跆拳道發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)推廣的借鑒意義

莊龍強(qiáng)

中圖分類號(hào)：G888 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? ?文章編號(hào)：1002-7475（2019）09-131-01

中國的武術(shù)在很長一段時(shí)間內(nèi)被中國人所青睞，他們用武術(shù)防身、捕獵、殺敵、修身養(yǎng)性。原以為它會(huì)一直傳承下去，卻發(fā)現(xiàn)它如今的發(fā)展不溫不火，并沒有想象中的那樣為大多數(shù)人所知曉和學(xué)習(xí)。反觀跆拳道，它作為一種外來的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引入我國之后就廣受歡迎，尤其是中小學(xué)生團(tuán)體。這兩者截然不同的發(fā)展趨勢，值得思考，但更多的是學(xué)習(xí)跆拳道發(fā)展對(duì)于中國武術(shù)的借鑒。本文從跆拳道發(fā)展的歷程、跆拳道的傳播推廣所體現(xiàn)的方法策略進(jìn)行分析，為傳統(tǒng)武術(shù)全面推廣尋找借鑒之法。

1概況

1.1中國武術(shù)的發(fā)展歷程

冷兵器時(shí)期，中國武術(shù)在戰(zhàn)爭中起到了重要作用。人們不使用長矛武器，而僅靠肉搏，或長于力氣，或勝于速度，又或精于招式。到了現(xiàn)代，有了專門的警署機(jī)構(gòu)，偷盜搶劫的人都有所約束，社會(huì)較為安定，武術(shù)防御的作用由于客觀環(huán)境的變化也削弱了。久而久之，人們對(duì)于中國傳統(tǒng)武術(shù)的記憶逐漸消散了。

1.2跆拳道的發(fā)展及推廣

跆拳道是朝鮮人民在長期的強(qiáng)健體魄和自衛(wèi)過程中逐漸演化而來的有意識(shí)的活動(dòng)。這種形式的產(chǎn)生可以追溯到古代朝鮮的歷史。同時(shí)，跆拳道經(jīng)歷了無數(shù)次的文化融合，吸收了許多國家武術(shù)的精華，比如中國武術(shù)、日本空手道等等，它本身的招數(shù)也經(jīng)歷了多次的重新整合。這樣的經(jīng)歷，使跆拳道的內(nèi)涵得以不斷豐富?，F(xiàn)代跆拳道最早是由韓國人推向世界的，它于2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)成為正式比賽項(xiàng)目。經(jīng)過四十多年的發(fā)展，已經(jīng)形成完整獨(dú)立的國際體育組織和正規(guī)的國際比賽。在大家的記憶里，跆拳道早已成為韓國文化的象征，它在世界范圍內(nèi)的推廣，說到底還是韓國文化在世界的傳播。

如今，在很多大城市的中心，各式規(guī)模的跆拳道館隨處可見，你也會(huì)看到很多的廣告宣傳，甚至一些健身房也紛紛開設(shè)跆拳道培訓(xùn)班，吸引了很多追求時(shí)尚的年輕人和小朋友，而中國武館卻無人問津。由于這樣的一種趨勢，很多教武術(shù)的教練紛紛跟風(fēng)，轉(zhuǎn)行做起了跆拳道的教練。更為重要的是跆拳道成為了奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，而中國武術(shù)依然沒有任何進(jìn)入奧林匹克比賽的跡象，這不得不引起廣大讀者的反思。

2跆拳道的發(fā)展對(duì)于中國武術(shù)的借鑒

2.1找準(zhǔn)定位，不斷創(chuàng)新

從中國的歷史來看，傳統(tǒng)武術(shù)是有一定的歷史局限性的，就像作者之前論述的那樣，它被歷史所遺忘是因?yàn)樗趹?zhàn)場上的優(yōu)勢沒有熱兵器大。但其實(shí)武術(shù)的精髓遠(yuǎn)不是上戰(zhàn)場那樣膚淺，當(dāng)時(shí)的人們也只認(rèn)識(shí)到它在軍事上的部分作用，卻沒有認(rèn)識(shí)到它的內(nèi)涵與精神貢獻(xiàn)。加上很多人對(duì)于傳統(tǒng)武術(shù)的認(rèn)識(shí)只局限在古代“比武招親”的現(xiàn)場，但是這在現(xiàn)代社會(huì)是不可行的。這就需要相關(guān)部門重新界定武術(shù)的適用范圍，比如說致力于青少年體質(zhì)的提高。武術(shù)動(dòng)作當(dāng)中的踢腿、弓步、馬步、拳法都可以提高肌肉的彈性。促進(jìn)血液循環(huán)，從而提高青少年的體質(zhì)和柔韌性。這對(duì)于日常缺乏鍛煉的人具有積極影響。同時(shí)，熟練掌握武術(shù)的人也可以在遇到危險(xiǎn)時(shí)防身。再者，練習(xí)武術(shù)可以使大腦得到鍛煉，有利于提高他們的形體感知和空間感知能力。在專業(yè)武術(shù)者的比試中，也應(yīng)該遵守“點(diǎn)到為止”的原則，避免對(duì)人體造成不必要的傷害。武術(shù)還可與中國傳統(tǒng)文化、古典音樂相結(jié)合，或者利用科學(xué)技術(shù)更新教學(xué)方法，既體現(xiàn)文化內(nèi)涵，又具有音樂美，更擁有緊跟時(shí)代潮流的特質(zhì)。

2.2規(guī)則規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化

我國幅員遼闊，人口眾多，各地的經(jīng)濟(jì)、政治、文化自然會(huì)產(chǎn)生很大的差異，加上從古至今時(shí)斷時(shí)續(xù)的發(fā)展以及與其他民族武術(shù)種類的碰撞交流，形成了很多流派，各個(gè)流派之下又有很多的門派，各門派之間為了保持自身的獨(dú)特性，傳統(tǒng)武術(shù)被家族或門派所壟斷，各流派之前從不互相交流，只是盲目地追求絕對(duì)勝利，每個(gè)門派一種打法，一套規(guī)則，致使傳統(tǒng)武術(shù)沒有一個(gè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則。眾所周知，跆拳道之所以能夠進(jìn)入奧林匹克的賽場，正是由于他們的比賽規(guī)則具有可操作性、評(píng)判準(zhǔn)確。

對(duì)于武術(shù)而言，自上而下地推廣一套統(tǒng)一的武術(shù)打法是比較困難的，所以各個(gè)地方的武術(shù)宗師應(yīng)該加強(qiáng)交流，討論出一套傳統(tǒng)武術(shù)套路和評(píng)判規(guī)則，然后再由相關(guān)部門加以推廣，讓廣大民眾了解并有選擇地在當(dāng)?shù)氐奈湫g(shù)中心訓(xùn)練。

2.3完善評(píng)價(jià)體系，縮短教學(xué)周期，提高武術(shù)教師水準(zhǔn)

眾所周知，傳統(tǒng)武術(shù)練功時(shí)間較長，有很多內(nèi)容需要靠悟性，這與當(dāng)今快節(jié)奏的生活方式格格不入，很多人考慮到這樣的原因就選擇學(xué)習(xí)周期比較短的跆拳道。而且大部分武術(shù)教師的知識(shí)水平不高，教學(xué)方法大多是老一輩人傳承下來的，并沒有創(chuàng)新。對(duì)于縮短教學(xué)周期而言，可以將現(xiàn)代時(shí)尚的元素融入武術(shù)的招式，將動(dòng)作簡化，把其中重復(fù)、難度較大的招式取消。同時(shí)，學(xué)習(xí)跆拳道的等級(jí)段位制，對(duì)不同段位的學(xué)員采取不同的要求，但都要遵循“段位提升難度提升”的原則。對(duì)于武術(shù)教練水準(zhǔn)而言，可以將不同武術(shù)教學(xué)機(jī)構(gòu)的教練定期集中進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐考核，讓他們集體訓(xùn)練，互相交流經(jīng)驗(yàn)。另外，教練們必須具有使用多媒體教學(xué)的能力，很多動(dòng)作可以通過動(dòng)畫展示，這樣可以提高動(dòng)作的準(zhǔn)確度，又可以為教練減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。

在新的環(huán)境之下，中國武術(shù)的發(fā)展也應(yīng)該有新的局面，新世紀(jì)是追求健康發(fā)展的時(shí)代，利用傳統(tǒng)武術(shù)追求健康不失為一種時(shí)代潮流。時(shí)代的發(fā)展是日新月異的，傳統(tǒng)武術(shù)也在與時(shí)俱進(jìn)，武術(shù)傳承者們也摩拳擦掌，不斷銳意創(chuàng)新。將武術(shù)推廣出去，讓更多的年輕人了解它，喜歡它，練習(xí)它，傳承它。因?yàn)樗侵袊褡逦幕某休d物之一，體現(xiàn)著民族特色和民族精神，它的不斷推廣，對(duì)于傳播中華文化有著積極作用。