新聞播音主持人個(gè)性風(fēng)格的培養(yǎng)探析

史靜波

摘要：新聞播音主持人個(gè)性風(fēng)格的形成不是一朝一夕的事，特別是在新媒體飛速發(fā)展的新時(shí)期下，傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目也迎來了較大的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)壓力。播音主持人屬于電視新聞節(jié)目的重要影響因素，唯有培養(yǎng)具有獨(dú)特風(fēng)格的播音主持人，才能夠促進(jìn)新聞節(jié)目質(zhì)量的提升，促進(jìn)電視臺(tái)的健康發(fā)展。本文結(jié)合筆者實(shí)際工作研究，對(duì)此問題進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：播音主持人;個(gè)性風(fēng)格;培養(yǎng)對(duì)策

一、新聞播音主持人個(gè)人風(fēng)格培養(yǎng)的重要性

（一）關(guān)系到新聞節(jié)目質(zhì)量

播音主持個(gè)性風(fēng)格直接對(duì)節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生影響，同時(shí)也決定了該新聞在媒體行業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)能力，可以說一個(gè)個(gè)性鮮明、觀眾喜愛的主持風(fēng)格是在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的關(guān)鍵。著名制片人哈文講到：一個(gè)節(jié)目中相關(guān)工作人員通常有十幾人，在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄制過程中，主持人臨床表現(xiàn)將直接決定整個(gè)節(jié)目錄制質(zhì)量。對(duì)于新聞播音節(jié)目來說，如果將新聞節(jié)目比喻成汽車，那么播音主持人就好比是汽車駕駛?cè)藛T，汽車就算性能再好、價(jià)格再貴，如果駕駛?cè)藛T自身綜合能力不高，也不能夠充分發(fā)揮出汽車的性能。

（二）決定了新聞節(jié)目風(fēng)格

新聞節(jié)目在面對(duì)不同受眾群體，需要設(shè)置有相對(duì)應(yīng)的新聞節(jié)目?jī)?nèi)容，因而所選擇的主持人也有不同差異，可以說主持人個(gè)人風(fēng)格決定了新聞節(jié)目風(fēng)格。主持人在進(jìn)行新聞節(jié)目主持中，既要讓自身能夠與新聞節(jié)目本身特點(diǎn)相適應(yīng)，還要讓自身風(fēng)格能夠?qū)?jié)目起到引導(dǎo)作用，使得節(jié)目與主持人之間相輔相成，提高新聞節(jié)目質(zhì)量。所以，在新聞播音節(jié)目錄制上，主持人選擇十分重要，通常情況下一些訪談?lì)惢蛎裆{(diào)查類等節(jié)目在主持人選用上，應(yīng)選擇一些風(fēng)格較為沉穩(wěn)、嚴(yán)肅的主持人，而娛樂類節(jié)目主持人則多選擇性格活潑、容易給人帶來歡笑的類型[1]。

（三）新聞業(yè)發(fā)展客觀需求

現(xiàn)階段電視新聞節(jié)目已經(jīng)開始逐漸從過去的“播新聞”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲男侣劇?，這一過程的轉(zhuǎn)變對(duì)于新聞播音主持人來說也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，主持人個(gè)人風(fēng)格的培養(yǎng)還要結(jié)合新聞媒體發(fā)展需求進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在信息媒體行業(yè)中，新聞播音主持人可謂是引導(dǎo)人員，其對(duì)于新聞發(fā)展趨勢(shì)有重要影響，新聞播音主持人在節(jié)目中所呈現(xiàn)出來的風(fēng)格可能會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生直接影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及應(yīng)用，民眾利用互聯(lián)網(wǎng)可以了解到更多主持人風(fēng)格，不僅有國(guó)內(nèi)的，還有很多國(guó)外主持人，這對(duì)于新聞播音主持人來說是一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn)，民眾對(duì)于播音主持人風(fēng)格多樣化需求越來越高，因而主持人個(gè)人風(fēng)格的培養(yǎng)便顯得至關(guān)重要。

二、新聞播音主持人個(gè)性風(fēng)格的培養(yǎng)對(duì)策

（一）不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

新聞播音主持人個(gè)人風(fēng)格的形成，需要有扎實(shí)基本功作為基礎(chǔ)，倘若主持人自身基礎(chǔ)功都不扎實(shí)，不僅在主持中容易出現(xiàn)問題，還不利于其個(gè)人主持風(fēng)格的形成。首先，新聞播音主持人應(yīng)擁有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在進(jìn)行播報(bào)中應(yīng)減少吐字不清、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等問題出現(xiàn)，如果因?yàn)檫@種基本錯(cuò)誤而導(dǎo)致觀眾放棄收看節(jié)目，便是得不償失了。所以新聞播音主持人日常則應(yīng)反復(fù)對(duì)自己的普通話進(jìn)行訓(xùn)練，掌握發(fā)音技巧，提高發(fā)音準(zhǔn)確性與清晰度，同時(shí)還要能夠?qū)Σヒ粢袅窟M(jìn)行準(zhǔn)確把控，提高自己的播音吸引力。此外，電視新聞播音主持人還應(yīng)提高自己的綜合素質(zhì)能力，日常不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)充電，了解多種領(lǐng)域知識(shí)內(nèi)容，避免遇到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播音生澀。

（二）培養(yǎng)適合自己的語言風(fēng)格

聲音對(duì)于播音主持人來說是一個(gè)重要武器，也是新聞節(jié)目傳播的重要媒介，播音主持人語言表達(dá)效果直接影響到節(jié)目質(zhì)量，因而為了提高自己的表達(dá)效果，播音主持人要結(jié)合自身培養(yǎng)語言風(fēng)格。通常來說新聞播音主持人語言風(fēng)格主要有以下類別：第一種，幽默風(fēng)趣類的語言風(fēng)格，這一類型的主持人語言較為多變，且十分逗人開心，受眾在獲得信息的同時(shí)還可以產(chǎn)生快樂感受，是大多數(shù)受眾都較為喜歡的一種語言風(fēng)格;第二種，活潑可愛類的語言風(fēng)格，這種風(fēng)格在女播音主持人中較為多見，受眾可以從主持人語言中感受到美好，進(jìn)而產(chǎn)生愉悅心情;第三種，沉穩(wěn)嚴(yán)肅類的語言風(fēng)格，這種語言風(fēng)格的主持人相對(duì)來說較為安靜，可以給人一種心靈安慰作用，讓受眾釋放心中壓力;第四種，尖銳鮮明類的語言風(fēng)格，這種類型的播音主持人自身通常有鮮明個(gè)性，在語言表達(dá)上較為尖銳，有一定批判性，常常語言直戳人心，也是一種受眾喜歡的語言風(fēng)格[2]。

（三）提高自身臨場(chǎng)發(fā)揮能力

很多直播類的新聞節(jié)目都需要播音主持人擁有較好臨場(chǎng)發(fā)揮能力，這不僅會(huì)直接影響電視新聞節(jié)目質(zhì)量，還是播音主持人培養(yǎng)自身個(gè)性化風(fēng)格的有效途徑。新聞播音主持人個(gè)人風(fēng)格的形成與發(fā)展是傳媒業(yè)發(fā)展的必然要求，特別是當(dāng)前新媒體背景下，更是對(duì)播音主持人提出了更高要求，督促他們加強(qiáng)自身風(fēng)格培養(yǎng)。以往一些播音主持人在進(jìn)行播報(bào)時(shí)，都是將新聞信息內(nèi)容“念”出來，當(dāng)前時(shí)代背景下過去那種聽新聞的模式已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱男侣?，這種新聞節(jié)目形式的改變也對(duì)主持人風(fēng)格提出了一定要求，不僅需要主持人具備有一定臨場(chǎng)發(fā)揮能力，還要求他們加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，提高自身文化知識(shí)水平，在日常生活中也要做到認(rèn)真觀察，從工作和生活中汲取元素來不斷對(duì)自身主持風(fēng)格進(jìn)行完善，從而樹立自身特色風(fēng)格。

三、結(jié)語

總之，新媒體時(shí)代下播音主持人在新聞節(jié)目中的發(fā)揮出的作用和價(jià)值日益增大，所以自身風(fēng)格也應(yīng)當(dāng)有所變化。在實(shí)際工作中，新聞播音主持人必須要不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)能力，深入挖掘獨(dú)特的自我風(fēng)格，逐漸形成個(gè)性化的主持風(fēng)格，從而提升新聞節(jié)目的吸引力和影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1]張瓊.新媒體環(huán)境下主持人風(fēng)格創(chuàng)新分析[J].傳媒論壇，2018，1（04）：40.

[2]王永艷.淺談電視節(jié)目主持人的個(gè)性風(fēng)格[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017，8（03）：118.