廣東省教育研究院黨委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研課題落實情況交流會

本報綜合消息 8月1日上午，廣東省教育研究院黨委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研課題落實情況交流會。院長、黨委書記湯貞敏主持會議并講話，院內(nèi)8個調(diào)研課題組牽頭部門負責人作情況匯報。

院辦公室（黨委辦公室）牽頭開展“省教育研究院基層黨建三年行動計劃落實過程中存在的突出問題及對策”調(diào)研。省教育研究院落實基層黨建三年行動計劃一年多以來，基層黨組織建設得到全面加強，還存在一些較突出的問題，調(diào)研組對此提出了整改建議。

基礎教育研究室牽頭開展“廣東中小學黨建工作現(xiàn)狀調(diào)查”，深入了解《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》貫徹落實情況。目前，已制訂調(diào)研計劃、設計調(diào)研調(diào)查問卷，計劃在9月份完成調(diào)研工作。

民辦教育研究室牽頭開展“全面落實我省民辦學校規(guī)范達標計劃和品牌提升計劃”調(diào)研，赴廣東嶺南職業(yè)技術學院、中山大學南方學院開展專題考察，了解學校規(guī)范發(fā)展、品牌提升的現(xiàn)狀及存在的主要矛盾和問題，以及推進規(guī)范發(fā)展、品牌提升的規(guī)劃工作，收集有關意見和建議。

教學教材研究室牽頭開展“全省基礎教育教研員研修質(zhì)量專項調(diào)研”，各學科各學段教研員組成調(diào)研組，分赴珠三角與欠發(fā)達地區(qū)，了解各地參加省級教研員研修的課程需求，以及教研員隊伍建設存在的現(xiàn)實困難和問題，探索全省教研員隊伍水平提升的科學路徑。

教育評估室、基礎教育質(zhì)量監(jiān)測室牽頭開展“全省中小學生財經(jīng)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查”，著力了解和把握全省中小學生財經(jīng)素養(yǎng)現(xiàn)狀，努力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為決策參考和行動方案。

高教社、雜志社、音像社牽頭開展“深化出版機制改革，推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級以提高教育服務力”調(diào)研，遵循“三個相結合”原則，即與年度主要工作計劃相結合、與當前工作相結合、與工作困難問題相結合，力求充分運用調(diào)研成果，切實推動三社提高教育服務力，提高兩個效益。

會議認為，主題教育開展以來，院黨委堅持把調(diào)查研究與學習教育、檢視問題、整改落實有機融合、統(tǒng)籌推進，緊緊圍繞習近平總書記重要講話和重要指示批示精神、中央和省委的重要決策部署，精心謀劃調(diào)研課題，采取多種方式展開調(diào)研，取得了一批成果。

會議提出，要著力做好調(diào)查研究“后半篇文章”。一要聚焦調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，力求把情況摸清楚，把癥結分析透，在切實掌握第一手材料中加強比較研究，加強交流、加強研判，形成有價值、有分量的調(diào)研報告或可參考、可轉(zhuǎn)化的規(guī)劃、政策文本；二要把調(diào)查研究與學習教育、檢視問題、整改落實緊密結合起來，使調(diào)查研究的過程成為強化思想武裝的過程，成為有效解決問題的過程；三要抓好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用，努力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為能解決困難問題的具體行動方案和提升教科研工作水平、助推教育改革發(fā)展和現(xiàn)代化的實在舉措。