論小學(xué)數(shù)學(xué)PPT課件的設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用

張新立

摘要：近年來，PPT作為一種有效的輔助教學(xué)工具，已經(jīng)在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用和普及，PPT的出現(xiàn)，不僅為課堂教學(xué)活動(dòng)注入了新的活力，也有效的提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量，有效的促進(jìn)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，PPT也得到了廣泛的應(yīng)用和普及，與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，PPT具有很強(qiáng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有著重要的作用，本篇文章主要分析小學(xué)數(shù)學(xué)PPT 課件的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);PPT課件;設(shè)計(jì)方法;應(yīng)用

引言：

在小學(xué)教育階段，數(shù)學(xué)這門學(xué)科往往由于知識(shí)點(diǎn)的邏輯性比較強(qiáng)，給小學(xué)生的學(xué)習(xí)增加了難度，導(dǎo)致很多學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量無法提升，甚至有些學(xué)生都對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在嚴(yán)重的抵觸心理。而在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，引入PPT課件，能夠?qū)⑦壿嬓暂^強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)變得容易理解，還可以有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠通過聲音、視頻等多種形式來刺激學(xué)生的感官，不僅如此，還能為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)質(zhì)量有重要的意義。

一、PPT在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義

PPT在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，主要從以下幾方面分析：首先，PPT的引入，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了新的活力。傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師一直以來使用的都是黑板式教學(xué)，PPT 課件的出現(xiàn)，打破了黑板式教學(xué)模式，也創(chuàng)新了教學(xué)方法，能夠通過新型的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的主觀能動(dòng)性能夠得到激發(fā)，對(duì)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有重要作用;其次，能轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都很多大的抵觸心理，而應(yīng)用PPT課件，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，也增強(qiáng)了學(xué)生的主體地位，PPT課件能夠通過讓學(xué)生的各大感官得到刺激，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;最后，能夠提升學(xué)生的抽象思維，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升，PPT課件能夠通過聲音、視頻等多種方式讓學(xué)生形成正確的抽象觀念，能夠加深學(xué)生對(duì)抽象概念的了解，從而能夠有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中PPT 課件的設(shè)計(jì)方法

（一）課件設(shè)計(jì)應(yīng)追求實(shí)用，服務(wù)教學(xué)目標(biāo)

在數(shù)學(xué)教學(xué)PPT課件制作時(shí)，要深入分析利用課件輔助教學(xué)所能達(dá)到的目標(biāo)，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)的要求。特別要注意發(fā)揮多媒體的特長(zhǎng)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、制作多媒體素材，集圖、文、聲的綜合表現(xiàn)功能，有效調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。設(shè)計(jì)者必須事先規(guī)劃好課件進(jìn)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)制定明確的目標(biāo)細(xì)節(jié)，并使這些目標(biāo)都能很好地為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。只有這樣才能發(fā)揮多媒體課件變抽象為直觀，服務(wù)教學(xué)目標(biāo)的目的。

（二）課件內(nèi)容要貼近學(xué)生生活、親近認(rèn)知心理

在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)PPT課件設(shè)計(jì)時(shí)，一方面應(yīng)貼近學(xué)生生活，另一方面要具有使學(xué)生通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)探究新知識(shí)的作用。在教學(xué)中，通過PPT課件可以為學(xué)生提供形象逼真、色彩鮮明的畫面，使學(xué)生體會(huì)生活情景的再現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地參與探究新知。

（三）課件內(nèi)容要突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)

數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別，邏輯思維很強(qiáng)，特別是幾何及概念課，大量的圖形、圖標(biāo)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，可以讓學(xué)生直觀形象的看到知識(shí)的形成過程，建立空間想象能力突破教學(xué)難點(diǎn)。PPT課件的聲、光、色等優(yōu)勢(shì)資源，讓信息技術(shù)展示事物的運(yùn)動(dòng)變化過程，能起到突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)的作用，同時(shí)還要注意設(shè)計(jì)不能太過花哨。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中PPT課件的應(yīng)用

（一）應(yīng)用PPT課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

PPT課件的特點(diǎn)是形象、直觀，因此能夠使學(xué)生更加鮮明、生動(dòng)地獲取知識(shí)，且便于學(xué)習(xí)、記憶、理解。例如教師在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知分?jǐn)?shù)概念的時(shí)候，能夠應(yīng)用PPT課件進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)的過程中通過PPT課件給學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)圓，首先將這個(gè)圓劃分成三等份，然后通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)取走其中的一等份，這個(gè)時(shí)候，教師可以設(shè)計(jì)下面的一些提問：這個(gè)圓被分成了幾等份？每一等份的大小是怎樣的？是怎樣進(jìn)行劃分的？取走了一等份之后，還剩下多少等份？取走的一等份是整個(gè)圓的多少？在PPT課件的影響下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，能夠迅速地集中注意力，而教師借助這些提問，讓學(xué)生在思考與回答問題的過程中，清楚了用分?jǐn)?shù)可以表示圓的一部分以及如何進(jìn)行表示等等。

（二）應(yīng)用PPT課件增加課堂教學(xué)的知識(shí)容量

應(yīng)用PPT課件，教師不但能夠?yàn)閷W(xué)生講解抽象的知識(shí)，大大地節(jié)省課堂板書的時(shí)間，而且能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)信息容量的擴(kuò)大，以使教學(xué)擺脫教材的束縛，最終有效地拓展學(xué)生的知識(shí)面與視野。并且，借助大量的課外教學(xué)知識(shí)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以往，學(xué)生僅僅通過教材學(xué)習(xí)和理解有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)面比較窄，不能從立體上感受知識(shí)。而應(yīng)用PPT課件能夠在課堂教學(xué)上為學(xué)生呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源與圖書館資料等，以使學(xué)生盡量全面、系統(tǒng)地把握小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍等，從而充實(shí)和豐富教學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生仿佛置身其中，最終實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果。

（三）應(yīng)用PPT課件化解教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn)知識(shí)

PPT課件的顯著特點(diǎn)是逼真、形象，從而能夠使抽象的事物形象化和具體化。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的心理與生理特點(diǎn)認(rèn)真地設(shè)計(jì)PPT課件，從而有效地突破教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)。例如，教師在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體與正方體的時(shí)候，對(duì)一些相關(guān)的問題，學(xué)生常常難以理解。比如，針對(duì)下面的題目：針對(duì)一些疊放在一起的正方體，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，看一共有多少個(gè)正方體？如此的問題僅僅憑借教師的言傳身教可能難以奏效，鑒于此，教師可以應(yīng)用PPT課件進(jìn)行教學(xué)，從而借助PPT課件的演示，給學(xué)生呈現(xiàn)一層正方體上面是怎樣一層一層重疊的。借助PPT課件進(jìn)行這樣的呈現(xiàn)，學(xué)生能夠比較容易地觀察每一層正方體的數(shù)目，而最后學(xué)生把每一層正方體的數(shù)目加起來，就可以獲得所有正方體的數(shù)目。

四、結(jié)語(yǔ)

總之在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中PPT課件發(fā)揮著重要的作用，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此教師要合理的設(shè)計(jì)PPT課件，發(fā)揮出PPT課件有效的教育價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

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