加大資源建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制

為落實(shí)天津市《學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見》，按照《大力發(fā)展學(xué)前教育兩年行動(dòng)方案（2019—2020年）》制定的目標(biāo)任務(wù)，天津市河西區(qū)攻堅(jiān)克難，全力保障學(xué)前教育資源建設(shè)目標(biāo)達(dá)成，完善“1+N發(fā)展聯(lián)盟”機(jī)制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動(dòng)作用，取得了一些成效。

一、加大學(xué)前教育資源建設(shè)，創(chuàng)新辦園體制

我區(qū)著力建設(shè)新資源、探索辦園新體制、創(chuàng)新辦園新模式，讓人民群眾充分享受和感受到教育改革的“紅利”。

1.著力建設(shè)新資源。2019年，我區(qū)共規(guī)劃新建、改擴(kuò)建幼兒園10所，新增學(xué)前教育學(xué)位3030個(gè)。其中，接收新建小區(qū)配套幼兒園5所、清理回收配套幼兒園3所、現(xiàn)有資源改擴(kuò)建幼兒園2所，截至今年3月，以上10所幼兒園全部辦結(jié)辦學(xué)許可證，確保完成到2019年底10所幼兒園全部開園的任務(wù)。

2.探索辦園新體制。我區(qū)創(chuàng)新“總園統(tǒng)籌管理，分園相對獨(dú)立，教育資源共享”的集團(tuán)化辦園新體制，以示范園和一級(jí)園為帶動(dòng)，扎實(shí)辦好辦園集團(tuán)，現(xiàn)有一幼、四幼、八幼、十六幼、十七幼、二十六幼6個(gè)辦園集團(tuán)，初見規(guī)模，成效顯著，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展。

3.創(chuàng)新辦園新模式。2019年，我區(qū)探索“國企出資、集團(tuán)發(fā)展、獨(dú)立運(yùn)營”的辦園模式，將新接收的4所小區(qū)配套幼兒園辦為非營利性民辦事業(yè)單位，并納入辦園集團(tuán)管理。這種辦園模式由“集團(tuán)總園”輸出優(yōu)質(zhì)管理和教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)民辦幼兒園的高端起步、高位發(fā)展。今年，這4所幼兒園全都納入了公辦幼兒園網(wǎng)上招生平臺(tái)，滿足了河西區(qū)百姓享受不同類型優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、強(qiáng)化保育教育質(zhì)量，創(chuàng)新共享發(fā)展機(jī)制

推進(jìn)“1+N發(fā)展聯(lián)盟”四個(gè)層面重點(diǎn)工作，探索教育部門辦幼兒園、企事業(yè)單位辦幼兒園、民辦幼兒園雙向發(fā)展機(jī)制，加強(qiáng)托幼點(diǎn)管理，縮小園際差異，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1.“師徒幫帶”引領(lǐng)青年教師成長。以4個(gè)片區(qū)教育部門辦幼兒園為研究基地，各片區(qū)組建骨干教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)每位成員與片區(qū)內(nèi)1—2名青年教師結(jié)為“師徒”。通過制訂“師徒幫帶”計(jì)劃，簽訂“師徒幫帶”協(xié)議，明確雙方職責(zé)和權(quán)利，通過多種方式，提升骨干教師的指導(dǎo)能力，提高青年教師教育活動(dòng)的執(zhí)行水平。

2.“一對一”公辦幼兒園研究共同體。將公辦幼兒園組建成“一對一”互助聯(lián)盟，成立管理、教學(xué)研究共同體，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，完善課程建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.“輔導(dǎo)員”公辦幫扶民辦。由7位公辦幼兒園教學(xué)副園長組成“輔導(dǎo)員”團(tuán)隊(duì)，“輔導(dǎo)員”定期進(jìn)駐民辦幼兒園，雙方共同制訂幫扶計(jì)劃，通過講座、聽課、參與教研等方式，指導(dǎo)幫助民辦幼兒園規(guī)范教育教學(xué)管理，確保幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4.“托幼點(diǎn)指導(dǎo)員”指導(dǎo)托幼點(diǎn)規(guī)范保育教育內(nèi)容。組建“托幼點(diǎn)指導(dǎo)員”隊(duì)伍，定期深入托幼點(diǎn)，指導(dǎo)托幼點(diǎn)保教人員掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提升從業(yè)技能，提高科學(xué)實(shí)施保育教育的能力，促進(jìn)幼兒安全健康發(fā)展。

以上4個(gè)層面內(nèi)容相互補(bǔ)充，將我區(qū)學(xué)前教育資源聯(lián)結(jié)成更加緊密的網(wǎng)絡(luò)，確保每一名河西幼兒享受到安全、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

（責(zé)任編輯 ?吳淑媛）