子長縣部分高中籃球活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

鄭菱

摘 要：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對于子長縣部分高中籃球活動開展情況進(jìn)行調(diào)查與分析，其中文獻(xiàn)資料搜集中，廣泛查閱了國內(nèi)外各種關(guān)于學(xué)?；@球活動的研究資料，并對六所高中進(jìn)行了問卷調(diào)查，其結(jié)果表明了影響學(xué)?；@球活動開展的因素有許多。針對調(diào)查結(jié)果，提出推動學(xué)校籃球活動開展的建議，以便為推廣和普及子長縣的學(xué)?；@球活動提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動;現(xiàn)狀;分析

中圖分類號：G841 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）01-022-01

1研究結(jié)果與分析

1.1子長縣高中學(xué)校籃球開展現(xiàn)狀

針對目前大眾體育的趨勢，籃球運(yùn)動無疑是最具魅力的體育運(yùn)動之一，開展籃球活動，不僅豐富學(xué)生的課余生活，增進(jìn)彼此之間的友誼，促進(jìn)和諧文化氛圍，還能對全民體質(zhì)，各人的興趣愛好有一個良好的發(fā)展。但近幾年來，子長縣部分高中籃球活動開展現(xiàn)狀不盡如人意，本文主要通過對子長縣部分高中開展籃球活動的調(diào)查與分析，探討影響子長縣高中籃球活動開展的主要因素，提出適合子長縣高中學(xué)?；@球活動開展的對策，從而為推進(jìn)基層學(xué)?；@球活動的全面開展提供參考依據(jù)。

1.2子長縣部分高中籃球活動開展?fàn)顩r的調(diào)查結(jié)果與分析

從目前子長縣部分高中學(xué)校情況來看，學(xué)?；@球活動開展的情況不容樂觀，據(jù)對數(shù)據(jù)的分析和整理發(fā)現(xiàn)，6所高中3所學(xué)校設(shè)置了籃球教學(xué)內(nèi)容，占調(diào)查總數(shù)的50%，有1所學(xué)校在各年級均安排了籃球教學(xué)內(nèi)容，還有一部分學(xué)校僅在某一年級安排了籃球教學(xué)內(nèi)容，50%的學(xué)校沒有安排籃球課，每周安排一次籃球課的學(xué)校有2所，剩余1所學(xué)校間隔1周安排一次課。從調(diào)查結(jié)果可以看出，籃球課時太少，學(xué)生很難在較短時間內(nèi)掌握一門技術(shù)，絕大部分學(xué)生只能粗略了解運(yùn)、傳、投的技術(shù)，一小部分學(xué)生能粗略掌握傳、投、防守、進(jìn)攻的技術(shù)，占19.8%，能熟練掌握傳球、投籃和防守進(jìn)攻的學(xué)生分別占13.7%和10.5%，能夠熟練運(yùn)用各種技術(shù)進(jìn)行比賽的學(xué)生占9.3%，所以，學(xué)生對籃球技術(shù)的掌握還不是很理想。

1.3學(xué)?；@球活動開展的影響因素調(diào)查結(jié)果與分析

影響學(xué)?；@球活動開展的因素是多方面的，本文研究主要從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，教師對籃球運(yùn)動的認(rèn)識，學(xué)生的興趣愛好，場地器材條件，競賽組織情況和社會因素等方面設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行調(diào)查。

1.3.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對籃球活動開展的影響。調(diào)查顯示影響學(xué)?；@球活動開展的諸多因素中，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度這一項(xiàng)所占的百分比最高，由此可以看出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在一項(xiàng)活動的普及中起到了非常關(guān)鍵的作用，直接決定了學(xué)?；@球活動開展的可行性和發(fā)展前景。因?yàn)檫\(yùn)動經(jīng)費(fèi)、人員配備以及場地的設(shè)施等諸多方面都必須在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下方能有效開展。而當(dāng)前有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只重視升學(xué)率，對體育方面的資金投入少之又少，個別的甚至連組隊(duì)都反對，這樣下來即使該校有再出色的教練或天才的運(yùn)動員都將無濟(jì)于事。

1.3.2教師對籃球活動開展的影響。①籃球教師師資情況?；@球師資的數(shù)量和質(zhì)量有時關(guān)系到學(xué)校籃球運(yùn)動的開展水平，從調(diào)查結(jié)果看，僅有3所學(xué)校有籃球?qū)ｍ?xiàng)的體育教師，籃球?qū)I(yè)師資匱乏的現(xiàn)狀在基層教學(xué)中普遍存在，由于部分高中平常缺乏高水平的專業(yè)師資及理論指導(dǎo)，限制了基層學(xué)?；@球活動的開展水平。②教師教學(xué)水平。體育教師對籃球活動的認(rèn)識在籃球課的教學(xué)中，對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的影響，絕大部分教師認(rèn)同，籃球活動是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的手段，是培養(yǎng)終身體育鍛煉很好的一種方式，是學(xué)校體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并適宜在高中大力開展，教師對此的認(rèn)識也是推進(jìn)籃球活動開展的重要因素之一。③學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的動機(jī)對籃球活動開展的影響。體育動機(jī)是指推動體育行為的主觀原因和心理狀態(tài)，是人們對體育行為客觀需要的主觀反映，體育鍛煉動機(jī)的明確程度，直接影響著學(xué)生的參與積極性和主動性，正確的運(yùn)動目的也是學(xué)生參加體育活動前提，是終身體育有意識形成的基礎(chǔ)。④場地、設(shè)施、器材條件對籃球活動開展的影響。場地器材是學(xué)校開展體育活動必不可少的硬件條件，場地不足和器材陳舊在各學(xué)校較為明顯，上課爭奪器材的現(xiàn)象時有發(fā)生，在走訪調(diào)查過程中得知，所調(diào)查學(xué)校中，僅有一所學(xué)校有室內(nèi)場地，大多數(shù)學(xué)校只有室外場地，有些學(xué)校的籃球場地還是土地，設(shè)施也比較落后，還是原來的木質(zhì)籃板。因此場地不足和器材陳舊在各學(xué)校較為明顯。所以加強(qiáng)場地設(shè)施器材的組建工作刻不容緩。⑤競賽活動對籃球活動開展的影響。競賽活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)人才的重要措施，據(jù)調(diào)查顯示，沒有籃球隊(duì)的學(xué)校占66.7%，而每年能夠舉行一次籃球比賽的學(xué)校有兩所，占33.3%。每年舉行兩次籃球比賽的學(xué)校有一所，占16.7%。在調(diào)查中，沒有學(xué)校每年舉行三次以上（包括三次）的籃球比賽，而有相當(dāng)一部分學(xué)校從不舉辦籃球比賽，即使舉辦籃球比賽也是教師之間的比賽。比賽是推動一項(xiàng)活動開展的重要因素，學(xué)生的興趣在很大程度上是通過比賽培養(yǎng)起來的，利用課余時間組織一些小型多樣的比賽，花費(fèi)不是很多，既可以豐富課余生活，又能帶動籃球活動的發(fā)展，應(yīng)該給予充分的重視。

2結(jié)論與建議

子長縣6所高中只有3所高中開展了籃球課程，說明籃球課開展還不夠普及。影響學(xué)校籃球活動開展因素主要有領(lǐng)導(dǎo)重視程度，場地器材條件，學(xué)生的興趣及動機(jī)，教師的教學(xué)水平、競賽活動情況，考試制度及社會因素等。各學(xué)校應(yīng)該增開籃球教學(xué)內(nèi)容，加大課時量，使學(xué)生有足夠的時間掌握一門新技術(shù)，加強(qiáng)籃球基本技術(shù)的考核。興趣是參與籃球運(yùn)動的動力，參與是推廣籃球運(yùn)動的重要途徑，因此，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣才能使學(xué)?；@球活動迅速發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該加大硬件設(shè)施，盡可能加大籃球場地、器材設(shè)施的投資力度。組織培養(yǎng)建立一支有足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的籃球師資隊(duì)伍，有目的提高其專業(yè)水平，發(fā)揮比賽的杠桿作用，適時組織各級別的籃球比賽，大力推廣各種籃球項(xiàng)目。給籃球運(yùn)動提供一個較大的發(fā)展空間，為國家培養(yǎng)后備人才。

參考文獻(xiàn)：

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