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      事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)體系的建立思路探討

      2019-10-09 08:40:09李葉萍
      中國集體經(jīng)濟 2019年24期
      關(guān)鍵詞:培訓(xùn)體系人力資源事業(yè)單位

      李葉萍

      摘要:由于我國的社會經(jīng)濟體制不斷完善,綜合國力逐步提升,我國的事業(yè)單位也處于飛速發(fā)展中,而促進事業(yè)單位的良好發(fā)展就是要構(gòu)建新的事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)體系。文章從傳統(tǒng)人事管理模式的不足;人力資源的培訓(xùn)重點不明確;培訓(xùn)教師專業(yè)素質(zhì)待提高等問題進行分析,提出實行現(xiàn)代化人力資源的優(yōu)勢;確定培訓(xùn)重點,注意考核結(jié)果;注意培訓(xùn)教師的專業(yè)素質(zhì)幾方面提出建議,希望能更好地促進事業(yè)單位的蓬勃發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:事業(yè)單位;人力資源;培訓(xùn)體系;考核結(jié)果

      事業(yè)單位是社會中非營利性的部門,在我國的組織體系中也是不可或缺的一部分。而人力資源培訓(xùn)使人力資源管理中的重要組成部分,是指單位采取一定的手段,培養(yǎng)員工的專業(yè)素養(yǎng),豐富知識的過程,激發(fā)員工的學(xué)習(xí)積極性,明確工作意識,有效地促進員工自我價值的實現(xiàn)。構(gòu)建完善的人力資源培訓(xùn)體系,有利于提高單位的工作效率,促進員工在專業(yè)技能及知識上都有提升,履行事業(yè)單位應(yīng)盡的社會責(zé)任,更好地為社會做出貢獻,有效促進單位健康的發(fā)展。

      一、事業(yè)單位與人力資源的主要含義

      (一)事業(yè)單位的主要含義

      事業(yè)單位作為國家非營利性為目的的企業(yè),純粹是為了社會公益的訴求,大都是由國有資產(chǎn)與國家機關(guān)聯(lián)合舉辦的,主要用來從事國家的文化傳承,科技發(fā)展、教育活動、衛(wèi)生等一下系列為社會服務(wù)的組織。事業(yè)單位大都由相關(guān)的國家領(lǐng)導(dǎo)入員進行統(tǒng)一的管理,在對于其資金的使用上是不以盈利為目的的。

      (二)人力資源培訓(xùn)的主要含義

      事業(yè)單位發(fā)展取決于人力資源的整體實力和素質(zhì)水平,也取決于事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)體系的性能,需要對人才的可持續(xù)發(fā)展提供長久的保障。重視人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)工作要高度重視人力資源的增值性和可再生性,尤其要加大關(guān)鍵性崗位的培訓(xùn)投入和開發(fā)力度,人力資源培訓(xùn)是團隊凝聚力的搖籃,是提供員工技術(shù)能力的有效途徑,也是激勵提升員工的重要措施。

      二、事業(yè)單位中人力資源培訓(xùn)出現(xiàn)的問題

      (一)人力資源培訓(xùn)機制不健全

      目前,大多數(shù)的事業(yè)單位都存在將培訓(xùn)內(nèi)容停留在對于培養(yǎng)員工的基本操作技能提升中的現(xiàn)象,對于員工的崗位、知識及具體的工作內(nèi)容缺乏一定的重視程度。因此,導(dǎo)致培訓(xùn)工作流于形式化,人力資源的培訓(xùn)體系缺乏長遠的計劃。與此同時,還存在針對性不強的問題,由于員工的崗位不同、年齡與經(jīng)驗也不盡相同,自然培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)存在一定的差異。但事業(yè)單位內(nèi)部的管理人員沒有對實際的情況進行較為深入的分析,導(dǎo)致建立的培訓(xùn)體系無法發(fā)揮其實際效用。由于人力資源培訓(xùn)機制不健全,導(dǎo)致培訓(xùn)對于員工來說缺乏一定的新引力。同時人力資源的工作效率不高,會對事業(yè)單位的戰(zhàn)略性目標(biāo)的發(fā)展造成直接的影響。

      (二)人力資源的培訓(xùn)重點不明確

      人力資源的主要工作往往取決于事業(yè)單位自身的工作內(nèi)容,可在實際工作中,大多數(shù)人力資源的培訓(xùn)已經(jīng)脫離了單位自身的工作重心,導(dǎo)致進行了人力資源的培訓(xùn)也無法提高工作效率。一些事業(yè)單位只注重在人力資源培訓(xùn)當(dāng)中的過程,卻不注意事后的反饋效果,沒有抓住培訓(xùn)的重點,對于事業(yè)單位的發(fā)展沒有起到應(yīng)有的作用。

      (三)培訓(xùn)教師專業(yè)素質(zhì)偏低

      在對于人力資源方面的教師選擇過程,大多數(shù)的事業(yè)單位一味的為了節(jié)省成本,往往沒有選擇專業(yè)知識豐富的教師,導(dǎo)致培訓(xùn)的效果也是未可知的。此外,如果教課能力較差的教師在培訓(xùn)過程中往往會將知識灌輸給員工,沒有辦法使員工真正學(xué)到專業(yè)知識,導(dǎo)致人力資源的培訓(xùn)只是做表面功夫,沒有對激發(fā)員工的工作積極性起到作用。

      三、事業(yè)單位中人力資源問題的解決措施

      (一)實行現(xiàn)代化人力資源的優(yōu)勢

      1. 實行現(xiàn)代化的人力資源管理方式,要做到以人為本,關(guān)心單位員工之間的關(guān)系,通過完善的人力選拔,錄用、及激勵員工等政策 ,建立新的考評制度,從員工的利益角度考慮,給員工足夠的發(fā)展平臺,通過增加薪資獎勵等管理方式,培養(yǎng)出專業(yè)人才更全面的人才,調(diào)動員工的積極性,使事業(yè)單位的經(jīng)濟效益達到最大化。

      2. 現(xiàn)代化的人力資源管理更應(yīng)強化對員工的動態(tài)管理,首先有效的結(jié)合事業(yè)單位的發(fā)展目標(biāo)及員工的實際情況,對員工進行有效的專業(yè)化培訓(xùn);其次,不斷完善考評制度,激發(fā)員工的工作積極性,對于員工經(jīng)常發(fā)放福利,員工犯錯誤時要獎懲并施,職員工對事業(yè)單位有更強的歸屬感。對事業(yè)單位中的人力資源管理制度進行徹底完善,實現(xiàn)勞動力的自由流通。才能保證事業(yè)單位順利的在人才市場上進行招聘單位真正需要的職工,在單位內(nèi)采取員工淘汰措施,給原有的員工施加壓力,通過建立完善的人力資源體系,篩選出優(yōu)秀的技術(shù)人才,培養(yǎng)員工的工作能力以適應(yīng)單位的要求。

      管理人員事業(yè)單位的工作人員的工作內(nèi)容進行充分了解,以及根據(jù)社會對事業(yè)單位各部門的服務(wù)人員的綜合評價來給予每個員工進行相應(yīng)的薪資獎勵,有效的發(fā)揮薪資獎勵的重要作用,激勵員工的主觀性尤其要加強對新入職的工作人員的培訓(xùn),使員工的思想道德上升一個層面,為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。有效加強事業(yè)單位的員工無私為社會大眾進行服務(wù)的理念,在薪資固定的情況下,有效地提高工作人員的服務(wù)能力及專業(yè)素養(yǎng)。

      (二)確定培訓(xùn)重點,注意考核結(jié)果

      事業(yè)單位的管理者必須了解建立現(xiàn)代化的人力資源管理體系,是保證事業(yè)單位在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟的重要依據(jù),必須要通過構(gòu)建完善的現(xiàn)代化管理體系,使事業(yè)單位的人力資源管理人員實行有效的管理職能,進而推進事業(yè)單位的健全發(fā)展。在現(xiàn)代化的制度改革過程中,有效的拓寬單位的職能,人事部門在做好自己基礎(chǔ)工作的同時,還要做好對公司員工進行崗位調(diào)整,核算工資,建立員工的獎勵制度等工作。要對單位的工作量進行合理的分配,為人力資源管理制度的不斷完善奠定基礎(chǔ)。

      人力資源的培訓(xùn)要通過培訓(xùn)的結(jié)果與內(nèi)容進行有效的考評,在對員工進行培訓(xùn)時,可以每隔一段時間管理部門就與培訓(xùn)教師取得聯(lián)系,了解員工的學(xué)習(xí)進度及具體情況,并采用不記名問卷的方式向員工甚至管理者采納建議,結(jié)合總體的反饋對培訓(xùn)工作進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要密切注意培訓(xùn)的考核結(jié)果,對有潛能的人才進行重點培養(yǎng)。對于培訓(xùn)中的不同內(nèi)容,要構(gòu)建出不同的考核制度,將考核結(jié)果作為員工績效的重要部分,激發(fā)員工參與人力資源培訓(xùn)的積極性,使員工充分意識到培訓(xùn)對自己績效的重要性。在一次培訓(xùn)結(jié)束后,要積極對考核中出現(xiàn)的問題進行深入探討,在工作中進行調(diào)整,為下一次的培訓(xùn)打好基礎(chǔ),從而使人力資源的培訓(xùn)體制逐步健全。

      (三)制定完善的培訓(xùn)計劃

      在確定了培訓(xùn)的重點后,事業(yè)單位的人力資源管理人員應(yīng)當(dāng)制定完善的培訓(xùn)計劃,將培訓(xùn)的重點內(nèi)容反映在培訓(xùn)計劃中,進一步落實培訓(xùn)工作,并將培訓(xùn)計劃的內(nèi)容作為基礎(chǔ)。

      1. 制定年度的培訓(xùn)計劃

      通過上文對于培訓(xùn)需求及重點的分析,可以根據(jù)單位的實際情況,進一步規(guī)劃整體的發(fā)展目標(biāo),不斷創(chuàng)設(shè)完善的、可量化的培訓(xùn)目標(biāo),要注重包括員工的知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)及人員的綜合素質(zhì)三個方面。

      2. 制定各層級工作人員的培訓(xùn)計劃

      事業(yè)單位的相關(guān)工作人員要做到將培訓(xùn)的目標(biāo)具體化,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪嵤┑男袨?,將培?xùn)計劃劃分為短期計劃與長期計劃,對單位的培訓(xùn)成本進行計算,將事業(yè)單位的戰(zhàn)略性目標(biāo)作為出發(fā)點,進一步促進事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展。

      四、結(jié)語

      綜上所述,不難看出要想有效促進事業(yè)單位的人力資源體系的完善發(fā)展,就一定要從單位員工的思想行為著手,通過人力資源部門組織的培訓(xùn)及福利待遇,有效調(diào)動員工的工作積極性,為事業(yè)單位帶來更好地服務(wù),促進事業(yè)單位的健全發(fā)展。

      參考文獻:

      [1]遲永生.如何有效提升事業(yè)單位人力資源檔案管理水平[J].現(xiàn)代營銷(創(chuàng)富信息版),2018(09).

      [2]粟運華.新時期背景下事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)體系的優(yōu)化路徑探析[J].人力資源管理,2017(09).

      [3]陶信芳.事業(yè)單位人力資源管理的挑戰(zhàn)與勞動關(guān)系管理體系建設(shè)[J].人力資源管理,2017(05).

      [4]朱瑞杰.談服務(wù)型事業(yè)單位人力資源管理體系的建立[J].中國市場,2016(22).

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