大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新

摘要：高校學(xué)生作為人生發(fā)展的重要階段，擁有正確的個(gè)人價(jià)值觀有助于他們未來的學(xué)習(xí)和成長，而思想政治教育作為高校教育體制中不可或缺的教育學(xué)科，對(duì)學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀的培養(yǎng)有著十分重要的作用。隨著教育體制的不斷改革與發(fā)展，我國高校教育教學(xué)也取得了突破性進(jìn)展。然而隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，對(duì)高校思想政治教育工作的開展帶來了不利影響。高校在開展思想政治教育過程里，如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)帶來的不利影響成為廣大高校面臨的一個(gè)重要難題。本文基于大數(shù)據(jù)特征出發(fā)，論述了大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下我國高校思政政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)，同時(shí)提出了一些創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校;思想政治教育;影響;創(chuàng)新

一、引言

隨著全球化經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息量也快速增長，世界已經(jīng)步入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)豐富、多元化的信息來源，逐漸演變成為一種信息循環(huán)，對(duì)這些信息重新整理歸類，獲取了大量有用的數(shù)據(jù)，創(chuàng)造了新價(jià)值?；谶@樣的數(shù)據(jù)背景下，我國高校的教育教學(xué)以及管理模式都受到了一定影響。如何面對(duì)大數(shù)據(jù)的沖擊，有效提升高校思想政治教育工作質(zhì)量已經(jīng)成為廣大高校教職工面對(duì)的一個(gè)重要難題。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，我國各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)人們?nèi)粘Ｉ钜伯a(chǎn)生了重要影響。不僅如此，我國高校思想政治教育工作也受到了一定影響。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及，高校學(xué)生的個(gè)人價(jià)值觀受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響，朝著多元化方向發(fā)展?；谛畔?shù)據(jù)繁多的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)式教育模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)前的教學(xué)需求。因此，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，如何創(chuàng)新思想政治教育工作已經(jīng)成為教育職工面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。

（一）信息不對(duì)稱

所謂信息不對(duì)稱，指的是在市場(chǎng)交易過程里，主體雙方在對(duì)于信息擁有量方面存在的一種不對(duì)稱?；谛畔⒉粚?duì)稱影響下，其中一方掌握的信息量比另外一方所掌握的信息量多。在后來的發(fā)展過程里，一些學(xué)者將信息不對(duì)稱運(yùn)用于其他領(lǐng)域。我國廣大高校在掌握了大量信息數(shù)據(jù)以后，有助于教學(xué)策略的制定。然而和廣大高校學(xué)生相比而言，高校無論是在信息獲取數(shù)量方面，還是對(duì)于知悉速度方面都處在一種弱勢(shì)狀態(tài)，這種現(xiàn)象必然會(huì)對(duì)高校思想政治教育工作的開展產(chǎn)生重要影響。

（二）人們的隱私與自由逐漸受到威脅

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了重要影響。例如說淘寶、京東成為人們的購物主流，百度、谷歌已經(jīng)成為人們了解外部信息的重要渠道，QQ、微信等聊天軟件已經(jīng)逐步取代了電話、短信等通信業(yè)務(wù)。這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的出現(xiàn)，已經(jīng)導(dǎo)致了大量數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，其中包括了人們的許多個(gè)人隱私信息，限制了人們的日常自由。大量數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，已經(jīng)導(dǎo)致“數(shù)據(jù)獨(dú)裁”模式的出現(xiàn)，高校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的對(duì)外交流，已經(jīng)提高了個(gè)人隱私信息泄露的可能性，個(gè)人隱私受到了嚴(yán)重威脅，此舉并不利于我國廣大高校思想政治教育工作的開展。

（三）數(shù)字鴻溝擴(kuò)大了信息差距

基于數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，信息領(lǐng)域的“貧富差距”正在逐步拉大，一些人掌握著優(yōu)勢(shì)信息明顯優(yōu)越于掌握少量信息的群體。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)槿藗冊(cè)谄渌幍沫h(huán)境下的信息來源有所區(qū)別，另外，一些人使用的手機(jī)在對(duì)信息處理的能力方面也有所區(qū)別，并且這種信息“貧富差距”會(huì)隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨越來越嚴(yán)重。因此，高校在對(duì)學(xué)生信息搜集、歸類處理、分析的時(shí)候，一定要對(duì)其充分重視，這樣會(huì)推動(dòng)高校思想政治教育工作的開展。假如信息處理工作做得不夠充分，必然會(huì)拉大高校學(xué)生在數(shù)據(jù)信息方面的鴻溝，降低高校思想政治教育工作質(zhì)量。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新策略

（一）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新思想政治教育模式

隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的不斷發(fā)展，已經(jīng)對(duì)日常教學(xué)產(chǎn)生了重要影響。高校在開展思想政治教育工作的時(shí)候，可以引入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。例如說高?？梢詫?duì)校園論壇實(shí)施動(dòng)態(tài)化監(jiān)督，并定期對(duì)論壇信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，有效及時(shí)地把控學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于熱點(diǎn)問題或者錯(cuò)誤話題，學(xué)校要及時(shí)答疑和引導(dǎo)，避免學(xué)生思想認(rèn)識(shí)存在偏差?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)具備了平等、開放、自由等特征，提倡言論自由。因此，高校在開展思想政治教育工作的時(shí)候，一定要以學(xué)生為本，采取一些學(xué)生容易接受的教育方式開展教育工作，拉近教師和學(xué)生之間的距離。在傳統(tǒng)式教學(xué)過程里，課堂成為教師和學(xué)生之間交流的唯一地點(diǎn)。為了切實(shí)了解學(xué)生需求，教師可以采用微信、QQ等通信方式和學(xué)生多加交流，獲取最直接的數(shù)據(jù)，對(duì)于學(xué)生遇到的問題，要及時(shí)引導(dǎo)和疏通。通過這樣的方式，能夠拉近學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生將會(huì)更加理解并且支持學(xué)校做出的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升。

（二）幫助教育工作者強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提升思想政治教育質(zhì)量

受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，許多教育工作者習(xí)慣了傳統(tǒng)式教學(xué)模式，并不適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下的教學(xué)模式，甚至產(chǎn)生了抵觸心理。因此，高校在開展思想政治教育工作的時(shí)候，一定要幫助廣大教育工作者正確認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)。高?？梢远ㄆ陂_展教師培訓(xùn)，針對(duì)大數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)化發(fā)展特征，為教師清晰地講解，并教授他們?nèi)绾螌⒋髷?shù)據(jù)合理化運(yùn)用到日常教育工作中。

（三）增強(qiáng)績效意識(shí)，提升高校思想政治教育工作實(shí)效性

高校學(xué)生處在人生成長的重要階段，高校在教育過程里，只有將知識(shí)教學(xué)和德育教學(xué)充分融合在一起，增強(qiáng)績效競(jìng)爭意識(shí)，才能夠進(jìn)一步推動(dòng)思想政治教育工作的開展。在改革過程里，學(xué)校和教師都要積極探索符合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的教學(xué)模式。高校在發(fā)展過程里，可以建立并完善績效管理制度，不同教育工作者之間通過績效管理，提高教育工作積極性，強(qiáng)化對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)。另外，績效管理還可以運(yùn)用于高校學(xué)生之間，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

（四）樹立網(wǎng)絡(luò)危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)上可以上傳所有人的個(gè)人資料，并可以被公開搜索?；谶@樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校學(xué)生的個(gè)人信息假如沒有被有效保存，有可能會(huì)被上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，被一些不法分子或組織以非正當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行利用，例如說網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

四、總結(jié)

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，我國高校思想政治教育產(chǎn)生了很大的沖擊。然而大數(shù)據(jù)時(shí)代是把雙刃劍，在避免其不利影響的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用，以提高高校教育質(zhì)量。首先，高校和廣大教育工作者首先要正確認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)，掌握其特征。其次，需要學(xué)會(huì)結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征以及高校學(xué)生的實(shí)際狀況，有效開展思想政治教育工作。另外，高校學(xué)生處在這樣的教學(xué)環(huán)境下，也要合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的安全性。

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作者簡介：王亞力，工作單位：山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教育與藝術(shù)系，行政職務(wù)：黨總支副書記，專業(yè)技術(shù)職務(wù)：講師。