探討新時(shí)代下高校輔導(dǎo)員思政教育工作

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)生的思政也異常活躍，因此，做好大學(xué)生的思政教育工作也顯得十分重要。尤其是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，人人都是信息的制造者和傳遞者，在魚龍混雜的信息中，很難保障學(xué)生不受這些負(fù)面信息的影響。在學(xué)生不能辨別這些信息的前提下，輔導(dǎo)員就發(fā)揮著引導(dǎo)的作用，正確引導(dǎo)學(xué)生在新時(shí)代環(huán)境下積極發(fā)揮自身作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為行動(dòng)指南，形成良好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍。長期進(jìn)行思政教育可以幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我教育，從而在實(shí)踐中自覺或不自覺地修正自己的認(rèn)知與行為，使自己具備社會(huì)所需要的心理品質(zhì)和各種能力，成為更符合社會(huì)需要，更能適應(yīng)社會(huì)的人。本文探討新時(shí)代下高校輔導(dǎo)員思政教育工作，分析如何結(jié)合新時(shí)代環(huán)境創(chuàng)新思政教育工作方式，從而帶動(dòng)更多學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代 ?高校 ?輔導(dǎo)員 ?思政教育

總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代?！敝袊厣鐣?huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代，結(jié)合這個(gè)特色，探討新時(shí)代下高校輔導(dǎo)員如何以身作則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，做好思政教育工作，不僅可以為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供理論研究，而且也能不斷豐富發(fā)展這個(gè)理論體系。

一、新時(shí)代大學(xué)生思政價(jià)值觀現(xiàn)狀

一般來說，價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。而思政價(jià)值觀則是指主體根據(jù)時(shí)下思想政治對(duì)其自身及社會(huì)的意義或重要性進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)。相比成人而言，青少年的思政價(jià)值觀穩(wěn)定性不強(qiáng)，為了進(jìn)一步研究新時(shí)代下高校學(xué)生的思政價(jià)值觀，筆者特意走訪了一下周圍的大學(xué)校園，對(duì)他們進(jìn)行了簡單的訪談，發(fā)現(xiàn)大部分青少年都沒有養(yǎng)成良好的思政價(jià)值觀，形成了重視文化教育而忽略思想教育的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因比較復(fù)雜，其中可能由于我國應(yīng)試教育體制帶來的弊端，導(dǎo)致對(duì)教育或者分?jǐn)?shù)過度關(guān)注，輕視了德育教育;經(jīng)濟(jì)水平的提高，生活條件富裕的情況下造成的安逸享樂;外界的誘惑力比較大，網(wǎng)絡(luò)的興起，使得青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、小視頻APP，價(jià)值觀有所偏離;當(dāng)然也包括父母對(duì)孩子的過度溺愛，擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了他們的思想政治狀態(tài)，這些都是造成我國青少年思政價(jià)值觀無法形成的原因。

二、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員思政教育工作探討

通過在大學(xué)開展思想政治教育工作，不僅能夠解決學(xué)生的思想困擾、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，而且在貫徹黨的教育路線方針上，踐行德育并行的根本任務(wù)。高校教育不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教育，還要提升學(xué)生的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)，提升學(xué)生的意志，最終形成學(xué)生的綜合發(fā)展。

1、提升學(xué)生的政治素質(zhì)

將黨的最新思想以多種形式在課堂上與學(xué)生們進(jìn)行分析探討，尤其是要引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，在課堂上講，在班會(huì)上講，在競賽上講，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入到大學(xué)生思想政治教育工作中的始終，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于形，最終促成學(xué)生形成正確的思想觀和價(jià)值觀。

2、提升學(xué)生的道德素質(zhì)

我國傳統(tǒng)思想文化中的拼搏、積極進(jìn)取、獻(xiàn)身精神，優(yōu)勝劣汰的競爭意識(shí)以及公平民主平等的觀念，可以增強(qiáng)集體的凝聚力和協(xié)同能力，促進(jìn)人際友善、調(diào)節(jié)心理情感、促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化發(fā)展。而這些精神正是我們學(xué)生新型生活方式和道德準(zhǔn)則建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

3、增強(qiáng)思想政治教育工作的時(shí)效性

要將思想政治教育工作作為一項(xiàng)日常工作，常抓不懈，輔導(dǎo)員更是要結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特性發(fā)展，將日常管理工作于大學(xué)生的思想政治教育工作進(jìn)行緊密結(jié)合，切實(shí)解決大學(xué)生的實(shí)際問題。使學(xué)生在實(shí)踐中會(huì)自覺或不自覺地修正自己的認(rèn)知與行為，使自己具備社會(huì)所需要的心理品質(zhì)和各種能力，最終成為更符合社會(huì)需要、更能適應(yīng)社會(huì)的人。

4、創(chuàng)新思政教育方式方法。

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新時(shí)代，將思想政治教育工作與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效地結(jié)合，思想政治教育過程中，應(yīng)該采用現(xiàn)代的技術(shù)手段，為枯燥乏味的知識(shí)講解增添趣味，吸引學(xué)生的注意力的同時(shí)，讓學(xué)社自主學(xué)習(xí)思想政治教育。

三、開展思政教育工作的重要作用和意義

在新時(shí)代環(huán)境下，各種各樣的思潮涌入大學(xué)，如果不好好進(jìn)行引導(dǎo)，一些負(fù)面思潮的侵襲，將會(huì)造成不堪設(shè)想的影響。正如時(shí)下，香港越演越烈的暴力游行活動(dòng)，參與的高校學(xué)生異常多，而這些學(xué)生便是沒有正確分辨思潮，被一些錯(cuò)誤的、異端的思潮所洗腦，忘記了自己國家的歷史。所以，從這個(gè)事件中，我們可以明晰，開展思政教育不僅能夠正確引導(dǎo)學(xué)生形成價(jià)值觀，也對(duì)學(xué)校的全面教育起到了重要的作用，主要來說，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、提升對(duì)高校思政教育工作的重視程度

學(xué)生的價(jià)值觀的形成受個(gè)人、社會(huì)、家庭和校園諸多因素的影響，所以社會(huì)、家庭各學(xué)校要更加關(guān)注青少年的成長，對(duì)其的思想政治思維不僅不能打壓，還要進(jìn)行鼓勵(lì)，要對(duì)新時(shí)代青少年倡導(dǎo)開放型的教育體系，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)思想政治的內(nèi)涵，使他們能夠形成正確的思政價(jià)值觀。

2、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升

新時(shí)代背景下，每個(gè)國家的發(fā)展是人才的培養(yǎng)，因此，對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)是偏向綜合性的，這是這個(gè)高校教育中必須非常明晰的一點(diǎn)。除了重視知識(shí)教育，讓學(xué)生擁有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)外，思政政治教育也是非常重要的，它可以讓學(xué)生具備良好的思想道德品質(zhì)，能夠樹立正確的人生觀、世界觀，這樣才能保證培養(yǎng)出來的人才是符合社會(huì)發(fā)展需要的。

3、形成良好的師生關(guān)系

古語有云，師者，傳道授業(yè)解惑也。輔導(dǎo)員作為新時(shí)代下，高校教育過程中學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，既是傳道授業(yè)的主體，又是學(xué)生思想壓力傾訴的主體，只有與學(xué)生之間建立起良好的關(guān)系，才能夠讓學(xué)生覺得沒有距離感，在進(jìn)行思政教育的過程中，更容易讓學(xué)生接受。

四、結(jié)論

發(fā)展思政教育的根本任務(wù)是立德樹人。在新時(shí)代環(huán)境下，為了做好高校學(xué)生的思政教育工作，不僅要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育引導(dǎo)作用，而且還要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)，形成學(xué)生與教師的良好溝通氛圍，使得學(xué)生能夠獲得一個(gè)好的成長氛圍。通過思政教育，讓每一位學(xué)生都能夠達(dá)到思想堅(jiān)定、磨煉意志品質(zhì)的目的。同時(shí)，通過創(chuàng)新方式方法，并結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展，利用多元化方式，提升大學(xué)生教育的有效性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 對(duì)增強(qiáng)思想政治教育工作實(shí)效性的幾點(diǎn)思考[J]. 楊勝才.學(xué)校黨建與思想教育.2017（06）

[2] 新時(shí)代下高校思想政治教育教學(xué)方法創(chuàng)新研究——以主旋律歌曲為視角[J]. 荊媛，唐文鵬.中北大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2017（01）

[3] 創(chuàng)新發(fā)展理念視域下的大學(xué)生思想政治教育[J].陳永華.繼續(xù)教育研究.2017（02）

作者簡介：

李璇，女，1983年10月出生人，云南大學(xué)法學(xué)學(xué)士，軟件工程管理碩士畢業(yè)于中南大學(xué)，主要研究方向?yàn)榉▽W(xué)和思想政治教育，以及企業(yè)管理理論研究。一直從事高等教育教學(xué)和科研工作和公司運(yùn)營培訓(xùn)實(shí)踐，并致力于大學(xué)生思想政治教育教學(xué)研究，教育教學(xué)及科研成果豐富。