社區(qū)生活垃圾分類、回收利用中的問題與對(duì)策研究

郭思瑜

摘 要：環(huán)境污染加重，資源日趨枯竭，人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的生活垃圾沒有很好地進(jìn)行分類回收再利用，本文從社區(qū)生活垃圾回收利用中存在的問題和對(duì)策研究兩方入手，探索生活垃圾分類、回收和利用的有效途徑，改善人民生活環(huán)境，提升生活質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：生活垃圾;分類;回收利用;問題;對(duì)策研究

改革開放40年來，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生活水平得到極大提高，但同時(shí)也出現(xiàn)了很多環(huán)境問題，制約著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。環(huán)保涉及到了人類的生產(chǎn)與發(fā)展的方方面面，而生活垃圾污染是環(huán)境問題中非常重要的一部分，人們社生活垃圾不能很好的處理，就會(huì)影響人們生活的環(huán)境和生活質(zhì)量，甚至?xí)绊懞蟠说纳姘l(fā)展。為了更好的保護(hù)環(huán)境，我們通過調(diào)查和研究社區(qū)生活分類、垃圾、回收利用的現(xiàn)狀，分析存在的問題并提出有效對(duì)策，呼吁大家一起行動(dòng)，改善生活環(huán)境，提升生活質(zhì)量。

一、社區(qū)生活垃圾回收利用中存在的問題

1、生活垃圾分類回收效果不理想

通過調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)大部分社區(qū)居民愿意參與垃圾分類，只有一小部分能夠按要進(jìn)行分類完成。目前社區(qū)的垃圾主要有四類垃圾，即可回收物、有毒有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾，社區(qū)內(nèi)一般設(shè)有四類垃圾箱，但是居民感覺很復(fù)雜，有時(shí)候也分不清，就造成的混淆，結(jié)果就導(dǎo)致生活垃圾分類回收效果不理想。

2、政府及社區(qū)指導(dǎo)不足

《生活垃圾管理?xiàng)l例》中明確規(guī)定居民生活垃圾不按要求分類將受到50～200元處罰，但是執(zhí)行力度不理想。地方政府和社區(qū)也在印發(fā)各種宣傳材料進(jìn)行一定程度的宣傳，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分社區(qū)居民不知道這個(gè)條例，也不知道該如何進(jìn)行垃圾分類、如何處理，尤其對(duì)罰款表示不理解，同時(shí)也沒有引起他們的重視。為此，在推進(jìn)條例的實(shí)行時(shí)，缺乏影響的方法，就導(dǎo)致條例作用不大，再加上社區(qū)內(nèi)，投放的垃圾桶較多，物業(yè)巡查監(jiān)督的力度不夠，這樣居民在投放垃圾的時(shí)候，隨意性比較大。

3、居民的環(huán)保意識(shí)和能力欠缺

長期以來由于受教育水平不高、政府及社區(qū)指導(dǎo)不足，工業(yè)體系中對(duì)于廢品再生生產(chǎn)很欠缺，導(dǎo)致社區(qū)居民垃圾的分類回收意識(shí)和能力不足，要讓居民真正行動(dòng)起來很困難。調(diào)查和觀察發(fā)現(xiàn)居民垃圾回收過程中，有很多沒有進(jìn)行分類就丟到垃圾桶;有的在路上會(huì)散落，當(dāng)時(shí)沒法去處理，有的居民干脆就管理;有的垃圾桶分類已滿，就直接倒到其他的通中，造成了垃圾混淆等。

二、解決對(duì)策

1、服務(wù)外包

政府通過供給側(cè)改革，給社區(qū)投入相應(yīng)的資金，進(jìn)行服務(wù)外包，進(jìn)而解決垃圾分類、回收和利用。政府出資購買相應(yīng)的垃圾袋并發(fā)給居民適應(yīng)，這樣居民的自覺性就會(huì)提升，同時(shí)分類正確性也會(huì)增強(qiáng)。其次，增加垃圾回收的檢測和重新分類工作，由政府出資聘請相關(guān)勞動(dòng)人員，對(duì)垃圾進(jìn)行分類的監(jiān)督并對(duì)不合理的分類重新進(jìn)行分類，這樣就能提升垃圾分類的效率。對(duì)聘用垃圾服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并發(fā)放相應(yīng)的工資，從而促進(jìn)垃圾相關(guān)工作的有效進(jìn)行。

2、利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

有效利用物聯(lián)網(wǎng)二維碼技術(shù)，進(jìn)行精湛投放。這主要是利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為社區(qū)每個(gè)家庭設(shè)立一個(gè)“家庭參與垃圾分類回收積分”賬戶，并綁定積分卡，和手機(jī)二維碼賬戶，不管有無智能機(jī)，人人都可以參與其中，利用喜歡的方式，進(jìn)行積分到統(tǒng)一家庭賬戶。居民只需把干、濕垃圾分開，扔“濕”即廚余垃圾時(shí)，掃描“濕”垃圾桶二維碼，桶蓋打開——成功丟垃圾——獲取積分;扔“干垃圾”即廚余垃圾之外的生活垃圾，則按回收價(jià)格同等的積分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。積分可累計(jì)，居民可在附近超市、商場等購物時(shí)抵用現(xiàn)金。

3、開展“廢品置換”，鼓勵(lì)居民積極參與

從"鼓勵(lì)居民分類垃圾”到“獎(jiǎng)勵(lì)居民分類垃圾”，能夠讓居民嘗到了甜頭，這樣他們參與性就很高，同時(shí)也沒有增加政府的支持，而是利用財(cái)政支出的用途進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，垃圾得到了正確的分類，這樣就保護(hù)了環(huán)境。因此，對(duì)干垃圾可以采取分類資金支付的方式進(jìn)行回收，再把這些“有毒有害垃圾”如電池、電子產(chǎn)品等，讓相關(guān)專業(yè)單位進(jìn)行處理，然后將可回收垃圾在賣給相關(guān)公司進(jìn)行回收和利用。這樣運(yùn)輸車只進(jìn)行“濕”垃圾的處理就可，這樣節(jié)約了成本，也不會(huì)讓產(chǎn)生有毒有害氣體出現(xiàn)，進(jìn)而保護(hù)了環(huán)境。

4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳與環(huán)境教育

垃圾關(guān)系到環(huán)保問題，從垃圾的分類與回收來看，居民對(duì)環(huán)保意識(shí)還有待提升。為了提升廣大居民的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境的美好，必須要做好環(huán)保宣傳和教育工作，搞好宣傳工作可以通過社區(qū)廣播、宣傳標(biāo)語，甚至是縣區(qū)政府微信公眾號(hào)等進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育，讓居民明白“金山銀山不如綠水青山”。其次，就是加強(qiáng)孩子的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的好習(xí)慣，到了成年以后就能形成良好的習(xí)慣。為此，就想需要通過學(xué)校教育培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生參觀垃圾填埋場或者是焚燒場，了解垃圾治理，如果沒有進(jìn)行垃圾的分類，埋場或者是焚燒就會(huì)產(chǎn)生有害氣體。受到這樣的教育后，孩子就能認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，并影響家長行動(dòng)起來，一起進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。通過環(huán)境保護(hù)宣傳和教育，能夠讓垃圾分類映入居民的腦海中，并轉(zhuǎn)化成一種自覺行為，那時(shí)做好垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)就能作為公民是否為社會(huì)盡責(zé)一種規(guī)范。

總之，環(huán)境保護(hù)靠大家，作為一名高中生，我們要從身邊的污染問題入手，學(xué)會(huì)解決生活中的垃圾污染，正確的垃圾分類、回收、利用方式，在學(xué)習(xí)生活中號(hào)召更多的人參與進(jìn)來，一起努力，改善居住環(huán)境，保護(hù)大自然。

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