互聯(lián)網(wǎng)背景下高校輔導(dǎo)員思政工作的思路研究

麥迪思

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校思想政治工作，需要高校輔導(dǎo)員在面對(duì)巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)中，能夠及時(shí)改進(jìn)自身的教育方法，提高高校思想政治工作的效果。高校輔導(dǎo)員要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和作用，通過創(chuàng)新性的思想政治輔導(dǎo)，使當(dāng)代大學(xué)生能夠具備高水平的政治思想和觀念，從而成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);高校輔導(dǎo)員;思想政治工作

現(xiàn)代社會(huì)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與應(yīng)用是一種趨勢(shì)，在這種影響下，高校輔導(dǎo)員要積極轉(zhuǎn)變自身的思想，充分利用互聯(lián)網(wǎng)帶給高校思想政治工作的有利方面，增強(qiáng)高校思想政治工作效果，培養(yǎng)具備先進(jìn)的思想意識(shí)以及正確的思想方向的社會(huì)主義建設(shè)人才。

一、互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治教育工作帶來的影響

互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和應(yīng)用，給高校的思想政治工作同時(shí)帶來了積極的影響和消極的影響。積極的影響主要是互聯(lián)網(wǎng)通過其自身的豐富資源極大的拓寬的學(xué)生的視野?；ヂ?lián)網(wǎng)還為學(xué)生帶來交流和溝通的便利，使交流渠道不再受時(shí)間和空間的限制。通過互聯(lián)網(wǎng)，高校輔導(dǎo)員可以通過多種形式及時(shí)了解到高校學(xué)生的思想狀況。消極的影響主要體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的信息具有開放性，很多信息都是未經(jīng)任何控制和篩選便會(huì)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，使得一部分不良信息給學(xué)生造成困惑和沖擊[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的隱蔽性，也給高校的學(xué)生管理工作帶來了極大的困難，從而給高校思想政治工作增加了難度。由于一部分高校學(xué)生自控能力較低，使其容易出現(xiàn)網(wǎng)癮問題，不但影響了正常的學(xué)習(xí)生活，也容易引發(fā)社交障礙。

二、在互聯(lián)網(wǎng)背景下開展思想政治工作的途徑

（一）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，很多不同的思想意識(shí)也通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛快速的傳播。如何在這種復(fù)雜的思潮中幫助高校學(xué)生分辨這些思想的正確性和積極性，就成為當(dāng)代高校輔導(dǎo)員需要在思想政治工作中給與重點(diǎn)關(guān)注的方面。在高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治工作時(shí)，要首先為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過這種正確的思想觀念的樹立，能夠有效幫助學(xué)生在紛繁復(fù)雜的信息環(huán)境中，有效抵制那些不健康的、消極的思想，并能夠充分利用積極向上的理念去面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活。

（二）轉(zhuǎn)變工作意識(shí)，為學(xué)生盡心服務(wù)

由于高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著照顧學(xué)生生活以及指導(dǎo)學(xué)生思想的工作重任，因此，高校輔導(dǎo)員要及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的傳統(tǒng)意識(shí)，除了將自己作為一名老師盡責(zé)進(jìn)行思想政治教育之外，還要把自己作為一名為高校學(xué)生服務(wù)的服務(wù)者。通過在生活中與學(xué)生成為親密的伙伴和朋友，從而拉近與高校學(xué)生的距離，更好的了解學(xué)生的心理和思想狀態(tài)，從而能夠有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)背景下，高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活以及溝通交流，已經(jīng)不再局限于固定的方式和途徑[2]。而高校輔導(dǎo)員要充分利用這一點(diǎn)，通過與學(xué)生進(jìn)行微信溝通、論壇和微博等的評(píng)論留言等，及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況。為了更好的服務(wù)于學(xué)生，需要高校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的互聯(lián)綱及信息化技術(shù)，通過自身技術(shù)水平的提升，能夠更好的理解學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中所遇到的問題，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行深入的解決。而在學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)以及時(shí)事政治學(xué)習(xí)中，也同樣需要高校輔導(dǎo)員能夠具備高水平的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能，在幫助學(xué)生解決實(shí)際問題時(shí)，能夠提出有實(shí)際意義的解決辦法，并通過正確的思想導(dǎo)向，使高校學(xué)生的生活學(xué)習(xí)滿意度得到較大提升。

（三）主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境所帶來的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)的教育體制中，學(xué)生需要無條件的對(duì)老師的要求進(jìn)行貫徹執(zhí)行，而老師有著絕對(duì)的權(quán)威。而由于互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用于發(fā)展，使學(xué)生們的思想得到了較大的改變，也使當(dāng)代高校中的師生關(guān)系發(fā)生了根本性的變革。由于在信息時(shí)代中，學(xué)生對(duì)于平等、自由、民主等的需要提高到了一個(gè)新的高度，使學(xué)生更加希望同老師成為一種近似于朋友的平等關(guān)系，而不是絕對(duì)的服從關(guān)系。在面對(duì)這種新的變革中，高校輔導(dǎo)員要及時(shí)適應(yīng)這種新環(huán)境所帶來的新的師生關(guān)系，將傳統(tǒng)的教育方式，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的引導(dǎo)[3]。在進(jìn)行高校思想政治工作中，要轉(zhuǎn)變思想，在日常的輿論引導(dǎo)中滲透思想政治教育。通過平等的與學(xué)生進(jìn)行溝通，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己的信任，從而在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，愿意接受輔導(dǎo)員的建議，從而有助于高校輔導(dǎo)員更好的把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。高校輔導(dǎo)員可以通過建立校園公眾號(hào)或者思想交流群等方式，使學(xué)生能夠暢所欲言，將自己對(duì)新事物、新事件的看法全面表現(xiàn)出來。輔導(dǎo)員也可以積極有效的利用互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源信息，將一些健康的、積極向上的新聞進(jìn)行分類整理，發(fā)送到有需求的交流群或是公眾號(hào)里，在這種潛移默化的方式中，有效的對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行輿論引導(dǎo)，從而幫助高校學(xué)生在面對(duì)不正確的觀念時(shí)能夠用堅(jiān)定的、正確的思想武裝自己。

（四）積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思想政治工作方式

在互聯(lián)網(wǎng)的影響之下，傳統(tǒng)的思想政治工作已經(jīng)無法滿足于現(xiàn)階段的高校教育工作。高校輔導(dǎo)員為更好的開展工作，需要不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用創(chuàng)新的思維對(duì)目前的高校思想政治工作方法進(jìn)行革新，使其能夠滿足學(xué)生的思想進(jìn)步要求。在創(chuàng)新思想政治工作時(shí)，高校輔導(dǎo)員要詳細(xì)了解學(xué)生的需要，并通過互聯(lián)網(wǎng)的輔助，將工作內(nèi)容和工作方法進(jìn)行改進(jìn)。例如，可以開通網(wǎng)上建議或意見的收集渠道。通過建立信息化平臺(tái)，使學(xué)生能夠及時(shí)有效的將自身的需要反饋給高校輔導(dǎo)員，從而使思想政治工作更具有針對(duì)性。在信息化平臺(tái)上，要及時(shí)將學(xué)生的各種獎(jiǎng)懲信息、日常課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)、公益活動(dòng)的參與情況等進(jìn)行公布，學(xué)生可以時(shí)時(shí)進(jìn)行查閱。通過這種方式，能夠使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身發(fā)展中存在的不足，從而能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行改進(jìn)。在信息化平臺(tái)中，還可以建立課外學(xué)習(xí)園地等模塊，使高校學(xué)生能夠參與到自己感興趣的項(xiàng)目中，從而豐富高校學(xué)生的課余生活，在有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)的同時(shí)，使高校學(xué)生的生活變得更加積極健康。

結(jié)束語：

高校輔導(dǎo)員要能夠在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，及時(shí)改變工作方式，創(chuàng)新出更加適合學(xué)生需求的思想政治教育方法，做新時(shí)代高校思想政治工作的帶頭人，從而實(shí)現(xiàn)高校新課改的目標(biāo)和要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉鳳娟.互聯(lián)網(wǎng)背景下高校輔導(dǎo)員思政工作的新思路[J].科教文匯（上旬刊），2019（06）：28-29.

[2]陳燃.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校輔導(dǎo)員思政教育工作創(chuàng)新策略[J].智庫時(shí)代，2019（09）：60-61.

[3]桂偉珍.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校輔導(dǎo)員思政教育工作創(chuàng)新策略[J].科教文匯（中旬刊），2019（02）：45-46+56.