踐師德，鑄師魂，爭做“四有”教師

張周燕

摘要：以”四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)來提高教師的學(xué)識，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，不僅可以有效地提升教學(xué)質(zhì)量，還能夠改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與行為習(xí)慣。因此，要從教學(xué)、品德和仁愛之心方面入手，提高教師的專業(yè)能力與素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師對學(xué)生的關(guān)懷與關(guān)愛，從而促進(jìn)教師和學(xué)生能夠共同進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：四有教師;專業(yè)知識;仁愛之心

中圖分類號：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）05-0053-01

“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”學(xué)校首要任務(wù)是教書育人。師德，是教師工作的精髓，教書是基礎(chǔ)，方法是手段，育人是目的。

2014年9月9日，在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記提出了好教師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)。

1.理想信念

教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。

一個(gè)有理想信念的好老師，心中一定裝著國家和民族。在中國教育史上，那些被人們贊頌、在歷史上銘刻下印記的先賢，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。當(dāng)每位黨員教師把為社會做有益的事情，把為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)更多的人才為人生目標(biāo)時(shí)，那我們的人生才有了價(jià)值，我們所從事的職業(yè)才有偉大意義。

作一名有理想信念的黨員老師，必須帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，必須培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，把實(shí)現(xiàn)中國夢作為自己的人生追求。同時(shí)，作為核心價(jià)值觀的傳播者，要為學(xué)生把好人生的第一關(guān)，幫助他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。只有這樣，才能為黨和國家的偉大事業(yè)培養(yǎng)有理想有信念的合格人才，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大輸送源源不斷的生力軍。

2.道德情操

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。

教師具有高尚的道德情操其表現(xiàn)在多方面。一要具備良好的道德修養(yǎng)和無私的奉獻(xiàn)精神;二是具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)的信念;三是具備熱愛教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。有了這幾點(diǎn)，工作就會兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。也就會做到以身作則，為人師表。也就能用自己的示范教育學(xué)生，影響學(xué)生，感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，陶冶學(xué)生。言行堪為學(xué)生表率，做學(xué)生的楷模，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。這樣的道德情操為學(xué)生樹立了榜樣，學(xué)生的行為會被感化，教師的道德情操和學(xué)生良好行為就會融合一體，達(dá)到身教重于言教。真正體現(xiàn)德才并重，讓燦爛的道德之花，結(jié)出豐滿的成才碩果。

3.扎實(shí)知識

老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。

“學(xué)而不厭，誨人不倦”是教師道德中最重要，最基本的品質(zhì)之一。它是教師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學(xué)而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律，對教師工作提出的必然要求。它不僅是教師必備的寶貴品質(zhì)，而且是教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。作為一名小學(xué)教師，所面對的教育對象是不斷更換，要不斷面臨新對象，為了適應(yīng)新的對象，需要我們不斷作調(diào)查了解，區(qū)別對待。再者，時(shí)代的知識是不斷更新的，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期，出現(xiàn)了所謂的“知識激增”的現(xiàn)象，為了適應(yīng)新形勢的需要，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學(xué)習(xí)，吸取新知識的營養(yǎng)。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀，始終保持旺盛的求知欲，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取，做到要給學(xué)生一杯水，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師。

4.仁愛之心

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)。平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。

作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！懊總€(gè)人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊(yùn)涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程，是知識的構(gòu)建與生成的過程，，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因?yàn)槲乙獙Φ闷鹉切┛释R的眼睛，那些對我如此信任的心靈。

總之，在新時(shí)期爭做“四有教師”育“四有”新人，是我們的光榮使命，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷增強(qiáng)自己的個(gè)人修養(yǎng)，提高學(xué)識水平，以自己的表率引導(dǎo)學(xué)生，以自己的品德影響學(xué)生，用自己的睿智培養(yǎng)學(xué)生，使之成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。