我國(guó)高校校園足球文化的發(fā)展問(wèn)題及建設(shè)路徑研究

張新中 張亞君

摘 要：足球作為家喻戶曉的體育運(yùn)動(dòng)，在全世界范圍內(nèi)被廣泛地普及和推廣。我國(guó)公民在“陽(yáng)光體育”和“終身體育”理念的指導(dǎo)下，開展了多種多樣的足球運(yùn)動(dòng)。校園足球作為培養(yǎng)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)后備人才、振興我國(guó)足球事業(yè)、普及足球運(yùn)動(dòng)的重要渠道，近年來(lái)得到了飛速的發(fā)展。可以說(shuō)，校園足球運(yùn)動(dòng)的開展，極大地滿足了青少年參與足球活動(dòng)的需求，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，也豐富了學(xué)生的校園生活，為校園文化建設(shè)的促進(jìn)和發(fā)展提供了更大的動(dòng)力和作用。

關(guān)鍵詞：校園足球;文化;發(fā)展;建設(shè)

中圖分類號(hào)：G843 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? 文章編號(hào)：1002-7475（2019）11-070-02

校園足球作為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，在提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生足球愛好、掌握足球運(yùn)動(dòng)技能、強(qiáng)化拼搏和團(tuán)隊(duì)合作精神等方面有著積極的作用。為了確保校園足球運(yùn)動(dòng)的順利開展，校園足球文化的建設(shè)和推廣必不可少。在我國(guó)高校，校園足球文化建設(shè)能夠體現(xiàn)出足球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造與發(fā)展的過(guò)程，為培養(yǎng)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)后備人才、振興我國(guó)足球事業(yè)、普及足球運(yùn)動(dòng)提供了良好的氛圍和環(huán)境，對(duì)于高校校園足球校風(fēng)的形成意義重大，因此，加強(qiáng)高校校園足球文化建設(shè)，豐富校園足球文化生活勢(shì)在必行。

1高校校園足球文化建設(shè)的必要性

1.1是增強(qiáng)學(xué)生足球意識(shí)的必然要求

豐富和完善校園足球文化，能在一定程度上將校園足球意識(shí)潛移默化到學(xué)生心里，讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人身心健康的重要性，了解足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于個(gè)人競(jìng)技意識(shí)培養(yǎng)的作用，從而使學(xué)生加深對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的足球健身意識(shí)，提高足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，減少因心理排斥而拒絕學(xué)習(xí)足球這種行為的發(fā)生。

1.2是提高學(xué)生足球技能的必要手段

校園足球文化是一種可持續(xù)發(fā)展的文化，能促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的廣泛開展。高校校園足球文化是校園文化的重要組成部分，校園足球的制度文化、精神文化、競(jìng)賽文化及行為文化方面共同構(gòu)成了足球文化的有機(jī)整體，它們之間相互關(guān)聯(lián)、相互影響，對(duì)于支持和鼓勵(lì)足球運(yùn)動(dòng)開展、選拔足球后備人才、解決足球?qū)I(yè)人才短缺等問(wèn)題有較大的作用。

1.3是培養(yǎng)學(xué)生健康體育文化的重要基礎(chǔ)

高校校園足球文化的傳播與發(fā)展，能在大學(xué)校園里形成一種積極向上、健康有序的運(yùn)動(dòng)氛圍，不僅能幫助學(xué)生主動(dòng)加入足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的行列中，使足球文化深入人心，讓學(xué)生對(duì)參加足球運(yùn)動(dòng)有積極的態(tài)度和情緒，還能夠通過(guò)文化教育人們，喚醒學(xué)生對(duì)身體健康的意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)健康體育文化的主動(dòng)性，充分發(fā)揮了文化育人的功效。

1.4是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的最佳途徑

我國(guó)雖然是人口大國(guó)，但在足球運(yùn)動(dòng)上卻一直舉步維艱、難以突破。作為體育大國(guó)，我們必須保證體育事業(yè)的發(fā)展在一個(gè)和諧有序的過(guò)程中進(jìn)行，既要表現(xiàn)出較強(qiáng)的體育綜合實(shí)力，又能夠在國(guó)際體育舞臺(tái)上有發(fā)言權(quán)和影響力，因此，為了彌補(bǔ)足球運(yùn)動(dòng)實(shí)力的不足，必須從青少年開始普及足球運(yùn)動(dòng)，宣傳足球文化。高校校園足球文化的建設(shè)對(duì)于改變學(xué)生的足球觀念、培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面提高的足球后備人才、實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)具有十分重要的意義和作用。

2高校校園足球文化建設(shè)的現(xiàn)狀

2.1宣傳推廣渠道狹窄，宣傳效果不佳

推廣和宣傳對(duì)于一項(xiàng)活動(dòng)來(lái)說(shuō)意義重大，而校園足球文化在高校的推廣情況，很大程度上決定著足球運(yùn)動(dòng)是否能順利地開展。國(guó)家體育總局、中國(guó)足球協(xié)會(huì)等相關(guān)部門，為了更好地將校園足球進(jìn)行推廣，利用新聞宣傳、信息發(fā)布等手段，采用視頻直播、品牌推廣等方式，對(duì)校園足球活動(dòng)進(jìn)行宣傳和報(bào)道。但相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒體豐富、各種校園文化爭(zhēng)相傳播的大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，校園足球文化在大學(xué)生課余生活中占的分量顯得少之又少。校園足球文化建設(shè)路徑缺少新意，宣傳渠道單一、宣傳內(nèi)容枯燥導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校園足球文化不感興趣，進(jìn)而對(duì)校園足球失去了學(xué)習(xí)的熱情。

2.2校園足球物質(zhì)條件差，活動(dòng)開展少

校園足球在我國(guó)許多校園內(nèi)實(shí)施時(shí)普遍遇到的一個(gè)問(wèn)題便是設(shè)施的不完善，比如足球設(shè)施老舊，足球場(chǎng)地與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地共用等。在大學(xué)校園里，專門的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或足球運(yùn)動(dòng)館幾乎很少見，與足球有關(guān)的書籍、報(bào)刊等宣傳物品也很少擺放，物質(zhì)條件的匱乏限制了足球運(yùn)動(dòng)的開展，甚至在高校體育足球教學(xué)中，也存在著停滯化的狀態(tài)。種種客觀原因使現(xiàn)在的校園足球運(yùn)動(dòng)逐漸淡出人們的視野，以往全校學(xué)生熬夜看球的盛況與熱情幾乎銷聲匿跡。

2.3體育精神培養(yǎng)不到位，文化缺失嚴(yán)重

如今的大學(xué)校園，從學(xué)生到教師，對(duì)于學(xué)科專業(yè)知識(shí)和未來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的討論更加普遍，而對(duì)于體育精神的認(rèn)識(shí)僅僅停留在認(rèn)可的層面，對(duì)其重視程度嚴(yán)重缺乏。加之高校相關(guān)部門對(duì)學(xué)生的體育精神培養(yǎng)不到位，導(dǎo)致學(xué)生缺乏對(duì)體育精神的認(rèn)知和鍛煉，體育文化建設(shè)嚴(yán)重缺失。校園足球文化建設(shè)在體育精神得不到重視的校園環(huán)境中，自然也出現(xiàn)了建設(shè)停滯不前、文化宣傳沒有效果的局面。

3促進(jìn)高校校園足球文化建設(shè)的途徑

3.1豐富校園足球文化內(nèi)容，完善宣傳教育體系

高校作為思想宣傳最為迅速、受眾人群接納思想最為多樣的場(chǎng)所，如果能充分利用好高校校園，豐富校園足球文化的內(nèi)容，建立扎實(shí)有效的宣傳體系，對(duì)于改變足球運(yùn)動(dòng)在人們心中的印象、重提足球運(yùn)動(dòng)的興趣有非常重要的作用。豐富校園足球文化的內(nèi)容，要將足球的歷史背景、發(fā)展歷程、曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌歷史、足球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)及意義廣泛宣傳，使廣大學(xué)生對(duì)足球有足夠的認(rèn)知和了解，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;同時(shí)，要對(duì)宣傳教育的體系進(jìn)行完善，通過(guò)校園足球比賽、足球趣味活動(dòng)、足球宣傳板擺放、網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳等方式，煥發(fā)高校師生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的熱情，激勵(lì)他們積極參與到校園足球文化的建設(shè)之中。

3.2加強(qiáng)校園足球設(shè)施建設(shè)，廣泛開展足球活動(dòng)

翻新、擴(kuò)建、重修足球場(chǎng)地或足球運(yùn)動(dòng)館，完善足球運(yùn)動(dòng)設(shè)施配套，引進(jìn)高素質(zhì)、高技術(shù)的足球教練員，為校園足球文化的發(fā)展建設(shè)好內(nèi)部環(huán)境。同時(shí)，增強(qiáng)與外界足球運(yùn)動(dòng)的交流，多參加校內(nèi)、校外的足球比賽，搭建起集競(jìng)技、交流、學(xué)習(xí)為一體的足球運(yùn)動(dòng)比賽平臺(tái)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)，也有利于激發(fā)起更多學(xué)生敢于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神。有了良好的校園足球文化氛圍，學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的接納程度和喜愛程度自然而然會(huì)有所提升。

3.3規(guī)范校園足球活動(dòng)管理，培養(yǎng)體育拼搏精神

我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)管理無(wú)論是在經(jīng)驗(yàn)還是規(guī)范程度上，都遠(yuǎn)不如足球發(fā)達(dá)國(guó)家，要想從根本上改變中國(guó)足球的發(fā)展命運(yùn)，提高整個(gè)中國(guó)足球的生命力，必須規(guī)范校園足球活動(dòng)管理，重視高校校園足球文化的建設(shè)。加強(qiáng)高校校園足球文化建設(shè)，必須要建立一套完整的、透明的足球管理體系，規(guī)范足球運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)工作，使之成為一項(xiàng)全民熱愛、全民參與的體育運(yùn)動(dòng);必須從重視體育精神的培養(yǎng)入手，大力宣傳校園足球文化知識(shí)，普及足球體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人成長(zhǎng)過(guò)程的重要意義，從而讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的重視體育運(yùn)動(dòng)，開展體育活動(dòng)，并將之變?yōu)橐豁?xiàng)融入生活的、長(zhǎng)久有效的日?；顒?dòng)。

總之，校園足球作為培養(yǎng)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)后備人才、振興我國(guó)足球事業(yè)、普及足球運(yùn)動(dòng)的重要渠道，在促進(jìn)人的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中能夠發(fā)揮重要的作用，可以說(shuō)，校園足球運(yùn)動(dòng)的開展，極大地滿足了青少年參與足球活動(dòng)的需求，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，也豐富了學(xué)生的校園生活。而足球文化作為一種正能量的體育文化，為校園文化建設(shè)的促進(jìn)和發(fā)展提供了更大的動(dòng)力和作用，尤其在培養(yǎng)我國(guó)新時(shí)代接班人的體育意識(shí)和體育素質(zhì)上顯得更加重要，應(yīng)該更多地去弘揚(yáng)和發(fā)展。面對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校校園足球文化建設(shè)的缺失問(wèn)題，我們有義務(wù)去豐富和完善，更有責(zé)任去加強(qiáng)高校足球文化建設(shè)，使高校教師和學(xué)生能主動(dòng)積極地參與到校園足球文化建設(shè)中，并為之貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

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作者簡(jiǎn)介：

張新中（1961.09.13—），男，漢族，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，副教授。