經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高校財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀研究
——以某財(cái)經(jīng)類高校2018屆畢業(yè)生為例

陳保玲

（安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)，安徽 蚌埠 233000）

國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》提出，堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，傳統(tǒng)的就業(yè)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，高校畢業(yè)生需要轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身能力和綜合素質(zhì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的提出

2013年12月，習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話首次提出“新常態(tài)”，指出要理性對(duì)待高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中高速增長(zhǎng)的新常態(tài)。[1]

二、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對(duì)財(cái)經(jīng)類大學(xué)生提出的新挑戰(zhàn)和新要求

（一）經(jīng)濟(jì)增速變慢，新增崗位減少

中國(guó)的GDP增速自2012年起開始回落，2012-2014年上半年增速分別為7.7%、7.7%、7.3%。首次降到10%以下（9.5%）是2011年（如圖1所示）。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)之間存在著密切的關(guān)系，根據(jù)奧肯定律，GDP變化和失業(yè)率變化之間存在著負(fù)相關(guān)關(guān)系，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快，對(duì)勞動(dòng)力的需求量相對(duì)較多，就業(yè)水平高，失業(yè)率低。因此經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)是保證充分就業(yè)的基礎(chǔ)，如果經(jīng)濟(jì)減速發(fā)展，對(duì)勞動(dòng)者的需求減少，就會(huì)增大就業(yè)壓力。

圖一 1990-2015年中國(guó)GDP增速

（二）結(jié)構(gòu)性失業(yè)增加

1.GDP貢獻(xiàn)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力從業(yè)結(jié)構(gòu)不對(duì)稱。GDP貢獻(xiàn)結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力從業(yè)結(jié)構(gòu)具有緊密的關(guān)聯(lián)性。按照發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，從業(yè)比例，第一、二產(chǎn)業(yè)分別不超過(guò)5%、30%，第三產(chǎn)業(yè)應(yīng)超過(guò)65%;GDP占比，第一、二產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)不超過(guò)5%、30%，第三產(chǎn)業(yè)一般在65%以上，符合此條件，則經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)增長(zhǎng)高度匹配。[2]

如表1，我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率均超過(guò)30%，第三產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率未達(dá)到65%。它和GDP貢獻(xiàn)率與勞動(dòng)力從業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性不符。第三產(chǎn)業(yè)以服務(wù)業(yè)為主，目前吸引了大量低素質(zhì)勞動(dòng)者，對(duì)高素質(zhì)大學(xué)生的吸引力不足。導(dǎo)致GDP結(jié)構(gòu)和就業(yè)機(jī)構(gòu)相違背。在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的情況下，GDP結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的不對(duì)稱也會(huì)造成大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。

表1 2014-2017年三大產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率 （單位：%）

2.勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。按照勞動(dòng)力雙重勞動(dòng)力市場(chǎng)模型分析，勞動(dòng)力市場(chǎng)由一級(jí)市場(chǎng)和二級(jí)市場(chǎng)兩部分組成。一級(jí)市場(chǎng)呈現(xiàn)工資待遇高、就業(yè)環(huán)境好、發(fā)展空間廣闊等特征，二級(jí)市場(chǎng)則相反。根據(jù)實(shí)際情況，我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)中一般將大型企業(yè)、國(guó)企、沿海城市、國(guó)家事業(yè)單位等看作主要?jiǎng)趧?dòng)市場(chǎng)，將中小型企業(yè)、西部等偏遠(yuǎn)地區(qū)看作次要?jiǎng)趧?dòng)市場(chǎng)。而大部分畢業(yè)生熱衷于沿海城市、大型企業(yè)工作，不肯去西部偏遠(yuǎn)地區(qū)工作。結(jié)果造成大城市供給過(guò)剩，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺少，于是產(chǎn)生就業(yè)難問(wèn)題。

三、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，某財(cái)經(jīng)類高校2018屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

某財(cái)經(jīng)類高校是安徽省一所面向全國(guó)招生的財(cái)經(jīng)院校，是安徽省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2018年，某財(cái)經(jīng)類高校畢業(yè)生共6122人，其中本科畢業(yè)生5313人，占86.79%（2017年為91.87%）；研究生畢業(yè)生809人，占13.21%（2017年為8.13%）。

（一）某財(cái)經(jīng)類高校2018年畢業(yè)生基本情況

1.生源情況。我校2018屆畢業(yè)生主要來(lái)自本省安徽，其中生源地為安徽的有4172人，占畢業(yè)生總體的68.15%。2.就業(yè)情況。截止2018年12月15日，本科生就業(yè)率為92.72（2017年為94.23%）、研究生就業(yè)率為92.71（2017年為93.39%）。本科生和研究生就業(yè)率基本持平。其中，"簽訂勞動(dòng)合同/就業(yè)協(xié)議”是最主要的就業(yè)形式，畢業(yè)生基本實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)。具體見表2和表3.

表2 2018年本科畢業(yè)生就業(yè)率 （單位：%）

注：因四舍五入保留兩位小數(shù)，各項(xiàng)占比之和存在稍許誤差。數(shù)據(jù)來(lái)源：安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)管理平臺(tái)。

表3 2018屆研究生畢業(yè)生就業(yè)率 （單位：%）

2.男女生就業(yè)率。本科畢業(yè)生中，男、女生的就業(yè)率基本持平，分別為92.49%和92.85%；畢業(yè)研究生中，男生的就業(yè)率比女生高出1.98個(gè)百分點(diǎn)（如圖2所示）。

圖2 2018屆男、女畢業(yè)生的就業(yè)率（單位：%）

3.畢業(yè)去向分析。就全國(guó)而言，安徽是2018屆畢業(yè)生最集中的就業(yè)地區(qū)，選擇在安徽就業(yè)的畢業(yè)生將近一半，相較于本科生，研究生在安徽就業(yè)的集中度更高；此外，江蘇和上海也較受本科生青睞，畢業(yè)生占比分別為11.51%和10.81%。

就省內(nèi)而言，省會(huì)城市成為畢業(yè)生的首選，2018屆畢業(yè)生中選擇在合肥就業(yè)的本科生和研究生占比分別為22.09%和34.83%。

從單位性質(zhì)看，本科畢業(yè)生主要集中在“其他企業(yè)”（民營(yíng)為主）工作，畢業(yè)生占比73.99%，遠(yuǎn)高于其他單位類型（如圖3所示）。

圖3 2018屆本科已就業(yè)畢業(yè)生單位分布（單位：%）

4.升學(xué)深造分析。2018屆本科畢業(yè)生中選擇升學(xué)深造（含出國(guó)出境）的有980人，本科畢業(yè)生的升學(xué)深造率為18.45%，研究生選擇升學(xué)深造（含出國(guó)出境）的有33人，研究生的升學(xué)深造率為4.08%。具體到各學(xué)院、專業(yè)，法學(xué)院畢業(yè)生的升學(xué)深造率最高，為36.51%。

5.專業(yè)相關(guān)度分析。本科畢業(yè)生升學(xué)深造專業(yè)與之前所學(xué)專業(yè)相關(guān)度高達(dá)較高，達(dá)到89%，其中"完全相關(guān)”占比為53.37%（如圖4）。

圖4 2018屆本科畢業(yè)生升學(xué)深造專業(yè)與之前所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度

由以上數(shù)據(jù)可以看出，某財(cái)經(jīng)類高校2018年整體就業(yè)率略有下降，男生比女生更好就業(yè)，畢業(yè)生生源地絕大部分集中在本省，畢業(yè)去向也集中在省內(nèi)，以民營(yíng)企業(yè)為主?？佳腥藬?shù)暴增，但是考研率不高。專業(yè)相關(guān)度高，說(shuō)明大部分畢業(yè)生還是想做本專業(yè)領(lǐng)域的工作。

四、財(cái)經(jīng)類高校畢業(yè)生傳統(tǒng)就業(yè)模式已不能適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)常態(tài)發(fā)展的需要

（一）財(cái)經(jīng)類崗位人才需求減少

財(cái)經(jīng)類高校以金融，經(jīng)濟(jì)為主。一直以來(lái)，銀行業(yè)是財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)首選行業(yè)。但是近幾年，隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和高度融合，給銀行業(yè)帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)。例如銀行機(jī)器人等的出現(xiàn)都給行業(yè)帶來(lái)新的生機(jī)和便利，也大幅度減少了人員的使用，傳統(tǒng)的商業(yè)銀行場(chǎng)所顯然不再是財(cái)經(jīng)類大學(xué)畢業(yè)生的首要選擇[3]。

（二）財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生的就業(yè)理念與現(xiàn)實(shí)的矛盾

現(xiàn)今的大學(xué)生不再抱著“一業(yè)定終生”的觀念了，但是仍然存在“精英情節(jié)”，畢業(yè)后想到沿海城市、省會(huì)城市的比例很高，不愿意去西部、偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)。大部分畢業(yè)生都想考公務(wù)員或者到國(guó)企，而很少有愿意去中小企業(yè)的，盡管現(xiàn)實(shí)是對(duì)于應(yīng)屆財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，大部分同學(xué)最終都是進(jìn)了民營(yíng)企業(yè)。

五、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下財(cái)經(jīng)類大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策和建議

（一）提升綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力

新常態(tài)下，大學(xué)生應(yīng)及時(shí)調(diào)整自身，適應(yīng)新形勢(shì)，使自己符合當(dāng)下社會(huì)對(duì)人才的需求。既要成為“專才”，又要努力成為“通才”，掌握各方面技能，全方面培養(yǎng)自己成為有道德品質(zhì)、有素養(yǎng)、有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、有交流與合作能力，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，有審美能力的綜合性人才，為新常態(tài)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在大學(xué)里，大學(xué)生除努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)外，應(yīng)多參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)習(xí)，提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際動(dòng)手能力，實(shí)踐技能的提高是實(shí)現(xiàn)良好就業(yè)的基礎(chǔ)條件之一。近年各高校積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)＋比賽、“雙創(chuàng)”項(xiàng)目申請(qǐng)等各類活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)大學(xué)生們開動(dòng)腦筋、身體力行，投入到創(chuàng)業(yè)的體驗(yàn)中，也以此為契機(jī)，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，提升國(guó)民經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新是我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要力量，因此，財(cái)經(jīng)類大學(xué)生應(yīng)具有創(chuàng)新精神，擁有敏銳的洞察力來(lái)解決新常態(tài)中出現(xiàn)的各種新問(wèn)題。

（二）樹立正確的就業(yè)觀念

新常態(tài)下，要求每一位大學(xué)生必須擯棄固有的就業(yè)觀，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)地調(diào)整自身就業(yè)目標(biāo)，尋求正確的就業(yè)出路。我國(guó)的三大產(chǎn)業(yè)目前已經(jīng)發(fā)生重大變化，第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)比重在降低，第三產(chǎn)業(yè)在不斷提高，財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生要對(duì)這種變化反應(yīng)靈敏，積極適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。第三產(chǎn)業(yè)在科技和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和推動(dòng)下，也在不斷出現(xiàn)新情況、新變化，隨時(shí)用自己在校所學(xué)，選擇和調(diào)整就業(yè)目標(biāo)，可以加入第三產(chǎn)業(yè)大軍。在校期間，刻苦學(xué)習(xí)，大膽嘗試，努力掌握各項(xiàng)技能，參與各種比賽和實(shí)踐，提高自己溝通、社交能力。積極響應(yīng)省市的各項(xiàng)就業(yè)政策和有關(guān)規(guī)定，例如"三支一扶”、"大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、"農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”和"預(yù)征兵計(jì)劃”項(xiàng)目。關(guān)注"一帶一路”戰(zhàn)略、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域的就業(yè)，努力到國(guó)家需要的地方去。

（三）努力實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)

2017年4月19日，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)。各高校也在搭建各種合作平臺(tái)，在培訓(xùn)、資源共享、供需匹配等領(lǐng)域加強(qiáng)合作，創(chuàng)新就業(yè)公共服務(wù)模式。大學(xué)生應(yīng)充分利用國(guó)家政策，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)多種途徑擴(kuò)大就業(yè)渠道，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)。

創(chuàng)業(yè)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是在國(guó)家大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的背景下，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供諸多優(yōu)惠政策，例如實(shí)施小額擔(dān)保貸款和財(cái)政貼息優(yōu)惠政策，解決創(chuàng)業(yè)者融資難問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)也可以作為部分大學(xué)生不錯(cuò)的選擇，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。

此外，財(cái)經(jīng)類大學(xué)生在校的培養(yǎng)，一般是按照"寬口徑、厚基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)交叉覆蓋”的知識(shí)結(jié)構(gòu)特征，這也符合以金融保險(xiǎn)業(yè)、信息傳輸和計(jì)算機(jī)軟件業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)及居民社區(qū)服務(wù)業(yè)等為代表的現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)對(duì)人才的需求。這也是財(cái)經(jīng)類大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面，所以財(cái)經(jīng)類大學(xué)生應(yīng)珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光，努力掌握學(xué)科知識(shí)，為自身就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。