小學(xué)生心理輔導(dǎo)的方法與技巧

劉紅兵

摘 要：開展對小學(xué)生的心理健康教育是一項非常重要的工作，它關(guān)系到學(xué)生心理成長的一個重要歷程，學(xué)生的健康成長和社會對人素質(zhì)的要求的都離不開健康的心理教育。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；心理輔導(dǎo)；方法；技巧

現(xiàn)在學(xué)生的心理問題都是錯綜復(fù)雜的，我們要采取健康的心理輔導(dǎo)方法和技巧當(dāng)前，才能解決有心理障礙的學(xué)生的問題，才能更好的施行對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作【1】。

一、小學(xué)生心理輔導(dǎo)的意義

1、小學(xué)生心理輔導(dǎo)的積極取向得到增強；

2、小學(xué)生的人性觀和價值觀得到強化；

3、心理輔導(dǎo)方法和技巧的價值得到拓展和運用。

二、小學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則

1、保護學(xué)生隱私；

2、建立相互信任的基礎(chǔ)；

3、尊重學(xué)生，保護學(xué)生的自尊心。

三、小學(xué)生心理輔導(dǎo)的誤區(qū)

1、學(xué)生心理輔導(dǎo)的傾向存在片面形式化；

2、缺乏專業(yè)的心理學(xué)知識，無法辨別和了解學(xué)生存在的心理健康問題 ；

3、沒有以學(xué)生為本，不尊重學(xué)生；

4、語言和行動不統(tǒng)一，言傳身教大相徑庭。

四、小學(xué)生心理輔導(dǎo)的對策及技巧

1、建立和學(xué)生之間的信任

每個來咨詢的學(xué)生都有不同的心理問題，這就需要輔導(dǎo)員關(guān)注和尊重他們，給予他們無條件的關(guān)心和信任。讓前來咨詢和需要幫助的學(xué)生的心理問題能及時得到解決。

2、認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲

輔導(dǎo)員要了解學(xué)生的心理到底有哪些問題，就要認(rèn)真傾聽學(xué)生的講述，要充分運用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记蓪W(xué)生問題產(chǎn)生的疑惑進行提問，準(zhǔn)確的說明學(xué)生心理存在的問題，運用自己的真實情感和良好的態(tài)度，對學(xué)生提出解決問題的方法，并加以鼓勵，這樣輔導(dǎo)員才能更好的為學(xué)生解決心理問題。

五、尊重每個學(xué)生

要建立良好的心理輔導(dǎo)關(guān)系，首先就要以真誠為基礎(chǔ)，學(xué)會尊重學(xué)生。尊重學(xué)生意味著他身上的消極面和缺點都要受到重視，尊重弱者，一視同仁，以禮相待，保護對方的隱私并信任對方。

六、學(xué)會有效指導(dǎo)，給予忠告和建議

輔導(dǎo)老師要對前來咨詢的學(xué)生進行有效指導(dǎo)，就要讓學(xué)生有話所話，有事想做的可直接通過語言表達(dá)出來，根據(jù)學(xué)生提供的信息，正確辨別學(xué)生存在的心理問題，含蓄委婉的給予指導(dǎo)和參考信息，避免交談時技巧帶來的負(fù)面影響，并提出有針對性忠告和建議【2】。

結(jié)語

總之，學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作是對學(xué)生心理健康發(fā)展的一項重要內(nèi)容，輔導(dǎo)老師要掌握正確的信息，運用有效的方法和技巧，并提出合理建議，才能為學(xué)生解決在心理上存在的問題，使學(xué)生的心理健康得到良好和諧的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

【1】朱智賢 .兒童教育心理學(xué)講話 [M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2016.

【2】李小融 .中國基礎(chǔ)教育問題 [M].長沙： 湖南教育出版社，2017.