淺議高中生法律素養(yǎng)的形成

黎晨梟

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)人們的生活水平得到了顯著提高，對(duì)于教育也越加重視，除了注重提高學(xué)生的知識(shí)方面，還注重提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng)等知識(shí)。法律素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是每個(gè)公民都需要具備的素質(zhì)，可以幫助人們樹立正確的價(jià)值觀。但是在我國(guó)教育中仍是以影視教育為主，雖然對(duì)提高學(xué)生的法律素養(yǎng)有了認(rèn)知，但是在實(shí)際教育中還是需要不斷進(jìn)行研究，尋找提高學(xué)生法律素養(yǎng)的絕佳途徑。

關(guān)鍵詞：高中生；法律素養(yǎng)；培養(yǎng)

一、前言

在高中階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)習(xí)壓力特別大，而他們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知仍是停留在書本上以及周邊發(fā)生的事物上，對(duì)外界認(rèn)識(shí)明顯不足，本身的控制不強(qiáng)，當(dāng)他們?cè)獾酵饨缯T惑時(shí)就很容易被引誘，從而做出危害自己、危害社會(huì)的事情。而這有很大部分原因就是高中生對(duì)于法律沒有清晰的認(rèn)知，他們?nèi)狈σ欢ǖ姆伤仞B(yǎng)。根據(jù)當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)我國(guó)的法制教育以及提高高中生的法律素養(yǎng)已經(jīng)迫在眉睫，本文對(duì)法律素養(yǎng)的必要性進(jìn)行了詳細(xì)描述，并提出了相應(yīng)措施，希望對(duì)高中生法律素養(yǎng)的提高有所幫助。

二、法律素養(yǎng)的概述

法律素養(yǎng)具體指的就是法律知識(shí)、法律意識(shí)以及法律行為等整體的表現(xiàn)，而這些在高中生的教育中是必要的環(huán)節(jié)。要想提高高中生的法律素養(yǎng)，首先要讓高中生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，讓他們對(duì)我國(guó)的法律知識(shí)有個(gè)基本的認(rèn)知。當(dāng)今社會(huì)是法治社會(huì)，法律是每個(gè)公民都需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，而高中生就需要了解我國(guó)的基本法律知識(shí)以及關(guān)于高中生的法律法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律知識(shí)量。其次就是要讓高中生具有法律意識(shí)。很多高中生都以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹?，?duì)于其方面的學(xué)習(xí)都或多或少存在忽視，尤其是法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不少高中生認(rèn)為沒有必要。因此，要讓高中生知道法律知識(shí)的學(xué)習(xí)的必要性，讓他們有學(xué)習(xí)法律的自主意識(shí)。最后就是生活中應(yīng)用法律。高中生活中，高中生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大以及其他外界因素影響很容易發(fā)生矛盾，高中生要學(xué)會(huì)用法律知識(shí)維護(hù)自己的利益，并盡到自己的責(zé)任，要不斷的約束自己的行為。

三、高中生法律素養(yǎng)的必要性

學(xué)生的綜合素養(yǎng)中其中就包括法律素養(yǎng)，同時(shí)這也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。高中生是特殊的群體，他們肩負(fù)著國(guó)家的發(fā)展希望，跟國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。因此，提高高中生的法律素養(yǎng)是很有必要的。如果高中生沒有法律素養(yǎng)，就很容易做出不利于自己、不利于社會(huì)甚至不利于國(guó)家的行為。只有高中生提高了自己的法律素養(yǎng)，他們會(huì)知道什么該做、什么不該做，會(huì)對(duì)自己的行為進(jìn)行約束，同時(shí)他們也知道自己有哪些權(quán)益，會(huì)知道怎么維護(hù)自己的利益。法律素養(yǎng)的學(xué)習(xí)不是先天形成的，是需要后天不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在生活中不斷的進(jìn)行培養(yǎng)。而法律素養(yǎng)跟高中生的學(xué)習(xí)以及生活都是有關(guān)聯(lián)的，可以提高他們的內(nèi)涵，讓他們更加的冷靜、穩(wěn)重。

四、提高高中生法律素養(yǎng)的途徑

（一）提高自律意識(shí)

在當(dāng)今社會(huì)生活中，不是想怎么樣就怎么樣的，它是有著很多的界限以及規(guī)定的，而人們就是在此基礎(chǔ)上，不斷的培養(yǎng)出自律意識(shí)。高中生要想提高自己的法律素養(yǎng)，首先就要約束自己，要管理好自己，讓自己學(xué)會(huì)自律。高中階段，最重要的就是學(xué)習(xí)基本知識(shí)以及一些道德方面和法律方面的知識(shí)。學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)知都是有局限性的，他們思考問題只會(huì)從眼前利益出發(fā)，并不會(huì)意識(shí)到這些事情背后有神意義，因此很容易被外界誘惑所引誘，進(jìn)而作出違法的事情。而這個(gè)時(shí)候教師、家長(zhǎng)以及其他人都不在身邊是無法幫助自己的，只能依靠自己的自律意識(shí)。因此，高中生要不斷的提高自己的自律意識(shí)，做事情要學(xué)會(huì)從自身的主觀角度去思考，當(dāng)能夠發(fā)自內(nèi)心的去拒絕這些誘惑時(shí)，高中生就能夠提高自己的法律素養(yǎng)了。

（二）加強(qiáng)法制教育

不論是知識(shí)的學(xué)習(xí)還是道德素養(yǎng)的培養(yǎng)以及法律素養(yǎng)的培養(yǎng)都是在教育中進(jìn)行的，只有通過教育才能獲得更好的效果。法治教育就是培養(yǎng)高中生法律素養(yǎng)的最佳方式。高中生的生活基本上都是在學(xué)習(xí)，而提高他們的法律素養(yǎng)也是在課程中進(jìn)行的，當(dāng)然也可以采用實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)固其法律意識(shí)。隨著時(shí)代發(fā)展，人們的思想觀念有很大的變化，變得越來越前衛(wèi)、新潮，甚至有些想法過于天馬行空。教師上法律課程的時(shí)候可以根據(jù)現(xiàn)狀以及學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行，不斷的豐富法治課的內(nèi)容，讓學(xué)生的思想能夠很容易的接受法律知識(shí)的教育，并能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。而高中生在學(xué)習(xí)的時(shí)候要積極努力，可以積極的參加學(xué)校和教師舉行的課外活動(dòng)。學(xué)校還可以利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)為學(xué)生上一節(jié)生動(dòng)的法律課，利用照片、視頻等可以讓學(xué)生更加直觀的認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)的重要性，從而學(xué)習(xí)時(shí)更是投入。高中生還要不斷的加強(qiáng)對(duì)自身意識(shí)的培養(yǎng)，要自律，對(duì)外界的誘惑學(xué)會(huì)拒絕，當(dāng)遇到問題的時(shí)候要及時(shí)的跟家長(zhǎng)以及教師溝通。

五、小結(jié)

總而言之，高中生法律素養(yǎng)的培育是必要的，并且刻不容緩，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師都應(yīng)對(duì)此加強(qiáng)重視。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師可以制定合理的法制教育課程，在通過一些實(shí)踐活動(dòng)，去不斷的提高高中生的法律意識(shí)，讓高中生知道法律素養(yǎng)的提高的必要性。高中生無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中都要有法律意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律維護(hù)自己的利益，也要學(xué)會(huì)盡到自己的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

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