提升農(nóng)村初中大課間活動(dòng)效率的實(shí)踐探究

楊海波

【摘要】大課間活動(dòng)是一種新型體育組織形式，和傳統(tǒng)課間操組織模式相比，大課間活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，組織管理更加靈活，更富有趣味性，能夠使學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余緩解精神壓力與疲勞，提升活動(dòng)效率和學(xué)習(xí)效率，鍛煉各個(gè)方面的能力。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村初中教學(xué);大課間活動(dòng);效率提升;實(shí)踐探究

陽光體育運(yùn)動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行，而發(fā)展陽光體育就是要推進(jìn)落實(shí)大課間體育實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供體育鍛煉和放松身心的平臺(tái)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。農(nóng)村初中學(xué)校雖然關(guān)注大課間活動(dòng)的組織實(shí)施，也在活動(dòng)改進(jìn)方面投入了一定的研究，但是活動(dòng)實(shí)施效率相對(duì)較低，影響了大課間活動(dòng)的普及和深入。因此，本文將指出提升農(nóng)村初中大課間活動(dòng)效率的具體實(shí)踐策略，促進(jìn)農(nóng)村初中大課間活動(dòng)大范圍的推廣落實(shí)，引領(lǐng)學(xué)生樹立終身體育意識(shí)。

一、大課間活動(dòng)的基本特征

大課間活動(dòng)是以課間操為基礎(chǔ)逐步發(fā)展起來的一種體育組織形式。如果對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化說明，大課間活動(dòng)就是學(xué)校統(tǒng)一要求與有序管理地安排體育活動(dòng)項(xiàng)目，組織學(xué)生開展大容量與較長時(shí)間的課間集體體育活動(dòng)，也是“每天鍛煉一小時(shí)”目標(biāo)達(dá)成的重要保障。大課間活動(dòng)的基本特征主要體現(xiàn)在：第一，擴(kuò)容。和傳統(tǒng)課間操模式進(jìn)行對(duì)比，大課間活動(dòng)在三個(gè)方向做到了擴(kuò)容，分別是活動(dòng)項(xiàng)目增加、多元素融合和拓展細(xì)化?；顒?dòng)項(xiàng)目數(shù)量有所增加，同時(shí)倡導(dǎo)幾個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)化組合;活動(dòng)項(xiàng)目當(dāng)中積極吸納多元學(xué)科元素，對(duì)學(xué)生多元能力進(jìn)行鍛煉;在活動(dòng)的組織實(shí)施當(dāng)中還同時(shí)進(jìn)行拓展和細(xì)化處理，使得活動(dòng)形式和內(nèi)容都在不斷擴(kuò)展。第二，增趣。大課間活動(dòng)注重增加學(xué)生喜聞樂見和感興趣的元素以便激發(fā)學(xué)生參與的積極性和主體熱情。增添的元素有很多種，如傳統(tǒng)文化元素、時(shí)尚元素、學(xué)科元素等。第三，適切。大課間活動(dòng)的組織實(shí)施會(huì)受到場地以及實(shí)施設(shè)備等方面的限制，同時(shí)還需要兼顧不同年級(jí)學(xué)生的興趣與身心特征差異，所以給大課間活動(dòng)內(nèi)容提出了極高的要求，要求其具有很強(qiáng)的適應(yīng)性，劃分不同的層次與維度，滿足學(xué)生的差異化需要。第四，科學(xué)。大課間活動(dòng)與體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)相符，這也是其科學(xué)性特征最為明顯的表現(xiàn)。具體來說，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟安排以及活動(dòng)強(qiáng)度這幾個(gè)方面都與體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律相符。

二、開展農(nóng)村初中大課間活動(dòng)的作用

初中階段的學(xué)生在學(xué)業(yè)壓力方面有所增加，而初中大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施則能夠在很大程度上釋放學(xué)生的壓力，為學(xué)生放松身心提供可能和條件。農(nóng)村初中在改革體育教學(xué)和踐行素質(zhì)教育的過程中，也越來越關(guān)注大課間活動(dòng)，并逐步認(rèn)識(shí)到活動(dòng)組織實(shí)施應(yīng)該具備以下幾個(gè)突出作用：第一，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣與動(dòng)力。大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)項(xiàng)目組織非常靈活，能夠讓學(xué)生的鍛煉興趣被充分地激發(fā)出來，增強(qiáng)參與體育活動(dòng)的動(dòng)力，給學(xué)生體育素質(zhì)以及體育技能水平的提升提供有力支持。第二，培育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂。不少大課間活動(dòng)帶有挑戰(zhàn)性、趣味性及競爭性，這樣的活動(dòng)能夠給學(xué)生提供一個(gè)展示和鍛煉自己的平臺(tái)，尤其是有助于培育學(xué)生頑強(qiáng)果敢和自強(qiáng)不息的精神，也能夠讓學(xué)生在逐步克服困難當(dāng)中提升意志品質(zhì)。第三，調(diào)節(jié)與優(yōu)化學(xué)生情緒與心理狀態(tài)。張弛之道才是為學(xué)之道，初中階段的學(xué)生面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力，不少學(xué)生長時(shí)間沉浸于書山題?？释业桨l(fā)泄口，而大課間活動(dòng)可以給學(xué)生提供宣泄壓抑情緒的出口，讓學(xué)生適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，轉(zhuǎn)移不良情緒，提高心理承受能力及心理素質(zhì)。第四，能夠提高學(xué)生的交際能力以及合作競爭意識(shí)。不少大課間活動(dòng)帶有明顯的合作和競爭性質(zhì)，這就需要學(xué)生在過程中加強(qiáng)交往和溝通，以此拉近學(xué)生之間和師生之間的關(guān)系，增強(qiáng)交際能力，同時(shí)也能夠使合作和競爭意識(shí)得到強(qiáng)化。

三、提升農(nóng)村初中大課間活動(dòng)效率的時(shí)間策略

1.革新大課間活動(dòng)組織模式，提升活動(dòng)效率

如何有效提高農(nóng)村初中大課間活動(dòng)效率是當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校積極思考和探究的問題，大量的實(shí)踐表明，創(chuàng)新活動(dòng)組織模式，促進(jìn)活動(dòng)組織多元化，不僅能夠確?；顒?dòng)的效力，還可以提升活動(dòng)的開展效率。其一，可以運(yùn)用集體活動(dòng)以及自主選擇相整合的活動(dòng)組織模式，既讓學(xué)生在集體活動(dòng)當(dāng)中感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，又可以給予學(xué)生自主選擇和自主參與的機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生差異化興趣愛好，給予學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供必要支持。其二，可以運(yùn)用自助餐式的分組分享活動(dòng)組織模式，即結(jié)合學(xué)生興趣愛好，設(shè)置多元化活動(dòng)形式，比如足球、排球、籃球、跳繩等，賦予學(xué)生自主選擇的機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上依照一定時(shí)間進(jìn)行輪換?？紤]到場地條件的限制，還可以把該模式分在不同時(shí)間段開展，完成分組分享活動(dòng)的組織實(shí)施。

2.充實(shí)豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，提升活動(dòng)效率

農(nóng)村初中大課間活動(dòng)枯燥單調(diào)的內(nèi)容是影響活動(dòng)開展效率的一個(gè)關(guān)鍵因素，而要改變這樣的情況，就要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行豐富和拓展，讓大課間活動(dòng)更富生機(jī)與活力，從而確?；顒?dòng)開展的效率。一方面，可以補(bǔ)充一些新興活動(dòng)，讓大課間活動(dòng)閃耀著時(shí)尚光芒，更具時(shí)代氣息。在選取大課間活動(dòng)內(nèi)容方面，為了提高對(duì)學(xué)生的吸引力，增加新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是非常必要的。其中可以選擇的新興活動(dòng)有：街舞、滑板、獨(dú)輪車、定向運(yùn)動(dòng)等，讓活動(dòng)項(xiàng)目與時(shí)俱進(jìn)，滿足初中生的興趣愛好，以得到學(xué)生的廣泛關(guān)注和參與。另一方面，可以豐富創(chuàng)新活動(dòng)，使得大課間活動(dòng)迸發(fā)出智慧的火花。解決大課間活動(dòng)單一性的一個(gè)重要策略就是對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，使得活動(dòng)內(nèi)容可以歷久彌新。例如，在以跳繩為主題的大課間活動(dòng)中可以開展花式跳繩，拓展多種創(chuàng)新型的跳法，增加跳繩的觀賞性以及難度，比如可以增加車輪跳、同面反向、敬禮跳、單搖龍、快花等創(chuàng)新型跳法。

3.發(fā)揮大課間活動(dòng)評(píng)價(jià)作用，提升活動(dòng)效率

在改進(jìn)和創(chuàng)新大課間活動(dòng)評(píng)價(jià)工作時(shí)，必須把握好評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方法以及評(píng)價(jià)機(jī)制這幾個(gè)方面。評(píng)價(jià)內(nèi)容上可從學(xué)生是否主動(dòng)參與、是否合理應(yīng)用場地器材等方面進(jìn)行評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)主體上可以將自評(píng)、互評(píng)以及上級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)合起來;評(píng)價(jià)方法上可以對(duì)觀察法、調(diào)查法、檢查法、升檔進(jìn)位法進(jìn)行合理應(yīng)用來保證評(píng)價(jià)科學(xué)性;評(píng)價(jià)機(jī)制方面可以從組織、合作、成果運(yùn)行角度出發(fā)進(jìn)行評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新，提升活動(dòng)考核的有效性。

4.健全大課間活動(dòng)監(jiān)管機(jī)制，提升活動(dòng)效率

為了確保農(nóng)村初中大課間活動(dòng)有條不紊地開展，將這項(xiàng)活動(dòng)變成一種常態(tài)化項(xiàng)目，踐行陽光體育以及終身體育理念，就必須完善大課間活動(dòng)的監(jiān)督管理機(jī)制，促進(jìn)這項(xiàng)工作的全面落實(shí)。首先農(nóng)村初中學(xué)校要建立專門的監(jiān)督小組，為常態(tài)開展大課間活動(dòng)提供保障。監(jiān)督小組的構(gòu)成人員需要包括部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師、學(xué)生代表等，對(duì)各個(gè)班級(jí)大課間活動(dòng)的組織開展情況要進(jìn)行跟蹤和記錄，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人人參與以及監(jiān)管到位。

組織開展豐富多樣的大課間活動(dòng)，關(guān)注活動(dòng)開展效率的提升，已經(jīng)成為農(nóng)村初中學(xué)校體育工作的主旋律。農(nóng)村初中學(xué)校要從不同的視角出發(fā)，探究以及踐行大課間活動(dòng)效率的提升策略，促進(jìn)初中生健康成長。

【參考文獻(xiàn)】

李菊香.提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂效率的實(shí)踐研究——把一切表現(xiàn)機(jī)會(huì)還給學(xué)生[J].新課程學(xué)習(xí)（下），2014（01）：57-58.