探究如何提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

陳丹

【摘? ? 要】化學(xué)是中學(xué)教學(xué)階段的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生主要是從初三開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)這個(gè)科目，所以在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有一些陌生，但是只要找對(duì)了教學(xué)方法，就一定會(huì)讓學(xué)生學(xué)好化學(xué)。下面我將根據(jù)自己對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的研究，談一談自己的看法，探討如何提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】要求? 重要性? 措施

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.080

化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。世界由物質(zhì)組成，化學(xué)研究物質(zhì)的組成，化學(xué)可以給科學(xué)家提供更細(xì)微觀察世界變化的方法。社會(huì)的進(jìn)步離不開科技的發(fā)展，化學(xué)推動(dòng)科技進(jìn)步，要想未來的社會(huì)發(fā)展得越來越好，就要注重對(duì)學(xué)生的化學(xué)教育，教育學(xué)生們正確利用化學(xué)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

一、化學(xué)教學(xué)的幾個(gè)要求

化學(xué)教學(xué)過程的幾個(gè)基本要求需要廣大教師注意，第一，基于化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，在化學(xué)教學(xué)過程中，必須充分運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)這一重要的教學(xué)方法，利于學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)、技能的傳授和掌握，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。第二，化學(xué)教學(xué)要具有啟發(fā)性，有啟發(fā)性的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生的智力和能力同時(shí)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，啟發(fā)學(xué)生積極思維。第三，化學(xué)教學(xué)要符合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的要求，教學(xué)方法是為順利完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容，在選擇教學(xué)方法時(shí)，一定要考慮是否能夠完成相應(yīng)的要求。第四，要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)情況，不同的教學(xué)方法對(duì)不同學(xué)生的知識(shí)水平、能力水平要求不同，所以在選擇教學(xué)方法時(shí)要考慮學(xué)生的年齡特征、知識(shí)掌握情況等。第五，要多種教學(xué)方法靈活搭配教學(xué)，教學(xué)實(shí)踐證明，一堂課的教學(xué)常常需要多種教學(xué)方法的相互配合，才能得到令人滿意的教學(xué)效果，而且這也是化學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)所要求的。

二、化學(xué)的重要性

（一）與人類衣食住行相關(guān)

各式各樣的衣服、冰箱新鮮的蔬菜、客廳的沙發(fā)、公路上的汽車等都與化學(xué)有關(guān)，化學(xué)為人類的生活提供了更好的條件。漂亮的衣服是化學(xué)合成的各種染料和布料制成，新鮮的蔬菜可以從采摘時(shí)利用化學(xué)藥品保鮮，舒適的沙發(fā)是各種化學(xué)合成材料制成，汽車也是用化學(xué)制成的鋼鐵等材料發(fā)明。人類的衣食住行離不開化學(xué)，化學(xué)可以造福人類，學(xué)習(xí)化學(xué)很重要。

（二）帶領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步

帶領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的是科技的發(fā)展，科技的發(fā)展離不開化學(xué)。當(dāng)今世界各國的發(fā)展主要面臨的是能源問題，然而化學(xué)就可以解決這一問題，因?yàn)榛瘜W(xué)可以合成各種能源，比如風(fēng)能、電能、化石能等都與化學(xué)息息相關(guān)。航天技術(shù)、信息技術(shù)、核科學(xué)和核武器技術(shù)、納米技術(shù)等都是帶領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)，這些科學(xué)技術(shù)與化學(xué)同樣有關(guān)，它們之間都是相互關(guān)聯(lián)共同發(fā)展。例如，信息技術(shù)需要化學(xué)合成的半導(dǎo)體、光導(dǎo)纖維制品，航天技術(shù)需要化學(xué)合成的各種航天專用材料。

（三）學(xué)生未來的發(fā)展

化學(xué)成績高低關(guān)系著學(xué)生的升學(xué)，學(xué)生要想通過中考進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校就一定要過化學(xué)這關(guān)。除了成績，初中化學(xué)的學(xué)習(xí)也是為了以后高中、大學(xué)甚至工作奠定基礎(chǔ)，學(xué)生進(jìn)入高中、大學(xué)后化學(xué)知識(shí)會(huì)變得更深?yuàn)W，如果在初中時(shí)期化學(xué)沒有打好基礎(chǔ)，對(duì)后期化學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)造成阻礙。學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的好壞還直接影響著以后專業(yè)的選擇和就業(yè)選擇，如果學(xué)生學(xué)好了化學(xué)就會(huì)對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣，有繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)的愿望，在以后的就業(yè)選擇時(shí)也會(huì)選擇與化學(xué)有關(guān)的工作。

三、提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施

（一）選擇正確的教學(xué)方法

隨著社會(huì)對(duì)發(fā)展，教育的改革，有關(guān)化學(xué)教學(xué)的各種教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法如雨后春筍，教師怎樣在如此繁多的教學(xué)方法中找到適合學(xué)生的教學(xué)方法呢？講授法是最常用的一種教學(xué)方法，講授法也適用于任何一門學(xué)科，講授法是學(xué)生通過教師的口頭語言收獲知識(shí)。講授法能在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生獲得大量信息，方便學(xué)生提出問題，和教師一起解決問題。同時(shí)，化學(xué)教學(xué)中的其他方法必須和講授法相結(jié)合，講授法也是最基本的教學(xué)方法之一。工具輔助法是化學(xué)教學(xué)中的一種教學(xué)方法，中學(xué)化學(xué)教學(xué)離不開教學(xué)工具，無論是做實(shí)驗(yàn)還是講課，都需要化學(xué)工具。傳統(tǒng)的化學(xué)直觀教具和新興的電化教學(xué)手段，使化學(xué)教學(xué)內(nèi)容形象化，增強(qiáng)學(xué)生的感知，幫助學(xué)生理解和形成化學(xué)學(xué)習(xí)概念。經(jīng)常用到的化學(xué)教學(xué)工具有：化學(xué)掛圖、實(shí)驗(yàn)用具、多媒體等。

（二）重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

根據(jù)自身的教學(xué)觀察，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校并不重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，甚至根本不開設(shè)實(shí)驗(yàn)課。學(xué)校不重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教師上化學(xué)課時(shí)，用幾句話就帶過了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的概念就僅僅停留在幾句話中，所謂的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象全靠想象?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)的發(fā)展離不開實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)才能發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)合成，才會(huì)推動(dòng)科技的發(fā)展，在中學(xué)時(shí)代開始實(shí)驗(yàn)課程，是提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中不僅能夠激發(fā)出自己的學(xué)習(xí)興趣還能在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)習(xí)到很多化學(xué)實(shí)踐知識(shí)，這是在書本中無法學(xué)到的知識(shí)，學(xué)生實(shí)踐后能夠加深自己的印象，把化學(xué)知識(shí)記憶得更加深刻?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)納入中考考察內(nèi)容，在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作鍛煉很有必要，不要有臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)，在考試要開始前才開始訓(xùn)練，這樣失去了教育的意義，學(xué)習(xí)并不完全是應(yīng)對(duì)考試，我們應(yīng)該追去的是素質(zhì)教育。

（三）做好初中化學(xué)入門教學(xué)

學(xué)生在初三時(shí)首次接觸化學(xué)這個(gè)學(xué)科，面對(duì)一個(gè)陌生的學(xué)科，學(xué)生對(duì)化學(xué)充滿著好奇和未知。教師一定要做好化學(xué)入門教學(xué)，這直接關(guān)系著學(xué)生以后對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。上好化學(xué)第一課，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望和學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，對(duì)某樣事物有學(xué)習(xí)的欲望和興趣才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，興趣是最好的老師，能夠讓學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)好化學(xué)。開始上課時(shí)我們可以向?qū)W生講解一下什么是化學(xué)，化學(xué)與我們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)化學(xué)是一件多么有趣的事情，吸引學(xué)生注意力。在多媒體課件上展示一些與化學(xué)相關(guān)的圖片、視頻，把學(xué)生帶入神奇的化學(xué)世界，感受化學(xué)世界的奇妙。接著可以給學(xué)生講解我們主要學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)有哪些，應(yīng)該要做好怎樣的準(zhǔn)備，給學(xué)生心理做鋪墊，讓學(xué)生在心里做好準(zhǔn)備。告訴學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室我們可以利用各種化學(xué)藥品合成各種新的物質(zhì)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣。

化學(xué)是一把雙刃劍，合理正確利用好化學(xué)可以造福人類，我們看待化學(xué)要用辯證的眼光?；瘜W(xué)這門學(xué)科近年來的發(fā)展越來越迅速，“綠色化學(xué)”的提出，更是把化學(xué)推上了一個(gè)新的臺(tái)階，化學(xué)未來的發(fā)展會(huì)越來越好，我們的世界也會(huì)因有化學(xué)而變得越來越燦爛。