新形勢(shì)下黨校黨建工作創(chuàng)新研究

薩胡熱

摘要：黨校是宣揚(yáng)黨的發(fā)展目標(biāo)、為黨培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要場(chǎng)所。隨著時(shí)代的發(fā)展，黨建工作需要?jiǎng)?chuàng)新和改革。本文著重分析了黨建工作創(chuàng)新的重要現(xiàn)實(shí)意義，并提出了黨建工作創(chuàng)新的途徑。

關(guān)鍵詞：黨校；黨建工作；創(chuàng)新

改革開放之后近四十年來，我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到充分發(fā)展，人民生活更加富裕，物質(zhì)、精神也更加豐富，這對(duì)我國黨校建設(shè)工作提出了新的挑戰(zhàn)，要求黨校黨建組織采用更加具體的措施促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。新時(shí)期以來，黨校黨建工作面臨巨大壓力，作為黨建工作的重要孵化基地，黨校的組織工作直接影響各事業(yè)單位和國家機(jī)關(guān)的企業(yè)文化、人員素養(yǎng)和政治覺悟。因此，立足黨校黨建工作創(chuàng)新，重視黨建工作的重要意義，讓黨校在黨建工作中發(fā)揮越來越重要的作用是新時(shí)期黨校工作者們面臨的新挑戰(zhàn)。

一、黨校黨建工作創(chuàng)新的意義

首先，黨建工作的順利進(jìn)行有助于維護(hù)國家的長治久安和社會(huì)的長期穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定是發(fā)展的前提，只有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和國家環(huán)境才能促進(jìn)國家發(fā)展，才能保證人民幸福。所以，維護(hù)穩(wěn)定是廣大黨員干部們的首要任務(wù)。黨校是黨建工作的主要場(chǎng)所，也是黨建精神的重要孵化基地，黨校集中了各個(gè)機(jī)關(guān)單位、高校、企事業(yè)單位的先進(jìn)黨員分子，是培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨內(nèi)干部的搖籃。新時(shí)期推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新改革，是新的發(fā)展方針的必然要求，有利于國家整體發(fā)展形勢(shì)，能夠促進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)的和平穩(wěn)定。當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，發(fā)展速度空前迅猛，黨校黨建工作面臨新的壓力和挑戰(zhàn)，需要廣大黨員積極分子積極開展黨風(fēng)建設(shè)工作，凈化思想，提升覺悟，在廣大群眾中起到模范帶頭作用。

另外，促進(jìn)新時(shí)期黨建工作創(chuàng)新改革有助于加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想政治工作。新形勢(shì)下，針對(duì)黨員的黨建工作主要集中在增強(qiáng)黨員思想、組織以及黨風(fēng)廉政建設(shè)三個(gè)方面，這是改革開放以來我國黨建工作的重要指針，也是十六大后黨建工作的重要核心，這需要黨校組織人員思想認(rèn)識(shí)到位和實(shí)踐方式具體。黨校是對(duì)黨員積極分子進(jìn)行思想教育和覺悟提升的主要陣地，承擔(dān)著黨員隊(duì)伍思想建設(shè)和教育的重要責(zé)任。黨校的專業(yè)政治理論老師、科學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境和優(yōu)秀的黨建學(xué)習(xí)資源都能夠?yàn)辄h員積極分子營造適合思想建設(shè)的氛圍。黨校的黨建工作可以保障黨員隊(duì)伍思想純潔、政治覺悟與時(shí)俱進(jìn)。

最后，黨校也是培養(yǎng)入黨積極分子的主要場(chǎng)所。社會(huì)的發(fā)展雖然在一定程度上改善了人民生活，提升了綜合國力，但也使得某些落后思想影響黨員分子的心智，影響其思想覺悟建設(shè)。黨校的深化教育能夠凈化學(xué)習(xí)者的思想，為黨培養(yǎng)大批入黨積極分子。

二、黨校黨建工作創(chuàng)新途徑

（一）夯實(shí)黨校黨建組織基礎(chǔ)

黨建工作的落實(shí)與創(chuàng)新首先需要組織隊(duì)伍的保障，所以組建一支思想達(dá)標(biāo)、能力過硬的黨校工作人員隊(duì)伍是對(duì)黨校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新改革的基礎(chǔ)。對(duì)黨校的黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，首先要從組織基礎(chǔ)開始，在全體黨校工作人員中樹立統(tǒng)一的組織建設(shè)目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善和調(diào)整，組建高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。在全體黨校工作人員中搭建的共同的組織目標(biāo)應(yīng)該與黨的基本方針路線相符合，并配合各個(gè)時(shí)期的長短期目標(biāo)。另外，學(xué)術(shù)工作是黨建工作的指導(dǎo)方向，只有做好充分的學(xué)術(shù)工作，黨建創(chuàng)新才有方向、有內(nèi)容。因此，在黨建工作中還要注重對(duì)學(xué)術(shù)研究人員的選拔、學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人的任命、學(xué)術(shù)研究人才的培養(yǎng)工作等。在加強(qiáng)學(xué)術(shù)建設(shè)的工作中，要針對(duì)不同課程、不同學(xué)員基礎(chǔ)以及不同地教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化配置教學(xué)資源，整合各種教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備，讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大的效能，從而推進(jìn)黨校黨建工作高效進(jìn)行。同時(shí)注重學(xué)術(shù)、管理、實(shí)施等各方面的創(chuàng)新，推進(jìn)黨建工作改革。

（二）推進(jìn)黨校人事制度改革

黨校是我黨方針政策宣傳、中長期目標(biāo)宣導(dǎo)的重要陣地，黨校的教師隊(duì)伍是否思想純潔、理論扎實(shí)、能力達(dá)標(biāo)是黨校黨建工作的創(chuàng)新關(guān)鍵。培養(yǎng)一批專業(yè)的黨校工作者、組建一支綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)的教師隊(duì)伍必須納入新時(shí)期黨校黨建工作中人事工作重點(diǎn)，注重對(duì)黨校人事結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和改革。改革開放近四十年以來，我國的經(jīng)濟(jì)狀況得到極大改善，也對(duì)我國黨建工作中的人事工作提出新的要求。新的時(shí)代背景下，黨校人事工作需要始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)、以鄧小平理論為核心開展各項(xiàng)人事工作。從這個(gè)整體要求出發(fā)，黨校的人事工作首先需要加強(qiáng)對(duì)工作者基本能力和綜合素養(yǎng)的提升。在相關(guān)教師的聘用程序上應(yīng)該堅(jiān)持公平公正原則，采用創(chuàng)新的選拔模式，堅(jiān)持建設(shè)一支科學(xué)高效、民主化的教師隊(duì)伍，并且完善科學(xué)的績效考核標(biāo)準(zhǔn)和民主公平的干部選拔原則。

（三）充分利用現(xiàn)代化技術(shù)工具

新的時(shí)代背景下，黨建工作要求高效配置黨校教學(xué)資源，整合調(diào)用各種教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)手段。創(chuàng)新教學(xué)工作的重要途徑就是充分利用多媒體技術(shù)、信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用現(xiàn)代化先進(jìn)技術(shù)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在黨校的黨建工作中，應(yīng)將教學(xué)手段與學(xué)員特征、學(xué)科特色相結(jié)合，創(chuàng)建一套適合新時(shí)期的要求的信息化、現(xiàn)代化的教學(xué)模式，從而能夠?qū)崿F(xiàn)黨校黨建工作制度化、創(chuàng)新化以及多元化。在信息化的時(shí)代背景下，黨校黨建工作需要融入時(shí)代元素，結(jié)合時(shí)代發(fā)展需要，聯(lián)系黨的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)員的個(gè)性需求，將先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證每個(gè)學(xué)員都能體驗(yàn)到創(chuàng)新式教學(xué)模式中技術(shù)帶來的便利，為廣大學(xué)員開展學(xué)習(xí)提供更多的渠道和更廣闊的平臺(tái)。

三、結(jié)語

綜上所述，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展為黨校的黨建工作的創(chuàng)新和進(jìn)一步發(fā)展帶來了機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)黨校工作者的工作提出了新的挑戰(zhàn)。只有迎合時(shí)代發(fā)展需求，順應(yīng)時(shí)代步伐，明確黨建工作中的創(chuàng)新價(jià)值，徹底改革黨建工作才能為黨校的發(fā)展提供動(dòng)力。

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