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    幼兒教師的愛與德

    2019-09-10 08:20:39鮑紅燕
    關(guān)鍵詞:師愛師德幼兒教師

    鮑紅燕

    摘 要:教師的職業(yè)是愛的職業(yè),那里有愛,那里就有教師;愛可以包容很多珍貴的東西,也可以幻化出很多奇跡。愛是時(shí)代賦予幼兒教師的永恒主題,沒有愛就沒有教育,沒有師愛就辦不好教育。每一位教師,只有心中時(shí)時(shí)充滿愛的陽(yáng)關(guān),才能在平凡的崗位上照亮孩子的心靈世界,活出生命的價(jià)值和意義。同時(shí)教師的師德都是一份付出,這份付出是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的珍貴養(yǎng)料;師德也是一種感染,這份感染浸潤(rùn)著孩子的精神世界,深入而長(zhǎng)久。

    關(guān)鍵詞:愛;師愛;師德;幼兒教師

    幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實(shí)不容易。身為一名幼兒教師,首先要熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒?!敖處煛笔墙逃闹苯觽鞑フ吆蛨?zhí)行者,“師德”是教師職業(yè)的神圣靈魂,“師愛”則是進(jìn)行教育的原動(dòng)力。不愛幼兒、不懂得如何施愛于幼兒的教師沒有資格做幼兒教師。熱愛幼兒,是教師的一種寶貴的職業(yè)情感,也是教師必備的道德素質(zhì);愛應(yīng)該與教育同在。

    教師的愛 教師要有博大的胸懷、極大的耐心,較強(qiáng)的心理承受能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用積極的心理防御機(jī)制與科學(xué)的調(diào)適方法,避免消極的心理偏激反應(yīng)。要有正直的人格、人品,弘揚(yáng)高尚、正義、真善美的價(jià)值觀念,把正直寬容、不驕不狂視為做人的準(zhǔn)則,樹立良好的師德風(fēng)范。

    師愛是師德的靈魂。教師熱愛幼兒是教師生命的延伸和生活的鏡子,是教師價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。關(guān)愛幼兒,也就是關(guān)愛自己;是一種珍惜,是一種生命的表達(dá)。師愛,除了是教師的一種道德素質(zhì),還是一種能力。這種能力著重體現(xiàn)在教師對(duì)愛的理解、對(duì)愛的意義的認(rèn)識(shí)。體現(xiàn)了教師道德情操的高尚,是教師心靈的凈化與升華。還包括了教師創(chuàng)造愛的環(huán)境的能力——讓每個(gè)幼兒處在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中,以便感受和模仿,把愛的分寸能力恰到好處地傳遞給幼兒;使幼兒在自由自愿的愛的空間里健康成長(zhǎng)。師愛,傾心而為了教育,是良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師充滿激情地愛幼兒,就能贏得幼兒對(duì)自己的尊重與愛,從而促使他們樂(lè)于接受教導(dǎo)。師愛如同陽(yáng)光普照大地,如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物。師愛因平凡而美麗,因堅(jiān)持而偉大。

    愛,使我們不言放棄,不言自我,不容選擇,不墮入低潮。我們注定肩負(fù)歷史的使命,以教師博大的心胸投入戰(zhàn)斗。然而,要塑造幼兒的靈魂,首先要塑造自己的靈魂。教師教育幼兒既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操把對(duì)教育愛的熱潮,在愛的教育過(guò)程中找到教師的樂(lè)趣。

    老師愛幼兒,幼兒愛老師,這是人性的根本,是教育的呼喚,是一個(gè)教師應(yīng)有的品德閃耀,是寬宏、博大、和諧教育的理念。愛是信任,就要相信幼兒,相信幼兒有無(wú)限的潛力,而且老師也要善于發(fā)現(xiàn)幼兒,發(fā)現(xiàn)他們身上有各俱特色的潛能,然后挖掘它們,鼓勵(lì)孩子們?nèi)プ灾魈骄?,從而把他們自身的潛能充分的發(fā)揮出來(lái),這樣才算達(dá)到了教育的良好效果。愛是理解,理解幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中必然有失誤與困惑,需要老師支持他們、寬容他們重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。愛是和諧建設(shè)教育環(huán)境的瑰麗空間。

    師德無(wú)性別,師愛無(wú)疆界;師情無(wú)限,師愛無(wú)痕;高風(fēng)亮節(jié)是教師職業(yè)之使然,真情摯愛是教師道德的縮影。盡管我們的教師身上還存在許多問(wèn)題,因?yàn)樗麄儾⒎堑赖峦昝勒撸墙處熑匀皇钱?dāng)今中國(guó)最有良知、最自愛、最值得尊重的群體。

    愛在左,責(zé)任在右,在幼兒教師與孩子共勉的征途中,需要用真愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希冀放飛理想。愿我們的每一位教師心底永遠(yuǎn)保持那一片純凈、那一份摯愛、那一股熱情,用這片純凈、這份摯愛、這份熱情去擁抱陽(yáng)光,擁抱鮮花,擁抱未來(lái),使自己無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)。

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