淺析中小學(xué)有關(guān)安全教育方法和內(nèi)容的相關(guān)思考

王昌偉 趙曉

【摘要】中小學(xué)安全教育一直以來都深受人們廣泛關(guān)注，作為一名中學(xué)生，不僅要掌握和扎實自己的專業(yè)知識，在生活中還要具有一定的安全意識，這樣才能使自己的綜合能力得到高效的發(fā)展。在傳統(tǒng)的中小學(xué)安全教育內(nèi)容中，主要集中在法律法規(guī)、公共、人身安全和財產(chǎn)安全等領(lǐng)域，隨著時代的不斷變化，新穎的安全教育內(nèi)容和方法層出不窮。從宏觀角度去分析安全教育，中小學(xué)安全教育應(yīng)該重點關(guān)注國家安全、政治安全以及環(huán)境安全等;從微觀角度分析安全教育，主要有心理安全、社交安全、生命安全以及網(wǎng)絡(luò)安全等。所以，中小學(xué)應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷地更新和創(chuàng)新安全教育的方法和教育內(nèi)容，促進(jìn)中小學(xué)生安全意識的形成，讓學(xué)生健康快樂地成長。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué) 安全教育 平安校園 師資力量

一、充分了解高效安全教育的重要性和作用

1.安全教育是依法治校之根本

許多學(xué)校認(rèn)為中小學(xué)生應(yīng)該具有足夠的私人空間和自由，并且采用“放養(yǎng)式”的教育方式，鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，而沒有重視到學(xué)生的安全問題，沒有正確的教育方式，沒有尋找合適的安全教育素材來幫助學(xué)生形成安全意識，這不利于學(xué)生身心健康的發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上和生活上處于一種“危險階段”。作為中小學(xué)，應(yīng)該注重開展安全教育，當(dāng)學(xué)生具有完整的安全意識，不再盲目地去生活、去學(xué)習(xí)時，這才是促進(jìn)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要前提。所以，學(xué)校對于中小學(xué)生開展安全教育，是貫徹依法治國、依法治校理念的基本體現(xiàn)。我國現(xiàn)行的法律法規(guī)中，都明確指出了學(xué)校對于學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理的權(quán)利與義務(wù)，充分體現(xiàn)了國家對于中小學(xué)生安全意識的高度重視。作為學(xué)校，應(yīng)該積極倡導(dǎo)中小學(xué)生要遵守紀(jì)律，要有一定的安全意識，把中小學(xué)生的安全教育當(dāng)作是一種常規(guī)性的工作，把它列入到正規(guī)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)，或者列入到學(xué)校的工作議事日程中，確保學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都具有一定的安全意識，加強(qiáng)對學(xué)生的安全性工作質(zhì)量和程度，從而確保學(xué)生們能夠有美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心健康和財產(chǎn)安全，提高學(xué)生的綜合能力。

2.安全教育視為建設(shè)平安校園的重要前提

學(xué)校的安全和穩(wěn)定是平安校園的重要基礎(chǔ)，也是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心安全意識的教育環(huán)境，而安全教育本身又是增加高效安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，以及保護(hù)學(xué)生財產(chǎn)安全和人身安全的重要教學(xué)內(nèi)容。由于中小學(xué)生的心理活動較為活躍，他們不懂得什么是真實的，什么是虛構(gòu)的，什么是安全的，什么是危險的，所以，安全教育就是為了提高學(xué)生安全意識的一種保障，能夠給予學(xué)生安全學(xué)習(xí)環(huán)境的重要契機(jī)。平安校園的建設(shè)離不開校園的主體，而安全意識的提升，同樣也離不開學(xué)生和校園。學(xué)生作為校園的主人，就應(yīng)該對平安校園的建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)，中小學(xué)生法律知識的多少以及安全意識的強(qiáng)弱都決定了平安校園的穩(wěn)定，影響著平安校園的建設(shè)和改進(jìn)。因此，一個平安、穩(wěn)定的校園環(huán)境，才能夠讓學(xué)生在學(xué)校、教室里安心快樂的學(xué)習(xí)。

3.開展安全教育有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

隨著時代的不斷變遷，以及人們的思想得到改善，對于中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和教育愈加重視。為了有效改善中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)該全面開展安全教育，提高學(xué)生的素養(yǎng)和安全意識。安全是一種素質(zhì)，決定著人內(nèi)心是否具有較強(qiáng)的能力和思想，所以安全教育的開展，有利于幫助學(xué)生形成一種安全意識和警惕意識，確保中小學(xué)生能夠在遇到安全問題時，能夠迅速做出正確的反應(yīng)和判斷，從而保護(hù)自身安全。學(xué)生在入學(xué)之前沒有受到任何有關(guān)安全教育的信息，所以社會經(jīng)驗較缺乏，思想比較單純，容易上當(dāng)受騙，從而造成不必要的人身傷害和財產(chǎn)損失等，所以針對這些學(xué)生群體，作為學(xué)校就更應(yīng)該積極開展安全教育活動，倡導(dǎo)安全意識，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、加強(qiáng)和改善中小學(xué)安全教育的重要決策

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予重視，為校園建立安全教育的重要機(jī)制

學(xué)校屬于教書育人的神圣之地，不僅要傳授學(xué)生豐富的學(xué)科知識，強(qiáng)調(diào)對中小學(xué)生的文化學(xué)習(xí)教育，還要針對社會現(xiàn)象問題，積極開展校園安全教育活動，倡導(dǎo)安全意識。學(xué)校的安全教育作為教育的重要一部分，也與其他學(xué)科同等重要。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要高度重視學(xué)生的安全問題，不僅僅只是傳授學(xué)生有關(guān)安全知識，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自身，并成為一名安全衛(wèi)士。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要從“穩(wěn)定壓倒一切，安全重于泰山”的思想出發(fā)，充分認(rèn)識到安全教育對于學(xué)校和學(xué)生的重要意義，在制度上、思想上、經(jīng)費上和組織上都要給予支持和輔助，讓中小學(xué)生充分意識到安全的重要性，形成正確的安全意識。在校園內(nèi)，可建立針對安全教育的機(jī)制和和組織，如學(xué)校黨政辦公室、宣傳部、校園學(xué)生會、團(tuán)委、保衛(wèi)處、教務(wù)處以及后勤部等都統(tǒng)籌兼顧安全教育機(jī)制，在組織上，學(xué)?？山踩l(wèi)士活動，鼓勵中小學(xué)生積極討論有關(guān)生活中的安全問題，在學(xué)生之間相互探討之中，引導(dǎo)學(xué)生形成安全意識，把教育工作真正落到實處。

2.采用新穎的教育方式，促進(jìn)學(xué)生形成安全意識

學(xué)校作為教書育人的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅要傳授學(xué)生重要的學(xué)科知識，同時還要為學(xué)生的人身安全著想，建立安全教育。安全教育是提高學(xué)生安全意識的重要渠道，學(xué)校在倡導(dǎo)安全意識時，要控制好教育力度，把握教育形式和方法，根據(jù)對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況的了解，開展安全教育活動。例如11月9日是全國消防日，學(xué)?？砂堰@一天作為一種安全教育的契機(jī)，邀請專業(yè)消防人員開展安全意識講座，并且讓消防員在校園內(nèi)展開疏散演習(xí)和滅火演習(xí)，在此過程中組織學(xué)生如何在火災(zāi)情形下，進(jìn)行自我保護(hù)，從而提高學(xué)生安全意識。又或者在校園內(nèi)，為促進(jìn)廣大學(xué)生自我保護(hù)意識，增進(jìn)學(xué)生之間的情感，可舉辦一場安全知識競賽，讓學(xué)生們翻閱資料，查找安全教育素材，并在大賽中與大家分享和競爭，調(diào)動學(xué)生的積極性。還可以舉辦心理健康講座，讓學(xué)生們把內(nèi)心對安全的見解和認(rèn)識與大家分享，對有問題的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和評價，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)能力。

3.加強(qiáng)安全教育師資隊伍的建設(shè)，滿足學(xué)校安全教育的需要

學(xué)校大部分負(fù)責(zé)安全教育的師資隊伍主要由保衛(wèi)處和學(xué)生工作處的人員組成的，他們都是未經(jīng)過專業(yè)安全教育訓(xùn)練的人員，所以缺乏一定程度的安全意識，沒有正確了解系統(tǒng)化的安全知識和法律法規(guī)知識，從安全理論上和安全教育上缺乏一定的水平。所以，學(xué)校對于這些人群，應(yīng)該重視培養(yǎng)一批既要懂現(xiàn)代教學(xué)策略，還要了解豐富的安全知識以及法律法規(guī)，來保證中小學(xué)生安全教育的質(zhì)量。安全教育是以學(xué)生為主體的，學(xué)生的安全意識要放在教學(xué)的第一位。所以，學(xué)校也應(yīng)該為老師舉辦有關(guān)安全教育的講座，為老師提供外出進(jìn)修的機(jī)會，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識和法律法規(guī)，組織安全培訓(xùn)活動進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)安全教學(xué)相關(guān)的理論研究?；蛘呤翘岣咚麄兊臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)，采用獎懲制度，積極鼓勵老師更新和創(chuàng)新安全教育方式，提高老師的工作積極性，只有當(dāng)安全教育的相關(guān)工作人員教育水平提升了，才能夠促進(jìn)學(xué)生形成安全意識，促進(jìn)校園的和諧和平安。

三、結(jié)語

總之，安全教育不是一個教育板塊，而是一個教育整體，是一項全員參與、長期的系統(tǒng)工程。所以，學(xué)校應(yīng)該把學(xué)生安全教育工作嚴(yán)格抓起，從社會經(jīng)驗角度出發(fā)，根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解，組織一系列科學(xué)、合理的教育活動，設(shè)計適當(dāng)?shù)陌踩逃龣C(jī)制，從而為中小學(xué)生創(chuàng)造一個平安、穩(wěn)定、和諧的美好校園。