階段，部分教師在進行中國古典舞教學(xué)時，并沒有進行創(chuàng)新和發(fā)展，過于注重舞蹈訓(xùn)練、舞蹈理論教學(xué)，往往忽視了學(xué)生個性化的發(fā)展，導(dǎo)致傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)整體效果不明顯，并且在一定程度上阻礙了古典舞教學(xué)工作的開展。

（二）學(xué)生綜合能力相對較低

由于學(xué)生性格、愛好、個性差異所影響，造成了學(xué)生缺乏對古典舞學(xué)習(xí)的興趣，未能夠充分調(diào)動學(xué)生積極性。之所以出現(xiàn)當(dāng)前這種情況，其主要原因在于學(xué)生綜合能力不高所致。在具體學(xué)習(xí)過程中，由于部分學(xué)生之前沒有接觸過古典舞，或者對于古典舞理解不夠透徹。中國古典舞有著較強的專業(yè)性，很多動作技巧需要拿捏到位，對于舞者有著較高的要求，這對于學(xué)生提出了較高的要求，同時也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，致使學(xué)生逐漸失去了對古典舞教學(xué)的興趣。

四、中國古典舞教學(xué)改革的相關(guān)路徑

（一）創(chuàng)新教學(xué)方法

基于中國傳統(tǒng)教學(xué)思想所束縛，教師的教學(xué)觀念并沒有得到根本上的改變，甚至部分教師仍然保留著傳統(tǒng)教學(xué)觀念。在中國古典舞教學(xué)過程中，傳統(tǒng)教學(xué)法仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以得到有效的激發(fā)，甚至部分學(xué)生產(chǎn)生了厭倦的心理，當(dāng)前這些問題的現(xiàn)象，在很大程度上影響著教學(xué)質(zhì)量的提高，不利于中國古典舞教學(xué)工作的開展。在當(dāng)前這種情況下，舞蹈教師在進行中國古典舞教學(xué)時，要順應(yīng)時代的發(fā)展要求，根據(jù)當(dāng)前舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀，注重創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生帶來全新的教學(xué)體驗，這樣才能夠促使學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)。例如，教師在訓(xùn)練學(xué)生“基本功”時，要徹底擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的模式，舞蹈教師可讓學(xué)生表演舞姿旋轉(zhuǎn)，然后針對學(xué)生的具體表現(xiàn)，然后組織學(xué)生進行點評，通過當(dāng)前這種教學(xué)模式的實施，不但能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，而且?guī)椭鷮W(xué)生更好地進行基本功訓(xùn)練，更主要的是強化了師生間的互動交流，增強了學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強化中國古典舞基礎(chǔ)練習(xí)

教師在進行中國古典舞教學(xué)時，要根據(jù)實際教學(xué)的要求，注重強化學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握好基礎(chǔ)部分知識，同時促使運用肢體語言表達中國古典舞的神韻，增強學(xué)生的舞蹈審美體驗。在強化訓(xùn)練的過程中，通常主要進行大腿踢、組合蹲、雙腿蹲練習(xí)，通過這些舞蹈動作的訓(xùn)練，能夠更好地提升學(xué)生的柔韌性。針對部分剛學(xué)習(xí)中國古典舞的學(xué)生而言，其訓(xùn)練的重點內(nèi)容為基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練部分，通過強化對學(xué)生的訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生更好的領(lǐng)略到肢體語言之美，與此同時，教師通過強化對學(xué)生基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練，為學(xué)生進行舞蹈表演提供了保障。基于當(dāng)前這種情況下，教師要根據(jù)具體實際情況，做好中國古典舞教學(xué)方面的設(shè)計，可將舞臺表演滲透到實際的教學(xué)當(dāng)中，從根本上實現(xiàn)舞蹈表演與基礎(chǔ)練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈實踐進行創(chuàng)新和發(fā)展，充分體現(xiàn)出中國古典舞教學(xué)的有效性，進而提高中國古典舞教學(xué)的整體水平。

（三）編制中國古典舞教材

在中國古典舞教學(xué)改革離不開教材，需要教材為其提供支持。在實際的改革過程中，要想從根本上實現(xiàn)了改革的新突破。在教材方面，各高校已經(jīng)根據(jù)中國古典舞教學(xué)改革的需要，以及自身教學(xué)的要求，編制出《中國古典舞基訓(xùn)示范教材》、《中國古典舞中專教材》，并且當(dāng)前中國古典舞教材能夠突出教學(xué)的特色，重點以突出素質(zhì)為主，在動作的編排上也有所改變，力求簡單化、規(guī)范化，但又不失美感，展現(xiàn)了中國古典舞藝術(shù)的魅力?；诖饲闆r下，在進行中國古典舞教學(xué)改革時，要注重編制中國古典舞教材，促進中國古典舞改革工作順利開展。

五、結(jié)束語

綜上所述，中國古典舞作為我國舞蹈體系重要的部分，同時也是舞蹈教學(xué)的重點部分。由于中國古典舞教學(xué)難度較高，增加了學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)難度，使得學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣不足，嚴(yán)重影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這種情況下，舞蹈教師要根據(jù)中國古典舞教學(xué)的要求，注重中國古典舞教學(xué)的改革，積極探索出全新的教學(xué)模式，為學(xué)生帶來全新的體驗，激發(fā)學(xué)生對中國古典舞學(xué)習(xí)熱情，使得學(xué)生愿意花費更多時間研究中國古典舞，這樣才能夠保證舞蹈教學(xué)的質(zhì)量。

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