淺談電貝司彈奏的要素

摘要：隨著大眾人民生活水平的不斷提高，大多數(shù)人已經(jīng)開始向精神文化邁出不同的腳步。對于音樂文化的追求也呈多樣性發(fā)展，不同類型的樂器開始進入了人們的生活。在對于鋼琴、古箏、小提琴、吉他等不同的熱門樂器火熱的同時，各種冷門樂器也進入了人們視線。電貝司這門樂器也開始在被大眾慢慢發(fā)掘，對于樂器的練習(xí)也成了大家的難題。

關(guān)鍵詞：音樂文化;電貝司;樂器的練習(xí)

一、引言

興趣是最好的老師，勤奮是最好的捷徑，方法是最好的工具。這三段話一直在提醒著大多數(shù)人，在音樂上的學(xué)習(xí)的我們何嘗不是呢？在音樂元素多元化的今天很多快餐式音樂文化開始進入到我們的生活，不識譜、不通樂理、沒有涵養(yǎng)、從眾追求這幾句話成了現(xiàn)在很多所謂的音樂人和快餐式音樂文化的標(biāo)簽。雖然他們大大地降低了音樂的門檻，但是也讓音樂文化圈烏煙瘴氣。這也影響了很多傳統(tǒng)意義上的音樂人、樂手，在這個既好既壞的環(huán)境下如何正確地練習(xí)如何正確學(xué)習(xí)反而成了我們最大的難題?！半娯愃镜囊亍笔俏以趯W(xué)習(xí)和積累中對于電貝司這門樂器理解。

二、電貝司的第一要素——興趣

貝斯的第一要素就是要培養(yǎng)對它的興趣，很多樂手在當(dāng)初選擇電貝司的時候往往是心頭一熱或者是所謂的“隊友需要”。但是在入門以后很多樂手發(fā)現(xiàn)低音的醇厚和節(jié)奏鋪墊的奉獻好像在樂隊演奏中不得頭彩，支撐了整支樂隊風(fēng)頭卻被歌手、吉他手甚至是鼓手搶去，這種時候有很大一部分的貝斯手會失去興趣。興趣是最好的老師，培養(yǎng)興趣是重要的，在你對你喜愛的樂器失去興趣時你不應(yīng)該停下，有時候跳出一個舒適圈可能會讓你發(fā)現(xiàn)新大陸，在你對于你熟悉的風(fēng)格失去興趣時，你就可以換一種風(fēng)格，這不但能讓你重拾興趣，而且能讓你更進一步。

三、電貝司的第二要素——方法

電貝司右手彈奏方法一般來說有兩種：輪指和撥片。輪指常見的有二輪指和三輪指。手指撥弦的位置也影響到彈奏的音色。一般都要用靠弦。撥片彈奏一般都靠后，就是靠近琴橋的地方，這樣音色會亮一些，而輪指一般在第一塊拾音器的上方，得到的音色渾厚一些。輪指需要注意的地方：各個手指的力度要均勻，左手按弦的方法也有兩種。一種是指肚按弦。這種方法按弦得到的音色飽滿，比較常用。另一種和吉他一樣了，指尖按弦。一般來說配合指肚按弦演奏。對于擊勾技巧時應(yīng)該放松手臂，使用巧勁擊打琴弦這會使得演奏者事半功倍。在理論之外對于一首歌要怎樣演奏或需要用那種方式來進行撥弦或擊弦時，著都在于對演奏者對于音樂的理解，簡單來說就是方法派。

四、電貝司的第三要素—— 律動和環(huán)境

當(dāng)一個演奏者基本功水平達到了一定高度時，節(jié)奏和技巧相對于大多數(shù)樂手已經(jīng)爐火純青。在大家的基本功與技巧到達同一水平時，要在二者之間選擇一個勝出者時，往往會從彈奏的質(zhì)感，感情，和處理方式來做比較。這些方面的形成者往往跟音樂的律動有關(guān)，律動往往跟演奏者的天賦有關(guān)，天賦造成演奏者在對于一些樂曲的分析和理解的過程中起到了很重要的作用，相比于普通樂手天賦者往往了解的更深入，這就是天生的律動掌握。想對于天賦來說還有一種叫作后天培養(yǎng)著，后天培養(yǎng)主要方面在于從小聽的音樂或者生活環(huán)境的影響。所以說律動對于樂手的重要性不言而喻，在缺乏律動的演奏者更需要多聽音樂，后天性的培養(yǎng)自己的律動感。音樂環(huán)境對于一個樂手的成長很重要，尤其是對于先天優(yōu)勢稍有欠缺的樂手給自己塑造一個良好的音樂環(huán)境的必要的。

五、電貝司的第四要素——演奏中的貝斯

在我大學(xué)四年的貝斯演奏生活中讓我也有了很多感悟，在樂隊的排練中我體會到了我的存在特別是與架子鼓的交流中我往往會找到很多樂趣，書籍《貝斯圣經(jīng)》中讓我眼界得到離開提升，《貝斯圣經(jīng)》主要內(nèi)容：主要是為歌曲的節(jié)奏部分提供音樂基礎(chǔ)，并且和鼓一起演奏出有意思的套路，這樣樂隊才能繼續(xù)演奏。貝司樂譜需清楚地變化，這樣才能感染觀眾。因此，無論彈奏什么Walkingbass樂曲、riffs、即興或者是簡單的模式，貝司的首要目的都是彈奏多少有些重復(fù)的樂句，而且時間要拿捏得準(zhǔn)確無誤。學(xué)習(xí)樂器和學(xué)習(xí)語言有幾分相似。學(xué)習(xí)語言時，第一步通常是聽熟的一些短語，然后盡可能說得準(zhǔn)確。由于學(xué)到了更多的短語，你的詞匯會變得多樣而且復(fù)雜起來。通常下一步就是開始閱讀。如果過早地糾纏在理論中，熱情就會磨滅。很多樂句都很有趣并且實用性強，它們不但能吸引你的注意力，而且還能幫你學(xué)會比較不錯的連續(xù)流暢的技巧。當(dāng)我的演奏技術(shù)不斷提高時，對于樂隊的排練我常常信心滿滿，并且嘗試不一樣的東西，這種好的循環(huán)也讓我對音樂充滿了熱愛。我不再是和弦進行或者是和聲進行，當(dāng)我感覺好時我還能來一段好聽的即興的solo，所以在演奏中貝斯往往會表現(xiàn)得很迷人。

六、結(jié)束語

貝斯的四個要素就是我大學(xué)四年來對電貝斯這門樂器的理解和認(rèn)識后總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法，其實也是很多樂器的學(xué)習(xí)方法。對于樂器的學(xué)習(xí)往往都是通用的，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟在領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)。所以在大學(xué)畢業(yè)后在遠(yuǎn)離老師和學(xué)校后這四個要素將是我學(xué)習(xí)電貝司一生的“圣經(jīng)”。

參考文獻：

[1]維斯特伍德.貝斯圣經(jīng)[M].吉林出版集團，2005.

作者簡介：汪少偉，貴州民族大學(xué)。