三尺講臺(tái)一片心 經(jīng)天緯地任行吟

姚春霞

韓愈《師說》有曰：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！逼渚珶挼馗爬ǔ鼋處熂缲?fù)著傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的神圣使命，而要傳道，得先正身，有道是“德高為師，身正為范”。教師的品德，在一定程度上已經(jīng)被賦予了深刻的社會(huì)意義，關(guān)系到青少年一代的健康成長(zhǎng)。在中國(guó)進(jìn)入改革的關(guān)鍵時(shí)期、走向民族復(fù)興道路上的今天，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)尤為重要?？梢詳嘌?，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。

作為省一級(jí)學(xué)校，我校一直秉承“為民族的未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，樹立了“明德至善，博雅育人”的教育思想，把“明德”作為教師教書育人的第一要義。在這注重師德建設(shè)的美麗校園里，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師，他們用高尚的道德情操、獨(dú)特的人格魅力推動(dòng)著學(xué)生的身心成長(zhǎng)、人格的養(yǎng)成與道德的發(fā)展。

孫老師：用愛心呵護(hù)學(xué)生的心靈

孫老師是我校的數(shù)學(xué)科組骨干、廣州市優(yōu)秀班主任，在26年的教育生涯中，孫老師當(dāng)了22年的班主任，她傾注了無限愛心，以生為本，用愛心呵護(hù)著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

不管什么時(shí)候，不管什么場(chǎng)合，孫老師總是輕聲細(xì)語(yǔ)說話，給人和藹可親的感覺。課堂上，孫老師思路清晰、溫柔親切地為學(xué)生講解題目，笑容可掬的她深深地吸引著學(xué)生的眼光。練習(xí)時(shí)，她總是能一眼發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)題，并彎下腰來給學(xué)生重新耐心講解。課余時(shí)，她關(guān)心著學(xué)生的一舉一動(dòng)。張同學(xué)下課了還趴在桌上，孫老師馬上察覺，很快地發(fā)現(xiàn)他發(fā)燒了，趕緊送他到校醫(yī)室。午飯時(shí)，小芹不小心把自己的飯菜打翻了，委屈地哭了起來，孫老師見狀即刻安慰她，并把自己的飯菜分開了一半給小芹。最讓孫老師費(fèi)心的是少數(shù)后進(jìn)生。小謝性格怪癖、叛逆心強(qiáng)，甚至連父母都監(jiān)管不了。對(duì)此，孫老師除了利用課余、課后的時(shí)間耐心談心、多次家訪，還多次邀請(qǐng)小謝到家中吃飯，為他做他最喜歡吃的炸雞翼……溫和的性格，耐心的教育，真心的付出，最終，使堅(jiān)冰融化了。22年來，孫老師感化并轉(zhuǎn)化了后進(jìn)生50余名，及時(shí)轉(zhuǎn)變了后進(jìn)生讓他們健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)各行各業(yè)的積極分子。

孫老師用自己的愛心贏得了學(xué)生的真誠(chéng)，用自己的純潔去守護(hù)了學(xué)生的純潔，用自己人性的美好去塑造了學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德培養(yǎng)了學(xué)生良好的品質(zhì)。德高望重的孫老師深受學(xué)生的尊敬和家長(zhǎng)的好評(píng)。

馬老師：用人格贏得學(xué)生的尊重

教育是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。這句如詩(shī)般優(yōu)美的話語(yǔ)，生動(dòng)地揭示了教育的本質(zhì)。馬老師覺得，樹之所以被搖動(dòng)、云之所以被推動(dòng)、靈魂之所以被喚醒，一切源于教師的高尚品德。教師具有高尚的品德，才能從本質(zhì)上影響學(xué)生，教育才能真正有效。

馬老師，廣州市優(yōu)秀教師，語(yǔ)文高級(jí)教師。馬老師熱衷國(guó)學(xué)，研讀經(jīng)典，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為己任。飽讀詩(shī)書的她一身凜然正氣，又懷著悲天憫人之心，臉上經(jīng)常洋溢著光彩。

信念是照亮學(xué)生心靈的一盞心燈。在語(yǔ)文教育教學(xué)中，馬老師在人性和人文上關(guān)懷著學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生心中常亮一盞燈。信念在，生活上、學(xué)習(xí)上的一切困難才能迎刃而解，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)。而信念的培養(yǎng)，源于一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。教授《再塑生命》一課時(shí)，馬老師不僅讓學(xué)生明白了海倫人生軌跡的變化，更讓學(xué)生懂得身體的病殘并不可怕，可怕的是心靈的殘缺，不管何時(shí)何地都應(yīng)該擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。教授《行路難》一課時(shí)，馬老師讓學(xué)生懂得了即使是千古流芳的大詩(shī)人李白其人生之路也不可能一帆風(fēng)順，而處于逆境之中應(yīng)該擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^精神。教授《望岳》一課時(shí)，馬老師鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)從小立志，堅(jiān)忍不拔勇于攀登人生的頂峰……

就是因?yàn)橛兄绱藞?jiān)定的信念，就是因?yàn)橛兄绱藰酚^的情懷，就是因?yàn)橛兄绺叨篮玫钠焚|(zhì)，馬老師深深地影響著她的學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重，學(xué)生們親切地稱呼馬老師為“馬大帥”。不管是學(xué)習(xí)上、班集體還是家庭中的事情，學(xué)生們總是樂于與馬老師分享，馬老師分享著學(xué)生的快樂，更是分擔(dān)著學(xué)生偶爾的煩惱和傷心。她的教育工作，也得到學(xué)生、家長(zhǎng)和同行們的好評(píng)，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中也取得累累碩果。

馬老師常用《說文》中的一句話自勉，“重任須強(qiáng)，不強(qiáng)則力絀；致遠(yuǎn)須決，不決則志瑜”。高尚的品德和獨(dú)特的人格魅力讓馬老師魅力無窮?。?/p>

姚老師：用熱情培育學(xué)生的友善

“友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中公民個(gè)人價(jià)值取向的一個(gè)重要方面，也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在美麗和諧的八十六中學(xué)，有一個(gè)笑容可掬、熱情善良、敬業(yè)奉獻(xiàn)的女教師，她是該校團(tuán)委書記姚老師。參加工作十多年了，姚老師始終以高度的責(zé)任感和使命感投入到教育教學(xué)工作中，在黨旗的引領(lǐng)下成長(zhǎng)為團(tuán)委書記之后，姚老師更是勇挑重?fù)?dān)，勇于擔(dān)當(dāng)，在學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、德育、競(jìng)賽、藝術(shù)團(tuán)、招生宣傳等工作作出了自己的貢獻(xiàn)，被評(píng)為廣州市“青年崗位能手”，兩次獲得黃埔區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。姚老師用她的工作態(tài)度，詮釋著“敬業(yè)”二字，更是以她的熱情善良，培育著學(xué)生的友善之心，

姚老師總是憑著她敏感細(xì)膩和熱情善亮的心發(fā)現(xiàn)一些需要幫助的弱勢(shì)群體。在校內(nèi)，姚老師曾組織了全校師生的愛心捐款活動(dòng)，幫助學(xué)校里的殘疾學(xué)生，也幫助過區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的病重學(xué)生，在對(duì)四川省雅安蘆山地震的捐款活動(dòng)中，全校共捐得愛心善款26129.1元。在課余時(shí)間，姚老師積極地組織學(xué)生定期開展青年志愿服務(wù)活動(dòng)，使志愿服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處。如重陽(yáng)節(jié)利用休息日時(shí)間帶領(lǐng)團(tuán)員干部到頤康園進(jìn)行慰問活動(dòng)，給敬老院的老人們送上精彩的節(jié)目表演和親手制作的禮物，得到老人們的連聲贊揚(yáng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織團(tuán)員和少先隊(duì)員代表到孤寡老人家中進(jìn)行探訪，為孤寡老人送上日常用品，與老人們親切地拉家常，給他們帶去了歡聲笑語(yǔ)。她自己也利用課余的休息時(shí)間積極參與社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)，體現(xiàn)出黨員干部的社會(huì)責(zé)任……她的愛心，讓學(xué)生感受到人情的溫暖，她的熱情，也讓社會(huì)上的弱勢(shì)群體得到幫助。

“做一件好事不難，難得是做一輩子的好事?！边@句名言姚老師時(shí)時(shí)提醒自己，也常常與學(xué)生們共勉。因此，姚老師很注重定期組織開展好青年志愿服務(wù)活動(dòng)，讓青少年銘記“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)自己，提升他人”的志愿者精神，讓自己在社會(huì)中發(fā)光、發(fā)熱有重要的教育意義，讓學(xué)生擁有友好善良的心靈。

園丁，給予花朵陽(yáng)光和雨露；教師，教與學(xué)生良知與學(xué)識(shí)；教育，是我們終身追求的事業(yè)。廣大的教育工作者懷揣著一顆忠誠(chéng)的心，在三尺書臺(tái)上用心耕耘，用愛播種，不管歲月流逝，斗轉(zhuǎn)星移，在聆聽花開之后，總是能收獲桃李的芬芳。