編者按
2019年高考,共有八套試卷,其中全國卷為三套,這和2018年一樣。現(xiàn)代文閱讀命題,全國卷基本延續(xù)了去年的格局,同時考查論述類、文學類和實用類三種文本的閱讀,總分值為36分。江蘇卷也同時考查了三種文本的閱讀(去年為兩種),體現(xiàn)出向全國卷命題靠攏的趨勢。
文學類文本閱讀是考查的重點,以主觀題為主,分值最高,難度最大。和去年一樣,今年三套全國卷考查的均為小說閱讀。江蘇卷和浙江卷考查的也是小說閱讀。近些年,高考文學類文本閱讀題中,小說比散文出現(xiàn)頻率高得多。可能是因為小說的文體特征更鮮明,主旨更易把握和不易出現(xiàn)爭議。同學們在備考時,對小說閱讀要給予特別重視,對小說閱讀的有關知識、閱讀方法、設題方向及解題方法等務必非常熟悉。當然,對于散文閱讀也決不可放松。在備考中,要增加散文閱讀量,并養(yǎng)成好的閱讀習慣。閱讀時,有意識地關注文中的重要語句(含意)和藝術手法,并探究文章的主題。特別值得注意的是,文學類文本閱讀選文的經(jīng)典性,今年更加突出。課外閱讀要側重讀名家名篇,熟悉其寫作風格和寫作技巧。
論述類文本專業(yè)性強,理論性強。論述類文本閱讀主要考查考生對文本的準確理解和把握,側重考查邏輯思維。以單選題為主,降低了解題難度。只要讀懂了文本,解題時找到選項對應的原文,與選項表述認真比對,不難判定正確答案。備考時,可適當讀一些政治、經(jīng)濟、哲學、歷史尤其是傳統(tǒng)文化等方面的理論文章,并分析思考,深入領會文章的思路和主旨。
實用類文本閱讀,近兩年考查的熱點是非連續(xù)性文本。在選文內(nèi)容上,側重與生活密切相關的科技、文化等方面的材料。所以,備考時,要關注時代發(fā)展,關注科技、文化熱點,同時要加強這類文本的閱讀訓l練。
本期《策劃》,從全國八套試卷中精選出典型的現(xiàn)代文閱讀試題,選文涵蓋各種文體,內(nèi)容豐富,并約請專家和名師對這些試題深入解讀,詳細講解審題思路和解題方法,幫助同學們掌握不同文體的考查重點和不同題型的解題方法。