弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 打造儒雅校園品牌

丁寶翠 李麗華

日照市東港區(qū)第一小學(xué)始建于清光緒二十九年（1903年）。學(xué)校始終秉承百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長、全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“塑高雅教師，育文雅學(xué)生，建儒雅校園”為辦學(xué)目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校先后建起了文化長廊、藝術(shù)長廊和現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)中心，開設(shè)了藝術(shù)類、體育類、文化傳承類等八大儒雅課程體系，組建了舞蹈、足球、泥塑等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，開展了四大節(jié)（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)）和四大禮（開蒙禮、入隊(duì)禮、成長禮、成童禮）等各類主題教育活動(dòng)，潤澤師生心靈，提升其綜合素質(zhì)。學(xué)校先后榮獲全國新教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國啦啦操實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省優(yōu)秀家長學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，在儒雅教育之路上走出了別樣的精彩，創(chuàng)建了充滿魅力又獨(dú)具韻味的校園特色品牌。

重儒雅環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育功能

學(xué)校秉承“讓每一棵花草都能傳情，讓每一幅圖畫都能會(huì)意”的環(huán)境育人理念，立足傳承與創(chuàng)新，將傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，讓極具時(shí)代特色的校園文化入校入班，入腦入心。重點(diǎn)抓好“六個(gè)一” 項(xiàng)目：一園——建設(shè)厚重古樸的“學(xué)而”大道、“永安亭”，營造清新大氣的校園文化;一廳——根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，將傳統(tǒng)文化衍生出的“六雅”德育目標(biāo)逐條進(jìn)行詮釋，儒風(fēng)雅韻盡顯其中;一廊——充分利用教學(xué)樓的樓道走廊，將傳統(tǒng)文化與本土海洋文化有機(jī)結(jié)合，每個(gè)樓層分主題（體雅、藝雅、博雅、思雅、文雅、志雅）進(jìn)行布置，營造求真向善、積極上進(jìn)的育人氛圍;一墻——對(duì)學(xué)校每一面墻壁進(jìn)行文化裝飾，讓每一面墻壁都能說話，都能育人;一室——精心打造特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的用室文化，做到室室文化特色鮮明，育人效果明顯;一堂——開展孔子講壇等系列活動(dòng)，將教育講座、道德論壇引進(jìn)校園，為師生打開一條修學(xué)通道?！傲鶄€(gè)一”項(xiàng)目的建設(shè)，構(gòu)建起集儒家經(jīng)典、古典詩詞等于一體的校園文化體系，形成了“文化潤心、書香潤智”的校園特色，助推了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

建仁愛孔子學(xué)堂，弘揚(yáng)儒家教育思想智慧

我們將孔子教育思想與現(xiàn)代教育理念相融合，申辦建立了孔子學(xué)堂，開展了一系列學(xué)習(xí)教育傳承活動(dòng)。

老師們紛紛走進(jìn)學(xué)堂，通過講《論語》，傳播“仁、義、禮、智、信”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。學(xué)校探索出了“師生共學(xué)，家校同修”的傳承路徑，教師、家長、學(xué)生共抄共背《論語》《弟子規(guī)》蔚然成風(fēng)。共8期的孔子學(xué)堂暑期名師公開課大型公益活動(dòng)在全體師生以及家長的共同參與下成果顯著。為更好地讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)百姓中，學(xué)校組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行經(jīng)典誦讀和古曲古風(fēng)文藝表演，為大眾奉上了傳統(tǒng)文化的精神大餐。學(xué)校6個(gè)班級(jí)以《儒風(fēng)雅韻誦四季》為題進(jìn)行吟誦錄制，獲2018中華吟誦網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)。為紀(jì)念孔子誕辰2569周年，全校師生共同觀看了祭孔盛典視頻，隨后身著漢服，在教學(xué)樓前集體誦讀《論語》。2018年10月29日，學(xué)校隆重舉行孔子像揭幕暨第一屆儒學(xué)節(jié)開幕儀式，多家媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

隨著學(xué)堂活動(dòng)的層層推進(jìn)，孔子學(xué)堂儒文化“十大行動(dòng)”已成為學(xué)校一道靚麗的人文風(fēng)景線，即：習(xí)禮儀，領(lǐng)悟傳統(tǒng)禮儀之精神;近孔子，感受儒家思想之精髓;研學(xué)游，潤澤儒雅學(xué)子之童心;祭先賢，儒化浸潤師生之心靈;傳家風(fēng)，促進(jìn)家庭、社會(huì)之和諧;吟詩文，感受中華文化之古韻;班級(jí)賽，展示班級(jí)儒雅之風(fēng)采;誦經(jīng)典，浸潤儒雅學(xué)子之心田;書法賽，翰墨飄香儒風(fēng)之雅韻;講故事，感受儒家圣人之風(fēng)范。通過這些活動(dòng)，我們將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承真正落實(shí)到行動(dòng)中，使孔子學(xué)堂成為師生的精神殿堂。

揚(yáng)戲曲文化藝術(shù)，成就藝雅學(xué)子梨園夢(mèng)想

乘借戲曲進(jìn)校園的東風(fēng)，學(xué)校于2016年9月登上傳承戲曲文化的列車，成為戲曲進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校。近年來，我校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)層層推進(jìn)，成績斐然。

在戲曲傳承的基礎(chǔ)性工作方面，學(xué)校抓活動(dòng)組織，確保實(shí)效，舍得投入，排練場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、學(xué)生戲服、表演道具等一應(yīng)俱全。同時(shí)開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校課堂教學(xué)之中，聘請(qǐng)戲曲專家擔(dān)任輔導(dǎo)員，配備有戲曲基本功的教師兼職任教，在源頭上確保戲曲進(jìn)校園能夠取得實(shí)實(shí)在在的效果，將戲曲文化學(xué)習(xí)課程化落到實(shí)處。在活動(dòng)宣傳方面，我們積極營造“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)氛圍，下發(fā)《戲曲進(jìn)校園給家長的一封信》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行戲曲進(jìn)校園問卷調(diào)查，召開了戲曲進(jìn)校園師生動(dòng)員大會(huì)，組建戲曲社團(tuán)，并組織力量對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，促進(jìn)戲曲文化的學(xué)習(xí)普及。在實(shí)踐體驗(yàn)方面，努力為學(xué)生的戲曲實(shí)踐搭建平臺(tái)，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲課程、觀看戲曲演出、參加戲曲社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生將課程中、觀看中、活動(dòng)中的所思、所感、所想，用繪畫、文章等形式表現(xiàn)出來，每學(xué)期開展一次全校戲曲展演，對(duì)表演優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化。

通過大力開展以“編寫一本戲曲校本、開展一次戲曲知識(shí)培訓(xùn)、開設(shè)一節(jié)戲曲課程、組織一次戲曲知識(shí)講座、觀看一場(chǎng)戲曲演出、推廣一批優(yōu)秀戲曲作品、建立一批戲曲社團(tuán)組織、舉辦一期戲曲進(jìn)社區(qū)展演、開展一次校園戲曲比賽和知識(shí)競賽活動(dòng)、打造一檔特色專欄”為內(nèi)容的“戲曲進(jìn)校園十個(gè)一”工程，我們很好地落實(shí)了國家、省市“戲曲進(jìn)校園”的號(hào)召，學(xué)生演唱的戲曲片段《馬大寶醉酒》《女駙馬》《打虎上山》在各項(xiàng)大賽中均取得優(yōu)異成績，學(xué)校也被評(píng)為日照市戲曲進(jìn)校園優(yōu)秀學(xué)校。

傳非遺匠心精神，厚實(shí)民俗工藝文化根脈

為培養(yǎng)全校師生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的熱情，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)?；顒?dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非遺”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，在全校師生中營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。將“非遺”與校本課程有機(jī)融合，開設(shè)了剪紙、刺繡、葛編、泥塑、臉譜等特色“非遺”課程，讓學(xué)生自主選課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。一系列活動(dòng)的開展，激發(fā)了廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的積極性，豐富和活躍了校園文化生活，為進(jìn)一步保障和促進(jìn)青少年健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族自立于世界民族之林，綿延不絕、生生不息的文化之根。將傳統(tǒng)文化“請(qǐng)”進(jìn)校園、“請(qǐng)”進(jìn)課堂，使傳統(tǒng)文化滲透到教學(xué)中來，讓學(xué)生在靈魂深處種下傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，是我們每個(gè)教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任和使命。在黨的十九大精神指引下，發(fā)展中的東港一小將繼續(xù)傳承儒家文化根脈，以和諧孝德為美，以仁愛誠信為本，豐厚學(xué)校底蘊(yùn)，提升辦學(xué)品位，用愛心與智慧去溫暖每一個(gè)生命，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的光彩，讓百年老校的明天更加美好。

（作者單位：山東省日照市東港區(qū)第一小學(xué)）

責(zé)任編輯：蘇瑞霞