怎樣提高小學圖書管理效率的探究

李夢旸

摘要：在當前隨著素質教育的不斷深入，更加關注學生的閱讀習慣和閱讀積累。在小學學校中，圖書館是學生進行課外活動的重要場所，因此，提高小學圖書管理效率有著重要的現(xiàn)實意義。本研究主要是針對圖書管理，分析了提高管理效率的對策。旨在促進圖書管理效率的提高，促進小學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富他們的閱讀知識。

關鍵詞：提高;小學圖書管理;效率

圖書館在豐富學生的學習資源，提高學生閱讀積累上有重要的作用。因此，必須要提高圖書館的管理效率，促進圖書資源價值的最大化發(fā)揮，從而使小學圖書館給教學帶來便利。

一、當前小學圖書管理的現(xiàn)狀分析

當前我國素質教育正如火如荼的開展中，對圖書館的關注度也不斷提高，隨著學生閱讀需求的不斷提高，對圖書館也提出了更多的要求和挑戰(zhàn)。然而還有部分學校沒有意識到圖書管理的重要性，并缺乏專業(yè)的管理人才，降低了學校的圖書管理效率，同時影響了圖書資源那值的有效發(fā)揮。

二、提高小學圖書管理效率的意義

小學圖書管理工作能夠給學校的教學和科研工作帶來支持。其工作是針對學校進行圖書資源的有效分配，在必要時進行圖書采購，從而給教育教學提供基礎。管理工作也包含借閱服務和工作，從而實現(xiàn)圖書資源的有效利用，因此，促進小學圖書管理效率的提高，有著十分重要的現(xiàn)實意義。首先，提高小學圖書管理效率，能夠保障教學活動的開展，給課堂教育帶來必須的圖書服務。同時，能夠促進學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教師參與科研的積極性。并且開展有效的閱讀活動，能夠調動學生的積極性，深化校園文化，給教師教學提供便利。另外，促進小學圖書管理效率的提高，可以實現(xiàn)圖書資源的優(yōu)化配置，促進小學教學水平的提高。

三、提高小學圖書管理效率的有效對策

（一）經(jīng)常更新圖書

在傳統(tǒng)教育理念下學校的管理者和教師更加關注學生的課堂質量，忽略了圖書館的作用，導致學校對圖書館的財政支持少，影響了圖書更新工作。在多數(shù)的小學學校圖書館中。都存在著圖書稀少、管理混亂問題。在新課程理念不斷深入人心的背景下，教師和管理者更加關注圖書館的作用。并且，在制度和財政上給與圖書館建設一定的支持，實現(xiàn)了圖書館資源的優(yōu)化和配置。因此，當前開展圖書工作管理中，必須要把握好發(fā)展的契機，不斷豐富圖書資源，更新圖書館的雜志報刊，這樣才能讓學生及時獲得更新的圖書信息，提高他們的利用效率。

（二）不斷完善管理制度

要提高小學圖書管理效率，不斷豐富圖書的內(nèi)容和數(shù)量，就需要建立圖書管理制度作為保障。因此，基于學校的圖書管理現(xiàn)狀，圖書管理人要充分借鑒其他學校優(yōu)秀的圖書管理制度和經(jīng)驗，形成有效的管理制度，提高圖書館在小學中的地位。對于已經(jīng)有完善規(guī)章制度的小學，要根據(jù)發(fā)展目標和現(xiàn)實情況，不斷優(yōu)化管理制度，加強對制度的執(zhí)行和落實，從而不斷提高圖書管理質量。

（三）改革管理方式

傳統(tǒng)的小學圖書管理方式，圖書服務是被動發(fā)展的過程。圖書管理員的工作就是等待讀者到來，缺乏服務的意識，并且圖書更換的頻率低，難以保證管理質量。在素質教育改革的背景下，需要轉變傳統(tǒng)的圖書管理理念，不斷優(yōu)化管理方式，提高圖書管理員的服務意識，在給讀者帶來閱讀體驗的同時，還需要給他們提供決策和引導，促使他們能夠了解并充分利用館藏圖書。另外，在新圖書進入圖書館之后，圖書管理員要及時組織登記和整理工作并上架，從而提高圖書的利用效率。要針對圖書館的工作時間進行適當?shù)难娱L，在節(jié)假期也要開放圖書館。同時，還需要要實現(xiàn)小學圖書管理的信息化建設，提供網(wǎng)絡的瀏覽和查詢等服務，從而讓提高圖書館管理效率，提高圖書利用的效率和水平。

（四）提高圖書管理人員素質

當前對學校圖書館的不斷改革，要求圖書管理員必須要提高自己的綜合素質，提高自己的業(yè)務能力。不但需要豐富的圖書管理知識結構，還需要不斷提高他們的業(yè)務水平和服務能力。另外，圖書管理員必須具備良好的職業(yè)道德，能夠愛崗敬業(yè)，參與到培訓中去，提高自己的職業(yè)道德和綜合能力，并將理論和實踐進有效結合。學校還需要綜合評價圖書管理人員，設立有效的獎懲制度，為他們提供專業(yè)培訓的機會，促進圖書管理效率的提高。

（五）經(jīng)常舉辦讀書活動

隨著素質教育改革的不斷深入，學生更加關注精神生活，圖書館的作用就更加凸顯出來。圖書館為學生提供精神樂園，因此，圖書館在提供大量圖書和服務的基礎上，需要開展各種形式的讀書活動，鼓勵學生參與進行圖書心得的交流，并且激發(fā)他們自主閱讀的興趣，提高學生閱讀的水平。

（六）做好圖書保護工作

在學生借閱圖書的過程中，十分容易造成圖書損壞，因此，保護工作對于圖書管理工作的開展有著重要的作用。因此，學?？梢越M織“愛書”活動，告知學生圖書保護的重要性，并且要和學生一起把有破損的圖書進行修復，擦掉上面的痕跡，或者是將標簽重新貼好等等，利用這樣的活動活動，提高學生的圖書保護意識，讓他們養(yǎng)成愛書的習慣。

（七）經(jīng)常舉辦有趣的講座

在學校中可以通過開展講座的形式，提高學生的參與興趣。例如可以組織關于中外名人故事的講座，將他們和圖書故事講解學生讓學生明白讀書的意義。比如，馬克思將啃書本作為自己的興趣愛好，毛澤東臥床三分之一的空間是書籍。這些活動能夠有效激發(fā)學生的興趣，提高他們閱讀的積極性。

（八）提供展示舞臺孩子

要提高小學圖書管理的效率，促進學生全面參與到圖書閱讀中去，還需要給學生提供展示的舞臺，這樣才能提高讀書活動開展的效率和水平。例如教師在讀書活動開展之后，可以將優(yōu)秀的讀書心得記憶進行張貼，或者是發(fā)布在?？?，或者是讓學生進行優(yōu)秀句子和文段的摘抄，互相推薦給同學進行分享。這些方式都給了學生閱讀展示的平臺，提高了他們參與的積極性，同時也提高了圖書管理的效率和水平。

四、結束語

綜上所述，在小學圖書管理中，提高管理的效率和水平，需要充分挖掘圖書資源。提高其利用效率，并且需要學校積極開展相關的圖書閱讀活動，利用有效的對策，提高圖書管理的效率，豐富學生的閱讀資源，提高教學效率和水平。

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