施工單位的人才引進(jìn)及培養(yǎng)機(jī)制分析

黃家政

中圖分類號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）7-180-01

摘 要 本文將通過(guò)對(duì)施工單位人才管理的現(xiàn)狀進(jìn)行介紹，進(jìn)而分別從引進(jìn)以及培養(yǎng)兩個(gè)方面為施工單位提出合理化的建議，為施工單位人才培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建提供可靠參考。

關(guān)鍵詞 施工單位 人才引進(jìn) 人才培養(yǎng)機(jī)制

在我國(guó)整體社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的進(jìn)程中，各個(gè)領(lǐng)域的施工單位起到了極其重要的推動(dòng)作用。特別是在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程里，對(duì)于任何企業(yè)而言，人才是確保其能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活并長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。因此，施工單位應(yīng)當(dāng)對(duì)人才的引進(jìn)以及培養(yǎng)予以高度重視。

一、施工單位人才管理現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)對(duì)施工單位的調(diào)研了解到，當(dāng)前施工單位人才管理存在的主要問(wèn)題為：

1年紀(jì)較輕的技術(shù)人員內(nèi)心比較向往較為固定的機(jī)關(guān)單位工作環(huán)境，不喜歡自身的工地施工生活，沒(méi)有主動(dòng)鍛煉自身的意識(shí)和艱苦樸素的精神，進(jìn)而導(dǎo)致施工單位現(xiàn)場(chǎng)工作人員的招聘效果每況愈下。

2如今雖然有越來(lái)越多的大中專畢業(yè)生進(jìn)入到施工單位，然而其整體素質(zhì)不高，具有較大潛力的綜合型人才更少。

3.很多施工單位的領(lǐng)導(dǎo)人員并不注重對(duì)人才的培養(yǎng)工作，在安排各部門崗位時(shí)，存在很多裙帶關(guān)系，很多時(shí)候并不會(huì)根據(jù)個(gè)人能力和業(yè)績(jī)水平對(duì)人員進(jìn)行合理晉升。

二、施工單位的人才引進(jìn)及培養(yǎng)機(jī)制

（一）施工單位的人才引進(jìn)建議

正如文章開(kāi)頭所述，人才是施工單位得以全面發(fā)展的重中之重。因此，施工單位應(yīng)當(dāng)致力于完善自身的人才引進(jìn)機(jī)制，積極引進(jìn)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、愛(ài)崗敬業(yè)的人才。同時(shí)，單位還應(yīng)當(dāng)拓展自身挖掘人才、選聘人才的途徑，以便為單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

一方面，施工單位應(yīng)當(dāng)積極擴(kuò)大選聘范圍，同時(shí)安排專業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的人員配合人力資源部門進(jìn)行人才選聘，并且安排監(jiān)督小組監(jiān)督整個(gè)選聘流程，避免出現(xiàn)徇私舞弊、走后門等惡劣現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須予以嚴(yán)懲。選聘時(shí)，除了要考察競(jìng)聘人員的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及專業(yè)技能水平，還應(yīng)當(dāng)考察期個(gè)人的工作素養(yǎng)以及道德品質(zhì)，以便為施工單位選聘出綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。

另一方面，施工單位可以與相應(yīng)高校展開(kāi)合作，從而有效擴(kuò)展人才引進(jìn)渠道。在以往的施工單位與高校展開(kāi)合作的過(guò)程中，很多施工單位只注重于直接引進(jìn)高校的學(xué)生，卻不能對(duì)其展開(kāi)科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，這對(duì)于高校以及畢業(yè)生而言是極為不利的，這就導(dǎo)致了雙方的合作大多時(shí)候都停留在表面，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，雙方也沒(méi)有取得共贏。如今，在高校和施工單位的人才引進(jìn)合作模式中，出現(xiàn)了一種新的方式，即“訂單式培養(yǎng)”。此方式主要是高校和施工單位按照簽訂的人才引進(jìn)、培養(yǎng)協(xié)議，在達(dá)到協(xié)議條件學(xué)生自愿的前提下，雙方所簽訂的一種就業(yè)協(xié)議，其中注明了學(xué)生在高校完成各項(xiàng)課程、得到相應(yīng)學(xué)位以及畢業(yè)證書(shū)的基礎(chǔ)上，施工單位直接對(duì)其錄用。與此同時(shí)，高校和施工單位有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在學(xué)生實(shí)習(xí)的階段對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致觀察，進(jìn)而將其特點(diǎn)與單位自身需求人才的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有機(jī)融合，針對(duì)性地為每一名學(xué)生制定相應(yīng)的實(shí)習(xí)方案。

除此之外，施工單位還應(yīng)當(dāng)合理提升各部門的薪資福利待遇，特別是對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)施工人員的薪資待遇，施工單位應(yīng)當(dāng)結(jié)合每個(gè)項(xiàng)目的環(huán)境特點(diǎn)對(duì)施工人員予以合理補(bǔ)助，從而穩(wěn)定其身心素質(zhì)。

（二）施工單位的人才培養(yǎng)建議

在引進(jìn)人才之后，施工單位還應(yīng)當(dāng)為其制定合理的培養(yǎng)計(jì)劃以及長(zhǎng)期發(fā)展策略，以便在留住人才的基礎(chǔ)上，使其能夠與時(shí)俱進(jìn)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。

一方面，施工單位應(yīng)當(dāng)完善自身的培訓(xùn)體系，定期組織引進(jìn)的人才參與到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同時(shí)避免培訓(xùn)工作流于表面形式，且保持培訓(xùn)內(nèi)容新穎，和實(shí)際工程相掛鉤。施工單位可以充分借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)方式，積極探索自身與之的差距，進(jìn)而結(jié)合施工單位自身的實(shí)際狀況制定、完善培訓(xùn)模式。與此同時(shí)，單位還可以針對(duì)實(shí)際項(xiàng)目狀況、員工績(jī)效等展開(kāi)培訓(xùn)，從而確保培訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)性。其中，需要著重注意的培訓(xùn)方向?yàn)樘嵘藛T的綜合素養(yǎng)，確保其日常工作合理合法、不違規(guī)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)為人才提供更多的實(shí)踐以及參加相應(yīng)論壇、座談會(huì)的機(jī)會(huì)，從而提升施工單位的整體水平。

另一方面，鼓勵(lì)并且積極安排引進(jìn)人員參與到各種實(shí)踐工作中，并且安排組長(zhǎng)、班長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行理論、思想指導(dǎo)，以便使其在快速明確工作流程的基礎(chǔ)上，對(duì)施工單位自身文化、制度加以了解，以便使其在后續(xù)工作中順利參與到工作環(huán)節(jié)。與此同時(shí)，針對(duì)各畢業(yè)生和新人，施工單位還應(yīng)當(dāng)安排管理能力強(qiáng)、專業(yè)水平較高且經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工對(duì)其進(jìn)行幫帶，以便使其快速掌握各類實(shí)際專業(yè)、技術(shù)等知識(shí)，同時(shí)憑借其豐富的工作經(jīng)驗(yàn)提升新人的工作適應(yīng)力，進(jìn)而促使其全面發(fā)展，全方位提升合作意識(shí)，推動(dòng)施工單位健康、良好地發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

總體而言，當(dāng)前很多施工單位的各部門人員銜接環(huán)節(jié)存在著極大的問(wèn)題，為了確保單位自身能夠健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展，施工單位有關(guān)部門、人員需要致力于通過(guò)各種途徑積極引進(jìn)先進(jìn)人才，同時(shí)對(duì)其予以良好的培養(yǎng)，進(jìn)而幫助施工單位在未來(lái)的工作中取得更加良好的成績(jī)。

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