對(duì)提高新時(shí)期德育工作實(shí)效性的思考與實(shí)踐

聶春燕

摘要：隨著新時(shí)期社會(huì)的快速發(fā)展，推動(dòng)了思想品德教育的發(fā)展，但是也給各個(gè)學(xué)校的德育工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。特別是隨著社會(huì)的進(jìn)步很多新的價(jià)值觀念產(chǎn)生，傳統(tǒng)的德育工作已經(jīng)不能滿足實(shí)際需要，一定意義上容易使學(xué)校德育工作陷入迷茫。所以，新時(shí)期各學(xué)校在開(kāi)展德育工作時(shí)，要能夠根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展，最大限度的發(fā)揮出德育工作的作用。因此，本文主要闡述了新時(shí)期德育工作存在的問(wèn)題，并提出具體的措施，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的道德觀，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;德育工作;思考與實(shí)踐

隨著新時(shí)期社會(huì)的高速發(fā)展，學(xué)生受到外界的影響也快來(lái)越大。所以，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視起德育工作，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。但是，實(shí)際的德育工作中，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生和社會(huì)的需要，阻礙了德育工作的發(fā)展。所以，基于當(dāng)前德育工作的現(xiàn)狀，要能夠提高德育工作的有效性，讓德育工作能夠真正的促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

一、新時(shí)期德育工作存在的問(wèn)題

1.德育工作和社會(huì)的發(fā)展不能相適應(yīng)。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，其經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生活等都在發(fā)生著變化，這些都對(duì)德育工作有著重要的影響，而傳統(tǒng)的德育工作已經(jīng)不能和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。首先，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，所以為了更好的促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，這就要求德育工作者能夠幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。其次，我國(guó)是一個(gè)民主化的國(guó)家，每個(gè)人都可以就先進(jìn)的政治生活發(fā)表自己的言論，而青少年容易受到迷惑[1]發(fā)表一些不符合時(shí)宜的言論。這時(shí)就需要德育工作者的規(guī)范，幫助學(xué)生在當(dāng)前的政治環(huán)境中，發(fā)展自身的獨(dú)立意識(shí)、提高判斷能力，從而更加準(zhǔn)確的發(fā)表自己的看法。另外，我國(guó)是一個(gè)具有幾千年歷史的文化大國(guó)，青少年會(huì)感知到各種豐富、復(fù)雜的文化，不同的文化也容易在青少年的思想中產(chǎn)生沖突，影響正確思想道德形成。所以，當(dāng)前德育工作和社會(huì)發(fā)展不能相適應(yīng)是阻礙德育工作發(fā)展的一個(gè)重要因素，新時(shí)期要求能夠克服這一因素，促進(jìn)德育工作更好的發(fā)展。

2.青少年的犯罪率上升。受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，在教育領(lǐng)域普遍都重“分”輕“德育”，而出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象學(xué)習(xí)好的學(xué)生投入于學(xué)習(xí)中，而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，則會(huì)放棄學(xué)習(xí)、無(wú)所事事、甚至于會(huì)曠課、逃學(xué)等，產(chǎn)生了一些大家口中的問(wèn)題學(xué)生，有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。并且，有調(diào)查顯示，近些年來(lái)青少年的犯罪率呈直線上升的趨勢(shì)，出現(xiàn)極為不好的社會(huì)影響。如，2018年有一個(gè)16周歲的在校學(xué)生和同學(xué)校的學(xué)生在宿舍內(nèi)因瑣事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，繼而發(fā)生肌體接觸[2]，然后用不銹鋼單刃尖刀捅傷同學(xué)......這些觸目驚心的悲劇，隨時(shí)可能發(fā)生在我們的身邊?；谶@樣的現(xiàn)狀，我們不得不重視的德育工作。

二、提高新時(shí)期德育工作的措施

1.德育工作的教育方式要多樣化。傳統(tǒng)的德育工作枯燥、乏味，難以使學(xué)生意識(shí)到德育工作對(duì)自己的重要性，不利于德育工作更好的發(fā)展。所以，新時(shí)期要改變德育工作的開(kāi)展方式，將德育滲透到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使其在潛移默化中讓學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德。所以為了適應(yīng)新時(shí)期的德育工作的改革，學(xué)?？梢詫⒌掠ぷ鳚B透到文化課中，讓學(xué)生可以在大量的文化課學(xué)習(xí)中提升自身的德育，促進(jìn)道德素養(yǎng)的形成。其次，還可以通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展德育工作，如國(guó)旗下的演講、講座等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。另外，還可以通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀的道德品質(zhì)，如參觀博物館、掃墓等?？傊?，通過(guò)這種多樣化的德育教學(xué)方式，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性[3]，讓學(xué)生在主動(dòng)參與中意識(shí)到德育工作的重要性，從而達(dá)到德育工作的目標(biāo)，為學(xué)生以后的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.提高德育工作者的基本素養(yǎng)。新時(shí)期，要求德育工作者能夠具有高素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能有效的提高德育工作的有效性，培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的高素質(zhì)、高道德的人才。所以，提高德育工作者自身的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。首先可以對(duì)德育工作者進(jìn)行不定期的培訓(xùn)，使德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)能夠一直走在時(shí)代的前列，同時(shí)在對(duì)德育工作者的培訓(xùn)中，各個(gè)德育工作者還可以進(jìn)行相互的交流，在交流中有效的提高自身的德育工作能力。其次，學(xué)校要定期對(duì)德育工作進(jìn)行檢查，并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于一些優(yōu)秀的德育工作者可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既能夠完善學(xué)校的德育工作[4]，又能夠使德育工作者能夠積極主動(dòng)參與到德育工作中。另外，可以通過(guò)德育研討會(huì)，累積大量的德育工作經(jīng)驗(yàn)，這樣在今后的德育工作開(kāi)展中，就可以實(shí)現(xiàn)德育工作的最優(yōu)化。

3.德育工作者要能夠走進(jìn)學(xué)生的心理世界。每個(gè)學(xué)生的個(gè)性不同，心理特點(diǎn)也會(huì)有所不同，所以在開(kāi)展德育工作中，德育工作者是否能夠走進(jìn)學(xué)生的心理世界，決定著德育工作的有效性。所以在實(shí)際的德育工作開(kāi)展中，德育工作者要能夠去傾聽(tīng)學(xué)生的情感、價(jià)值取向、困惑、迷茫，然后再結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好、心理特點(diǎn)，去對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。這樣德育工作就不僅只停留到表面上，而是德育工作者可以走進(jìn)學(xué)生的心理世界，幫助學(xué)生樹(shù)立正確思想道德，從而真正明白自己的成長(zhǎng)方向。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，新時(shí)期德育工作始終是一個(gè)重要的課題，而德育教育可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀，所以德育工作是十分重要的，需要德育工作者，乃至于全社會(huì)各界的共同努力和支持。通過(guò)德育工作為學(xué)生營(yíng)造一種健康成長(zhǎng)的環(huán)境，從而使學(xué)生能夠在潛移默化中獲得更多優(yōu)秀道德品質(zhì)，由此提高社會(huì)整體的素質(zhì)?？傊?，在新時(shí)期的德育工作中，要能夠通過(guò)多樣化的教育方法，使德育工作能夠更好的開(kāi)展，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)：

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[4]梁燕玲. 試論如何提高新時(shí)期小學(xué)德育工作的實(shí)效性[J]. 好家長(zhǎng)， 2018（22）：192-192.