創(chuàng)作與美育的先行者

衛(wèi)天霖（1898—1977），字雨三，山西汾陽人。1920年赴日本東京川端美術學校學習，1922年考入東京美術學校（今東京藝術大學）西洋畫科，受教于藤島武二，期間努力研習印象主義技法，成績優(yōu)異。1928年回國后，致力于油畫民族化技法研究，并先后于中法大學孔德學院、北平大學造型藝術研究會、北平藝專西畫系、國立北京藝專、華北大學文藝學院等學校任教。中華人民共和國成立后，他受政府委托創(chuàng)建了北京師范大學美術工藝系并任系主任，此后歷任北京藝術師范學院和北京藝術學院副院長、中央工藝美術學院教授等。衛(wèi)天霖終身孜孜以求，勤奮創(chuàng)作，不僅在藝術上成就卓著，而且為國家培養(yǎng)了大量的美術人才。

2018年12月29日上午，首都師范大學美術學院在北京舉辦《衛(wèi)天霖作品集》（人民美術出版社出版）首發(fā)式暨紀念衛(wèi)天霖120周年誕辰藝術研討會，旨在紀念衛(wèi)天霖在探索中國油畫民族化和美術教育方面做出的重要貢獻。首都師范大學黨委書記鄭萼、人民美術出版社副總編輯歐京海、清華大學美術學院教授劉巨德、中央美術學院教授李駿、北京教育學院教授孫大志、上海大學美術學院教授李超、首都師范大學美術學院院長韓振剛、衛(wèi)天霖家屬代表等人出席了首發(fā)式與“衛(wèi)天霖藝術研究中心”揭牌儀式。

研討會上，與會嘉賓通過回顧衛(wèi)天霖半個世紀以來的油畫創(chuàng)作和藝術教育生涯，追憶這位令人敬仰的畫界前輩，肯定了衛(wèi)天霖在豐富油畫技法語言、拓展油畫審美領域、推進油畫本土化進程等方面所做的努力和貢獻，認為其繪畫是東西方文化碰撞和交流的產(chǎn)物，既吸收了印象派捕捉瞬間光影、注重形體之間關系塑造的特點，又反映出中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其最難被人模仿與超越之處在于畫面既模糊又清晰的圓融如一的狀態(tài)，其筆觸氣勢撼人，蘊含著連綿滾動的能量。

同時，研討會嘉賓也普遍認為：目前學界對衛(wèi)天霖及其作品的研究不夠充分。首先，對衛(wèi)天霖的研究不能僅從其個體著眼，更要通過他建構一個社會關系網(wǎng)絡，同時應從國際視野看待他的影響力，將以衛(wèi)天霖等人為代表的一批赴日留學生作為一個整體，研究其文脈和傳承關系。第二，從藝術市場的角度來看，衛(wèi)天霖作品的藝術地位和價值也有待被進一步發(fā)掘。這與衛(wèi)天霖本人的坎坷經(jīng)歷和其印象主義畫風長期處于的邊緣狀態(tài)有關，其后學晚輩在新時代更有責任弘揚和傳播衛(wèi)天霖精神。第三，從美術教育的角度，衛(wèi)天霖作為新中國師范教育體系的奠基人之一，在20世紀中國繪畫由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉型的時期，完成了對包括大、中、小學整套教育體系的探索。他與李瑞年、張安治、王合內(nèi)等藝術家一起開拓了當時蘇聯(lián)繪畫主流體系之外的藝術空間。他以開放包容的辦學心態(tài)，關注學生藝術個性的培養(yǎng)，啟發(fā)學生積極探索油畫語言，并重視對民族精神的吸收融匯，對北京師范學院美術系來說，既有建立之功又有領導之力。這使其不但成為中國油畫民族化的開創(chuàng)者和引領者，更成為一位成功的美術教育家。

本次《衛(wèi)天霖作品集》的出版將會推動對20世紀中國美術史、油畫史的個案研究。衛(wèi)天霖藝術研究中心的成立，也將搭建一個良好的學術平臺，不僅有利于傳承大師經(jīng)典，更能發(fā)揮文化創(chuàng)意和服務社會發(fā)展的作用，推進以衛(wèi)天霖為代表的藝術到達新的高度和廣度。

劉泊君，首都師范大學美術學院博士研究生。