對(duì)高中政治教學(xué)方法的探討

陳顯桃

【摘? ? 要】根據(jù)我國(guó)教育部提出的相關(guān)要求和規(guī)定，新時(shí)代的教育應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展方向和滿足社會(huì)對(duì)當(dāng)今人才的需求，這就需要我們教師在教學(xué)時(shí)多多探討和反思自己的教學(xué)方法，及時(shí)地總結(jié)，得出最好的教學(xué)方法。由此，身為一名高中政治教師，我們有非常重要的責(zé)任和義務(wù)去探討一下高中政治的教學(xué)方法，為高中生提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

【關(guān)鍵詞】高中政治? 教學(xué)方法? 探討

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.08.096

由于高中政治是一門具有很強(qiáng)的時(shí)政性，綜合性，與社會(huì)生活聯(lián)系較緊密的學(xué)科，并且需要記憶的知識(shí)較多，理解也較困難，而高中生尚未步入社會(huì)，缺乏興趣，也未過(guò)多地了解新聞時(shí)事，所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)，政治是一門相對(duì)較困難的學(xué)科，是對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考察。因此，我們教師應(yīng)當(dāng)著重思考一下如何引進(jìn)高中生正確地學(xué)習(xí)政治，這就需要我們教師積極探討高中政治的教學(xué)方法。

一、探討教學(xué)方法的重要性

時(shí)代在進(jìn)步、科技在發(fā)展、教育在改革，現(xiàn)在很多的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐，已經(jīng)不適用現(xiàn)代教學(xué)了。因此，作為新時(shí)代、新紀(jì)元的高中政治教師，我們有責(zé)任和義務(wù)去積極改進(jìn)、努力探討、適時(shí)反思、總結(jié)我們自身的教學(xué)方法，為高中生提供優(yōu)秀可靠、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)方法。人們常說(shuō)：“方法不對(duì)，事倍功半;方法用對(duì)，卻能夠事半功倍”。這同樣適用于我們的教學(xué)中，有了適合高中生學(xué)習(xí)政治的教學(xué)方法，不僅僅可以讓他們更輕松愉快地學(xué)習(xí)，也讓我們教師覺(jué)得非常高興、值得，何樂(lè)而不為呢？好的教學(xué)方法，會(huì)增強(qiáng)高中生對(duì)政治學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)他們更好地思維、理解。由此可見(jiàn)，我們教師在教學(xué)中積極改進(jìn)和探討我們的教學(xué)方法是非常必要且重要的。

二、高中政治教學(xué)存在的問(wèn)題及原因

（一）高中生缺乏政治學(xué)習(xí)的興趣和激情

對(duì)于大部分高中文科生而言，都缺乏對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)政治起來(lái)就不是那么的稱心如意，困難重重。其中主要的原因在于高中生缺乏社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，而且高中以前他們也沒(méi)有時(shí)常地關(guān)注新聞、報(bào)紙等，加上高中政治更多的就是關(guān)于社會(huì)時(shí)事，國(guó)家大事的，高中生難免會(huì)覺(jué)得學(xué)起來(lái)比較枯燥乏味，學(xué)習(xí)政治就缺少應(yīng)有的激情和興趣。

（二）教師傳統(tǒng)的教學(xué)理念及不合理的教學(xué)方法

盡管我們教師是專業(yè)的政治教師，但是由于教育改革未能普及到所有學(xué)校，部分學(xué)校也沒(méi)有給予強(qiáng)調(diào)和落實(shí)，加上一些教師故步自封，缺乏創(chuàng)新性，這就使得一些教師存在不合理的教學(xué)理念和方法。比如說(shuō)：有些教師依舊按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教書(shū)，只是一味地講書(shū)本上的知識(shí)，這就大大地降低了高中生的學(xué)習(xí)興趣;或者有些教師教學(xué)時(shí)僅僅依靠幾本政治書(shū)，而并未利用多媒體給高中生提供觀看新聞時(shí)事的機(jī)會(huì)，以為這是在浪費(fèi)時(shí)間，殊不知，這才是有效的教學(xué)方法;還有一些教師在教書(shū)過(guò)程中缺少與學(xué)生的互動(dòng)交流，這就使得高中政治課堂教學(xué)氛圍死氣沉沉，沒(méi)有生氣。

（三）學(xué)校在政治教學(xué)上不合理的規(guī)定

其實(shí)很多學(xué)校在教學(xué)時(shí)都覺(jué)得學(xué)生少接觸些電視較好，免得妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)，所以，即使是有了多媒體，高中生也未能更多地了解新聞時(shí)政，而對(duì)于政治這門就需要借助報(bào)紙、手機(jī)、電腦等來(lái)獲得知識(shí)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，學(xué)校這樣不合理的教學(xué)規(guī)定難免就減少了高中生學(xué)習(xí)政治知識(shí)的來(lái)源，這樣就不利于培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)政治的興趣和激情，沒(méi)有以正確的方法來(lái)學(xué)習(xí)政治。

三、解決方案

（一）培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)政治的興趣和激情

1.利用課堂導(dǎo)入培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。全國(guó)著名的教育專家于漪老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先應(yīng)該抓住導(dǎo)入課堂環(huán)節(jié)”。由此可見(jiàn)，課堂導(dǎo)入是多么重要啊，我們教師要注重課堂導(dǎo)入。例如，我們可以在上課前先講一個(gè)有趣的新聞或自己生活中發(fā)生的興趣作為引入，這樣有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更快地融入課堂。

2.幽默風(fēng)趣的教學(xué)課堂。我們的教學(xué)課堂要風(fēng)趣詼諧，切勿死氣沉沉，幽默的課堂教學(xué)有助于讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)較為輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給他們歡快學(xué)習(xí)的氛圍，這樣更有利于培養(yǎng)他們的興趣。

3.分享有趣的事情。雖然高中生不經(jīng)常關(guān)注時(shí)事新聞，但是我們教師可以時(shí)常地給他們講一些時(shí)事政治，或者看的一些新聞，也可以讓學(xué)生主動(dòng)分享遇到的時(shí)事，比如說(shuō)：公交車上遇到司機(jī)與乘客的糾紛問(wèn)題。這樣有助于培養(yǎng)他們對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，也有助于讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)注時(shí)事。

4.努力提高學(xué)生的成績(jī)。試想，如果一個(gè)學(xué)生的政治成績(jī)不好，談何興趣，當(dāng)然也有喜歡政治而成績(jī)不好的，但那畢竟占少數(shù)。因此，我們不僅僅要讓高中生借助興趣來(lái)提高成績(jī)，同時(shí)也要讓他們借助成績(jī)的提高來(lái)培養(yǎng)興趣。

（二）教師要積極改進(jìn)教學(xué)理念和方法

1.多借助多媒體教學(xué)。多媒體是應(yīng)允時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它對(duì)教育也起著非常重要的作用，這幾年里多媒體的廣泛和有效的運(yùn)用，大大促進(jìn)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們可以在高中政治教學(xué)中引進(jìn)多媒體教學(xué)。例如，我們可以借助多媒體進(jìn)行課堂PPT或者WORD教學(xué)，為學(xué)生展現(xiàn)清楚、明了的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)掌握知識(shí)，讓高中生更好地學(xué)習(xí)和思考。

2.多與學(xué)生交流互動(dòng)。教師與學(xué)生的互動(dòng)非常重要。在課堂上，我們教師與學(xué)生經(jīng)常互動(dòng)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，帶動(dòng)學(xué)生更好地理解知識(shí)，還有助于活躍課堂的學(xué)習(xí)氛圍。在課下，我們教師與學(xué)生經(jīng)常交流，有助于了解學(xué)生的政治學(xué)習(xí)的狀況，幫助他們解答疑惑，緩解心理負(fù)擔(dān)。

3.分層教學(xué)。雖然高中政治具有一定的順序和邏輯，但是還是有相當(dāng)大部分的高中生感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)很混亂，容易混淆知識(shí)。因此，我們教師可以進(jìn)行分層教學(xué)，將各個(gè)章節(jié)、小節(jié)有序地進(jìn)行教學(xué)，這樣就可以幫助高中生更好地學(xué)習(xí)和理解，思路更明確地學(xué)習(xí)政治，也同時(shí)可以培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）學(xué)校給予正確的規(guī)定

學(xué)校要理解到政治教學(xué)對(duì)多媒體的需要，可以讓高中文科生每天觀看三十分鐘的新聞或紀(jì)錄片，這樣有利于他們了解家國(guó)事，天下事，也可以學(xué)到一些政治術(shù)語(yǔ)，有助于增進(jìn)理解政治知識(shí)，幫助他們更好地學(xué)習(xí)政治。

我們教師作為學(xué)生的引導(dǎo)人，作為社會(huì)人才的培養(yǎng)者，于社會(huì)、于每個(gè)家庭、于每位學(xué)生而言都是非常重要的，我們背負(fù)著太多太多人的期望。因此，我們要努力改進(jìn)自身的教學(xué)方法，探討出更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，積極創(chuàng)新，而不是故步自封、不思進(jìn)取。中國(guó)教育的進(jìn)步，有賴于我們每位教師的不懈努力和積極探索，所以，我們有責(zé)任和義務(wù)去探討教學(xué)方法。