高中政治教學(xué)方法探討

劉美

【摘 ? ?要】高中學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，并且對于大多數(shù)學(xué)生而言，高中政治是較為枯燥的一門學(xué)科。如何掌握有效并且高效的教學(xué)方法是每一位高中政治教師必須了解的教學(xué)責(zé)任。而隨著新課改教學(xué)理念的提出，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不再適用于現(xiàn)階段的高中教學(xué)。因此，每一位教師都應(yīng)更新自己的教育理念，改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)方法，尋求最適合現(xiàn)階段高中政治的教學(xué)方法。

【關(guān)鍵詞】高中政治 ?教學(xué)方法 ?探討

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.144

高中政治較初中政治而言更加抽象，更加復(fù)雜。很多高中政治教師認為學(xué)生學(xué)習(xí)高中政治仍然需要死記硬背，只需要把知識點記到大腦中，就能拿高分，這樣的教學(xué)方法不僅嚴重摧毀了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，還無法保證學(xué)生取得良好的學(xué)習(xí)效果。相比初中生，高中生知識積累更全面，思維更抽象，更活躍，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能滿足他們學(xué)習(xí)的欲望。因此，我們要探討、尋求出最適合于高中政治的教學(xué)方法。

一、更新教育理念

在教學(xué)中，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績直接受教師教育理念和教學(xué)方法的影響。教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的直接途徑，而教育理念是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的靈魂。我們教師無論采用何種教學(xué)方法，都必須基于先進的教育理念。只有持有先進的教育理念，才能探討出先進的教學(xué)方法，才能引領(lǐng)學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。雖然新課程理念已提出多年，但很多高中政治教師仍然保有傳統(tǒng)的教育理念。即認為，政治的學(xué)習(xí)就應(yīng)該死記硬背，教師的任務(wù)就是“滿堂灌”，也就是教師把自己該講的知識點照本宣科地傳授給學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是牢記這些知識點。而政治教師都知道，以這樣傳統(tǒng)的教育理念進行教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并不高，并且整個課堂氣氛并不活躍，處于一種壓抑的氣氛之中，學(xué)生認為學(xué)習(xí)是一件無趣、乏累的事，教師也把教書當(dāng)成一項枯燥的任務(wù)。設(shè)想一下，如果高中政治教師更新自己的教育理念，活化自己的教學(xué)思想，把上課當(dāng)成一門藝術(shù)，不要再把學(xué)生當(dāng)成“填鴨式”的對象，而引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生全程參與教師的教學(xué)，一定會取得良好的教學(xué)效果。

比如，在講《儲蓄存款和商業(yè)銀行》這一板塊時，很多高中政治教師的教育理念還是只以教科書上的文字為載體進行教學(xué)，并督促學(xué)生識記相關(guān)知識點。在教師傳統(tǒng)的教育理念的影響下，通過這一節(jié)課，學(xué)生只能學(xué)到儲蓄存款的含義，分類及特點，利息的含義和計算方法以及商業(yè)銀行的含義等相關(guān)知識點。而無法培養(yǎng)學(xué)生分析問題，參與經(jīng)濟生活的能力。

眾所周知，高中政治的學(xué)習(xí)不再局限于知識點的記憶，而在于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力以及邏輯思維的培養(yǎng)?！秲π畲婵詈蜕虡I(yè)銀行》這一板塊和實際生活息息相關(guān)，政治教師就可以更新自己的教育理念，改變教學(xué)方法，在講這一部分時和現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系在一起。儲蓄存款和商業(yè)銀行對于還沒踏入社會的高中生是特別陌生的，即使教師不費口舌地不斷講解相關(guān)專業(yè)知識，想必很多學(xué)生也無法理解其中的內(nèi)涵?；诖耍咧姓谓處熢谥v這一部分時，如果條件允許，就可以在班上創(chuàng)設(shè)儲蓄存款和銀行服務(wù)的情景，邀請一些學(xué)生進行現(xiàn)場情景模擬。在情景模擬之前，教師需給學(xué)生講解相關(guān)知識要點以及需要注意的問題。情景模擬結(jié)束后，教師需引導(dǎo)學(xué)生再進行專業(yè)知識回顧和分析，這樣效果更佳。俗話說：“方法決定出路”，然而理念決定方法。因此，要想有好的教學(xué)方法，教師需先有良好的教育理念。隨著時代的不斷進步，很多教師需要不斷更新自己的教育理念。

二、重視時事政治的教學(xué)

高中政治的教學(xué)不僅包括書本上知識點的學(xué)習(xí)還包括時事政治的教學(xué)，并且，高考中時事政治也占了一定的比重。很多高中政治教師忽略了時事政治的教學(xué)，只一門心思撲在教科書的講解上，導(dǎo)致很多學(xué)生遇到時事政治題時出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。高中政治的學(xué)習(xí)和生活緊密相關(guān)，然而時事政治就是反映生活的一面鏡子。要想教學(xué)好高中政治，時事政治也是一個必要的切入點。

重視時事政治的學(xué)習(xí)需要教師采取一定的教學(xué)措施，把時事政治納入高中政治的教學(xué)之中。比如，政治教師可以要求學(xué)生每天收聽中央電視臺的新聞聯(lián)播，并用筆記本記錄重要事件的相關(guān)信息。因為很多學(xué)生只把收聽新聞聯(lián)播當(dāng)成一項任務(wù)，并不會投入任何心思去專心收聽或只是一聽而過，并不能收獲任何重要信息。通過記錄相關(guān)事件的信息，就能讓學(xué)生帶著責(zé)任心去收聽，并且所記錄的筆記也能為日后的學(xué)習(xí)提供素材，加深對知識點的印象。同時，政治教師也可以在班上組織“課前三分鐘”的活動，也就是在講課之前，每天輪流一位學(xué)生給全班學(xué)生分享他所收聽的新聞聯(lián)播的重要事件。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，還讓學(xué)生們重視時事政治的學(xué)習(xí)，并能通過簡單的課前活動提煉出每日新聞聯(lián)播的要點。

學(xué)生進行分享之后，教師應(yīng)花幾分鐘時間和全班學(xué)生一起歸納、總結(jié)相關(guān)要點，以免有些學(xué)生不會參與進課前活動之中，無法掌握相關(guān)要點。通過收聽新聞聯(lián)播和分享重要新聞只能讓學(xué)生們獲取新聞信息，而想讓學(xué)生在時事政治這一板塊考試時不至于失分，教師還需要給學(xué)生們提供時事政治的專題訓(xùn)練。掌握知識點和能做題完全是兩碼事，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識點后，進行對應(yīng)的專題訓(xùn)練，不僅能讓學(xué)生們鞏固知識點，還能讓他們熟練生巧，在考試時不至于一無所知。

在所有文科的學(xué)習(xí)中，政治是和生活聯(lián)系最大的一門學(xué)科，政治即生活，生活即政治。而重視時事政治的學(xué)習(xí)不僅能確保學(xué)生掌握相關(guān)知識點，還能讓學(xué)生了解國家大事，貼近實際的生活。作為一個中國人，作為一名新時代的高中生，了解國家大事是不可推卸的責(zé)任。國家的榮辱和每一個中國人是并肩相存的，每一位公民都應(yīng)該具有“國家興，人民興”、“國家衰，人民衰”的公民使命感。高中時期正是學(xué)生們?nèi)松^、價值觀形成的重要時期，每一位高中政治教師都應(yīng)該有意識地在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的政治覺悟，讓每一位學(xué)生把國家的事情當(dāng)成自己的事情，讓自己心系整個國家。

從表面意義上來講，政治是一門學(xué)科，政治教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治，提高學(xué)習(xí)成績，完成教學(xué)任務(wù)。而從深遠的角度來說，政治是每一位中國人的思想教育課，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)政治書上的專業(yè)知識，還要領(lǐng)悟政治所聯(lián)系的深刻含義。政治教師應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)會從政治的角度思考問題，心系國家事務(wù)，認真履行每一位中國公民的義務(wù)。因此，在高中政治教學(xué)中，教師應(yīng)該更新自己的教育理念，選擇最適合于本班學(xué)生的教學(xué)方法，并且重視時事政治的學(xué)習(xí)。