散文新觀察之華真一篇

劉軍 筆名楚些，1973年生，河南大學(xué)文學(xué)院副教授，河南省評(píng)協(xié)理事，《奔流》編委。出版有專著《多元敘事與中原寫作》，散文集《城與鄉(xiāng)》。曾獲第二屆杜甫文學(xué)獎(jiǎng)。

本期散文新觀察推出的散文作者華真一尚大學(xué)在讀，年齡也位居90后的末尾，算是這個(gè)欄目開辦以來所迎來的最年輕的散文作者，也是繼徐枝揚(yáng)之后的第二位高校在讀學(xué)生。從其文本中可知，華真一所學(xué)的專業(yè)大概與編輯或者影視相關(guān)，這一專業(yè)作為新興專業(yè)在各個(gè)高校的歸口，則為新聞傳播學(xué)院。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和寫作的關(guān)聯(lián)度，我的個(gè)人經(jīng)歷或許能夠提供一個(gè)小小的窗口。作為在高校工作二十年的中文教師，我注意到高校文學(xué)寫作的拔尖人才與所學(xué)專業(yè)幾乎沒有關(guān)聯(lián)，任何專業(yè)都有可能，能夠成為少數(shù)幾個(gè)破土而出者，往往與天賦、環(huán)境積累和個(gè)人志趣有關(guān)。而在寫作水準(zhǔn)的平均值上，至少我所在的河南大學(xué)長期以來皆以新聞專業(yè)的學(xué)生為風(fēng)向標(biāo)。為何傳統(tǒng)的中文專業(yè)的學(xué)生在文學(xué)寫作上整體水準(zhǔn)不突出？這個(gè)問題頗讓人思量，我個(gè)人的解讀為，中文專業(yè)的學(xué)生受限于文章學(xué)的大概念以及經(jīng)典文本的擠壓，自我反而更容易傾覆，語不驚人死不休的心理定式也成了掣肘的因素。而新興專業(yè)的學(xué)生們思想觀念較為開放，在發(fā)現(xiàn)、思考周遭世界的過程中，始終未忘個(gè)性的介入，他們的好奇心雖然善變，但一直保持未變形的狀態(tài)，如此一來，筆下的文字就跳動(dòng)著活潑和生氣。

這一期推出的《華真一散文四題》由四個(gè)短章組合而成，分別對(duì)應(yīng)課余生活、暑期社會(huì)實(shí)踐、偶發(fā)的社會(huì)活動(dòng)、個(gè)人隨想這四個(gè)層面。內(nèi)容雖然不一，但其中卻有貫通的因素，即敞開式的寫作方式異常鮮明，讀者可以注意到其中的自我的突出以及很放松的心態(tài)，按照王國維先生的說法，叫不失其赤子之心。這里的赤子之心置換為純真之心，也是可以的。純真之心只是一個(gè)總括，具體做分析，這一純真之心則由兩個(gè)東西加以托舉。其一，就是寫作者的誠實(shí)，誠實(shí)既是一種寫作態(tài)度，也是一種審美品格。誠實(shí)意味著不托大、不擬想，看到什么就記錄什么，心里想到什么則直陳之?！对S家畈》一文中有個(gè)小細(xì)節(jié)，作者提及當(dāng)?shù)厮a(chǎn)的一種叫質(zhì)石的特產(chǎn)，且看作者在括號(hào)內(nèi)加的備注——當(dāng)?shù)厝朔Q為“質(zhì)石”，我也不知道是啥。其實(shí)在媒介信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代里想了解質(zhì)石特別簡單，百度百科或互動(dòng)百科足以解決問題，通常來說，文章寫到這里，完全可以拿地方特產(chǎn)來做文章（長文的流行及注水現(xiàn)象，大多與知識(shí)考古學(xué)相關(guān)，這是一種典型的越出經(jīng)驗(yàn)邊界的書寫方式，稍有不慎，就會(huì)失足），而作者很難得地采取了知之為知之不知為不知的態(tài)度，這就是細(xì)節(jié)處理上所呈現(xiàn)出來的誠實(shí)態(tài)度。另外，在《挪威駐華大使館》一章中，讀者可洞見作為整體的誠實(shí)品格。具體可見棒棒糖、與媽媽對(duì)話、觀影心理感受的描寫等這些方面。其二，這篇作品中幾乎見不到散文書寫中常常遇到的負(fù)重，相反則有一種輕松歡快的氣息涌動(dòng)于文字之中?？嚯y、痛感與敘事的鋒利相伴隨，洪治綱與謝有順兩位評(píng)論家皆著有專文加以剖析和審視。因?yàn)閷?duì)負(fù)重的規(guī)避，因此，這個(gè)作品中所呈現(xiàn)出的陽光和清新，與哲理散文啟發(fā)式的陽光和清新就有了區(qū)別。因?yàn)椋菑男亩l(fā)，如泉水外涌，有自然的清涼之感。

責(zé)任編輯? ?韋 露