跨文化交際中英漢翻譯技巧與實例分析

羅菁 郭海文 吳娟

【摘要】隨著全球化的深入，不同文化之間的交流和碰撞變得越來越頻繁，翻譯作為跨文化交際中的重要一環(huán)，受到了越來越多的重視。本文將從跨文化交際中翻譯工作遇到的障礙入手，結(jié)合實例對英漢翻譯的技巧進行簡要的探討分析，希望可以為我國翻譯事業(yè)的發(fā)展提供一定的參考，促進我國文化的傳播和弘揚。

【關鍵詞】跨文化交際；英漢翻譯；技巧

【作者簡介】羅菁，郭海文，吳娟，四川美術學院。

前言

在跨文化交際中，翻譯實際上就是兩種語言所屬文化交流互動的過程，翻譯質(zhì)量直接影響著跨文化交際的效果。對此，廣大譯者必必須掌握各項翻譯技巧，并能夠?qū)⑵涫炀毜膽玫綄嵺`中。在進行英漢翻譯的過程中，中西方在文化環(huán)境、意識形態(tài)以及思維模式等方面的差異性都為翻譯工作帶來了許多障礙，如何合理采用相關技巧翻越這些障礙就是本文要探討的主題。

一、跨文化交際過程中翻譯工作面臨的障礙分析

1.中西方價值觀念差異帶來的障礙。中西方在長久的社會發(fā)展過程中形成了不同的價值觀，具體來講，中國文化更加注重崇古懷舊、禮敬祖先，強調(diào)集體利益。而西方文化更加崇尚自由、創(chuàng)新和獨立，具有強烈的個人意識。由于價值觀念的差異性，中西方人們對于同一詞語的內(nèi)涵往往產(chǎn)生不同的理解。例如，“individualism”一詞常常被簡單的翻譯為“個人主義”，在中國價值觀念下則帶有了貶義色彩。然而在英語中，它則不具備的貶義性，反而強調(diào)了個人對于社會的積極作用。

2.文化背景差異帶來的障礙。民族特色和地域風貌的不同使得中西方在文化背景和環(huán)境信息上存在巨大的差異性。在對一些諺語進行翻譯時若是單純的直譯就會使讀者產(chǎn)生疑惑。例如，“Between Scylla and Charybdis”來源于希臘羅馬神話傳說，表現(xiàn)出身處于錫拉和卡津布迪斯兩個怪獸之間的處境，如依據(jù)字面意思將其翻譯為“在錫拉和卡津布迪斯之間”就失去了這句話本來的面貌，這就需要譯者對其背后隱藏的神話故事背景具備一定的了解，據(jù)此在漢語中找出能夠反應這一處境的詞語進行代替，如“進退維谷”、“左右為難”等。

3.思維模式差異帶來的障礙。漢字和英文屬于兩種不同的文字形式，前者為楔形文字，后者為字母文字，漢語表述突出語音和語義的表達，英文表述則更加注重語態(tài)和時態(tài)的邏輯形式，因此在翻譯過程中不能單純的生搬硬套，否則很容易對原語造成曲解。

二、跨文化交際中英漢翻譯技巧的實例分析

1.轉(zhuǎn)譯技巧。英語和漢語屬于兩種不同的語言類型，二者在詞類劃分以及表達習慣方面均存在一定的差異性。在將英語翻譯為漢語的過程中，有時候必須對原語中的詞類作出一定的轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換形式多種多樣，如名詞轉(zhuǎn)換為動詞、形容詞，副詞轉(zhuǎn)換為名詞、動詞等。例如，在對“Rockets have found application for the exploration of the universe”這句英文進行翻譯時，需要將名詞“exploration ”（探測、研究）轉(zhuǎn)譯為動詞探索，即“火箭已經(jīng)被用來探索宇宙”。再如，在對“He is physically weak mentally sound.”這句英文進行翻譯時，需要將副詞“physically”（身體上）和“mentally”（精神上）轉(zhuǎn)譯為名詞身體和精神，即他雖身體虛弱，但思想壯碩。

2.引申詞義。在英語中，一詞多類或是一詞多義的情況十分普遍，在進行英漢翻譯時，必須聯(lián)系詞語上下文對其所屬的詞類以及詞義進行確定，并根據(jù)具體詞語的基本含義結(jié)合上下文的邏輯關系來引申詞義。例如，在對“There is no universal solution to the problem of finding time for reading.”這句英文進行翻譯時，對于“universal solution ”（普遍的<絕對的>解決辦法）這個詞語就需要結(jié)合上下文進行詞義引申，整句話翻譯為“抽什么時間看書應該因人而異，不能一概而論?！痹偃?，在“This pudding is not bad，but a little too heavy.”這句話中，“heavy”（重的、濃的）一詞就不能單純的按照原義翻譯，而應該引申為“膩”。

3.正反譯和反正譯。在英漢翻譯中，忽視兩種語言表達習慣的情況十分常見，這是“英語式漢語”出現(xiàn)的主要原因。對于此類問題，在進行英漢翻譯時，應結(jié)合實際情況采用正反譯或是反正譯的方法。例如，“These examples shows that American and Chinses culture are at opposite pole.”若是直接翻譯就會成為“這些例子說明中國文化和美國文化處在對立的兩極?！弊屓俗x來有些不適感，在這里就需要采用反正譯，將其翻譯為“這些例子說明中國文化和美國文化截然不同。”再如，對于“More haste，less speed.”若是翻譯為“越快、越慢”則有些意義不明，對此則需要采用正反譯，翻譯為“欲速則不達?！?/p>

4.分譯與合譯。將原文一個句子拆分翻譯為兩個或以上的句子是分譯，將原文中兩個及以上的句子合并翻譯為一個句子則是合譯。例如，“We tried in vain to persuade him to give up his wrong belief.”這句話采用分譯法可以翻譯為“我們試圖說服他放棄錯誤的信念，但沒有成功。”再如，“The ants have a good many enemies。They incude birds，bears and‘a(chǎn)nteaters’of various kinds.”適用于合譯法，可以翻譯為“螞蟻有許多敵人，包括各種各樣的鳥、熊和食蟻獸”

三、結(jié)語

綜上所述，在跨文化交際中，翻譯人員需要根據(jù)實際情況對翻譯策略和技巧進行合理的選用，如此才能將原語真正的意義和內(nèi)涵完整準確的表達出來。

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