• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談多媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

      2019-09-10 07:22:44劉潔
      關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué)多媒體技術(shù)直線

      劉潔

      摘 要:隨著我國(guó)教育信息建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn),多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合也越來(lái)越受到教育界同仁的關(guān)注與重視,多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究已成為炙手可熱的課題。本文就高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體技術(shù)談了幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

      關(guān)鍵詞:多媒體;高中數(shù)學(xué)

      隨著教育信息化、現(xiàn)代化的迅猛推進(jìn),多媒體教學(xué)已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。多媒體以其圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜、跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力,在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加大課堂容量、開(kāi)闊學(xué)生視野、拓展學(xué)生思維、突破教學(xué)難點(diǎn)、營(yíng)造課堂氛圍、優(yōu)化教學(xué)元素、提高教學(xué)效果和展示現(xiàn)代化氣息等諸多方面具有不可估量的積極意義。但教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段的先進(jìn)不等于數(shù)學(xué)思想的先進(jìn),多媒體教學(xué)只能作為課堂教學(xué)的輔助,它無(wú)法也不可能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂教學(xué),多媒體的濫用同樣會(huì)帶來(lái)很多弊端。因此,在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中,如何更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,是一個(gè)值得關(guān)注和探討的問(wèn)題,本文就多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用上談?wù)勛约阂恍┐譁\的認(rèn)識(shí)。

      剛上班時(shí)學(xué)校條件不好,班級(jí)沒(méi)有電子教學(xué)設(shè)備,還是老師講、學(xué)生聽(tīng)這樣的傳統(tǒng)的教育模式。等到每學(xué)期的公開(kāi)課和評(píng)優(yōu)課時(shí),就可以到大會(huì)議室里面講,就可以用電腦投影等設(shè)備。由于剛參加工作,年輕氣盛總想在老教師面前展示自己的先進(jìn)之處,就都用幻燈片講,一點(diǎn)板書(shū)都沒(méi)有。結(jié)果學(xué)生接受的一點(diǎn)也不好。評(píng)課時(shí)也被批得一塌糊涂。于是,在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我非常抵觸用電腦講課。后來(lái)在一次跟老師的談話后,我茅塞頓開(kāi),我為什么不能把他們完美地結(jié)合起來(lái)呢?既不荒廢大學(xué)所學(xué),又在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上起到事半功倍的效果。于是我開(kāi)始專(zhuān)研怎么才能讓二者結(jié)合起來(lái)?我通過(guò)細(xì)心觀察,仔細(xì)研究得到以下幾個(gè)結(jié)論。

      一、在課題導(dǎo)入上,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      我們現(xiàn)在都提倡“情景教學(xué)”,一次英語(yǔ)公開(kāi)課,老師要講《百萬(wàn)英鎊》,她首先給學(xué)生們播放了電影《百萬(wàn)英鎊》的片段,一下就引起了學(xué)生的興趣,就連我班平時(shí)不喜歡上英語(yǔ)課的同學(xué)都變得積極踴躍了。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)通過(guò)圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等多方面的刺激,豐富多彩的直觀形式,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情緒、興趣等非智力因素,從而改變了傳統(tǒng)教學(xué)單調(diào)古板的形式。

      例如,在“直線和圓的位置關(guān)系”教學(xué)中,我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)軟件:美麗清晰的地平線上,太陽(yáng)開(kāi)始露出了可愛(ài)的笑臉。將這一美麗的景物形象地比喻為直線和圓的關(guān)系。在教師的引導(dǎo)下,學(xué)上很快“悟”出“直線和圓的位置關(guān)系”的變化。這樣,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)想、化歸、數(shù)形結(jié)合的思想方法去探索問(wèn)題實(shí)質(zhì),并且這樣探索的興趣也會(huì)持續(xù)下去。

      二、在補(bǔ)充例題和習(xí)題上,提高課堂效率

      計(jì)算機(jī)發(fā)展到今天,多媒體技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)已成為現(xiàn)實(shí)。教師要在課堂教學(xué)中提高教學(xué)效益,進(jìn)行高容量的教學(xué),多媒體的應(yīng)用勢(shì)在必行。我們把事先準(zhǔn)備好的例題、習(xí)題通過(guò)多媒體展示出來(lái),節(jié)省了上課時(shí)間。大大加強(qiáng)了課堂的容量,提高的教學(xué)效率,真正起到了高效課堂的作用。如果配合傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案,給學(xué)生更充分的思考時(shí)間就更好了。

      三、在立體和動(dòng)態(tài)教學(xué)中,化靜為動(dòng)

      例如,我在講指數(shù)函數(shù)時(shí),對(duì)于函數(shù)的性質(zhì)中定點(diǎn)和單調(diào)性講解時(shí),怎么能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)共性?我利用了幾何畫(huà)板來(lái)展示動(dòng)態(tài)圖像,學(xué)生一看就找到了規(guī)律。

      由于空間想象能力的缺乏,學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何一直是一大難點(diǎn)。對(duì)于立體幾何的學(xué)習(xí),我們可以選擇相應(yīng)軟件在演示中把平面圖形與立體幾何圖形以形象的三維形式再現(xiàn),使各類(lèi)幾何體在靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的狀況下展現(xiàn)給學(xué)生,大大加快了學(xué)生理解的速度,培養(yǎng)和提高了學(xué)生的空間想象能力。

      四、在課堂小結(jié)和章節(jié)復(fù)習(xí)中

      在一次聽(tīng)生物課時(shí),老師講《細(xì)菌和菌群》的問(wèn)題,最后小結(jié)時(shí)播放細(xì)菌危害,如何正確洗手的視頻,我看很多同學(xué)都跟我一樣不由自主地跟著一起學(xué)。

      還有我在講《直線方程》這節(jié)課時(shí),在小結(jié)時(shí),把直線方程的五種形式以表格的形式展示出來(lái),學(xué)生能更直觀地看出各種形式的優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍等。在章節(jié)復(fù)習(xí)中,也可用樹(shù)形圖等結(jié)構(gòu)圖表現(xiàn)知識(shí)間的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

      總之,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的媒體,充分發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢(shì),讓多媒體與其它常規(guī)媒體有機(jī)結(jié)合,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持興奮、愉悅、渴求思索的心理狀態(tài),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

      現(xiàn)在講完課經(jīng)常有人問(wèn)我:“是計(jì)算機(jī)輔助了傳統(tǒng)教學(xué)模式,還是傳統(tǒng)教學(xué)推廣了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用?”我會(huì)說(shuō)二者相輔相成,只有將二者相結(jié)合才能起到事半功倍的效果。多媒體組合教學(xué)方式,能夠?qū)鹘y(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),相輔相成,互為補(bǔ)充,充分發(fā)揮各自的教學(xué)功能,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王守鈞.淺析多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用[J].中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué)),2018(12).

      [2]陳廣忠.多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J].高考,2018(14):97-97.

      猜你喜歡
      多媒體教學(xué)多媒體技術(shù)直線
      應(yīng)用多媒體技術(shù) 創(chuàng)新中職德育課
      甘肅教育(2020年21期)2020-04-13 08:09:38
      計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)用初探
      科技傳播(2019年22期)2020-01-14 03:06:30
      畫(huà)直線
      兩條直線 變變變
      畫(huà)直線
      多媒體技術(shù)在影視動(dòng)畫(huà)后期特效中的應(yīng)用
      多媒體教學(xué)在語(yǔ)文課堂的有效應(yīng)用
      多媒體教學(xué)為高中語(yǔ)文課堂插翅添翼
      如何正確認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)
      應(yīng)用多媒體教學(xué)課件的取與舍
      兴海县| 平度市| 岢岚县| 陇南市| 璧山县| 漳平市| 佛学| 仙桃市| 光泽县| 松溪县| 封开县| 宜川县| 玉门市| 红河县| 华阴市| 汉沽区| 天等县| 汉寿县| 中方县| 汨罗市| 卫辉市| 达孜县| 西昌市| 株洲市| 睢宁县| 崇文区| 炉霍县| 肇东市| 皋兰县| 鹿邑县| 建昌县| 英吉沙县| 罗源县| 加查县| 驻马店市| 祁门县| 丰台区| 开平市| 金寨县| 金川县| 元氏县|