民辦高校開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育對(duì)策

吳雄生

[摘要]以江西科技職業(yè)學(xué)院為例，從民辦高校董事會(huì)、黨委會(huì)、行政會(huì)三套領(lǐng)導(dǎo)管理班子三個(gè)方面闡述董事長、黨委書記兼督導(dǎo)專員、校長“三駕馬車”同心發(fā)力開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]民辦高校;習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想;教育對(duì)策

[中圖分類號(hào)]G641

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671-5918（2019）07-0063-03

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.07.027

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民辦高校開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育是一項(xiàng)重要而緊迫的政治任務(wù)，是立德樹人根本任務(wù)的需要，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要，是一項(xiàng)常態(tài)化系統(tǒng)建設(shè)工程。需要舉辦者重視與支持，投入人力、財(cái)力和物力;需要黨委發(fā)揮政治核心作用，確保政治方向;需要校長加強(qiáng)管理，構(gòu)建“三全育人”工程。董事長、黨委書記兼督導(dǎo)專員、校長“三駕馬車”不扯皮，不推諉，同心發(fā)力是民辦高校開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育成效好壞的關(guān)鍵。

一、董事長投入人、財(cái)、物是做好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育的基礎(chǔ)

2006年10月20日、23日，江西省兩所辦學(xué)歷史長、規(guī)模大、品牌好的民辦高?！髭M江學(xué)院、江西服裝學(xué)院相繼爆發(fā)了在中國民辦高等教育發(fā)展史上前所未有的震驚中外的群體性事件，兩所學(xué)院的經(jīng)濟(jì)損失都各超過千萬元。兩件事情的連續(xù)發(fā)生，引起了黨和國家的高度重視。2006年12月21日，國務(wù)院通知省級(jí)政府教育主管部門向民辦高校委派督導(dǎo)專員，董事長不能兼任校長。2007年江西省、陜西省、安徽省、湖南省相繼派駐，逐漸全國民辦高校形成了“三駕馬車”的局面。董事長是學(xué)校的投資人，是最大的權(quán)力者和責(zé)任者，是開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育的最關(guān)鍵的決策者。

江西省委省政府高度重視民辦高校建設(shè)，有關(guān)部門大力支.持，更由于民辦高校自身的努力，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。江西省18所民辦高校，其中本科8所、?？?0所，在全國有影響，在省內(nèi)有地位。從2017年9月開始，江西省教育廳給民辦高校下?lián)芰嗣褶k教育黨建思政工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，董事會(huì)重不重視黨建思政工作，舍不舍得投入是開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育成效好壞的基礎(chǔ)。

二、黨委書記抓好黨建與監(jiān)督是開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育的舵手

民辦高校是“兩新組織”（新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織）中的民辦非企業(yè)單位。成立民辦高校黨組織既是《黨章》關(guān)于基層黨組織建設(shè)的基本要求，也是《民辦教育促進(jìn)法》關(guān)于組織設(shè)置的明確規(guī)定。民辦高校黨組織支持董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮辦學(xué)治校的政治核心作用，抓好黨建促發(fā)展，抓好監(jiān)督促規(guī)范。切實(shí)保障學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，切實(shí)解決好“培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。

江西科技職業(yè)學(xué)院黨委把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，牢固確立政治工作的生命線地位。做到保證政治方向，凝聚師生員工，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，引領(lǐng)校園文化，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，參與人事管理和服務(wù)，加強(qiáng)自身建設(shè)等方面發(fā)揮作用。

（一）把牢思想理論的“方向盤”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、筑就“四個(gè)自信”的“壓艙石”。學(xué)校黨委充分發(fā)揮理論中心組龍頭作用，將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神納入黨委理論中心組、黨支部“三會(huì)一課”、全體干部職工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，扎實(shí)有效推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦”，要求全體黨員干部率先學(xué)準(zhǔn)學(xué)深學(xué)透、真懂真信真用，增強(qiáng)“三進(jìn)”的理論深度、實(shí)踐溫度和推進(jìn)力度。用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)辦學(xué)治校各方面、貫穿教書育人全過程，做到所有工作都圍繞和聚焦這一主線，有立場、有情感、有溫度，深入推進(jìn)學(xué)校思想政治工作。

（二）創(chuàng)新宣傳方式。運(yùn)用新媒體新技術(shù)，采取富有時(shí)代特色、體現(xiàn)實(shí)踐要求的方法，開展了多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為“主心骨“定盤星“度量衡”，引導(dǎo)全校師生確立高度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。以圖解圖說、動(dòng)漫動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)視頻等接地氣、形象化、通俗化的方式，多形式、多渠道宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育的時(shí)代感、實(shí)效性、吸引力和黏著度，把科學(xué)理論的豐富內(nèi)容轉(zhuǎn)化為適合學(xué)校師生的“營養(yǎng)大餐”。在抓好教育培訓(xùn)，開展網(wǎng)絡(luò)宣講的同時(shí)，組織開展黨支部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、示范培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，聚焦深入開展學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、紀(jì)念改革開放40周年等重大主題活動(dòng)。

（三）深入學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)、全國全省高校思想政治工作會(huì)議精神。學(xué)校黨委書記曹連平同志帶頭宣講全國教育大會(huì)精神，先后6次召開學(xué)習(xí)動(dòng)員、專家宣講解讀、學(xué)習(xí)研討、心得交流會(huì)，要求全體黨員干部、教職員工在學(xué)懂、弄通悟透習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的“9個(gè)堅(jiān)持”重要論述上下功夫，根據(jù)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，完善了《中共江西科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)“三全育人”工作的實(shí)施意見》《江西科技職業(yè)學(xué)院全面落實(shí)立德樹人職責(zé)實(shí)施細(xì)則》（試行）兩個(gè)文件，有力地推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，辦人民滿意的大學(xué)。

（四）加強(qiáng)理想信念和革命傳統(tǒng)教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以“五四“七一”“十一”“一二九”等重大節(jié)日和事件為契機(jī)，通過舉辦“不忘初心跟黨走，頌歌獻(xiàn)禮新時(shí)代”、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)文藝晚會(huì)、紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)83周年系列活動(dòng)、“學(xué)習(xí)總書記講話，做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐、主題團(tuán)日、“青春講堂”、升旗儀式“社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳月“紀(jì)念改革開放40周年”等活動(dòng)，加強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年的愛國主義和理想信念教育。全年共舉辦學(xué)習(xí)、講座、主題團(tuán)會(huì)、參觀等各類教育活動(dòng)30余次，3000人次參與。充分發(fā)揮了團(tuán)組織對(duì)我院團(tuán)員青年在思想上的引領(lǐng)作用，也使共青團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了切實(shí)加強(qiáng)。

（五）搭建新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，依托校園網(wǎng)主頁深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過“微科院”“思政園地”等黨團(tuán)微信平臺(tái)，加大對(duì)國家大事等時(shí)政要聞、黨的重大理論方針政策、學(xué)校工作等宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大黨員干部關(guān)注理論熱點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)心得，相互促進(jìn)提高。在2018年，學(xué)校基層黨組織黨務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按規(guī)定保障到位;新建了具有現(xiàn)代化設(shè)施、功能齊全的“新時(shí)代傳習(xí)所”、錄播大廳各一座、黨委中心理論學(xué)習(xí)室一座;為5個(gè)黨的基層黨組織完成了5間標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動(dòng)室的建設(shè);置辦黨員教育學(xué)習(xí)用書1200余冊(cè)，黨建思政類報(bào)刊雜志10余種;并配置電教設(shè)備（含專用筆記本電腦、投影儀、打復(fù)印一體機(jī)）等。

（六）著力推進(jìn)“三聯(lián)三創(chuàng)”活動(dòng)。按照構(gòu)建全院統(tǒng)籌的基層黨建新格局的要求，以整合學(xué)校基層黨建資源為基礎(chǔ)，以開展結(jié)對(duì)幫扶為抓手，統(tǒng)籌基層黨建工作新格局，提升學(xué)校黨建工作水平，為學(xué)院的跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真執(zhí)行雙重組織生活會(huì)制度，高質(zhì)量地組織召開民主生活會(huì)。黨委書記及黨委委員、院長、副院長一班人帶頭上思政課、上黨課，并深入課堂聽、評(píng)思政課、帶頭撰寫學(xué)習(xí)心得，帶頭開展多種形式的學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)民辦高職院校思政課針對(duì)性、實(shí)效性的途徑辦法，扎實(shí)有效推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。

（七）抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要指示及中央新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》精神，認(rèn)真落實(shí)省委十四屆六次全會(huì)精神，省委、省政府、省委教育工委關(guān)于深入開展作風(fēng)建設(shè)的工作部署，提高政治覺悟，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨新要求落到實(shí)處。下發(fā)《江西科技職業(yè)學(xué)院作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，召開干部職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署，要求全體黨員干部以清醒的認(rèn)識(shí)切實(shí)擔(dān)負(fù)起“關(guān)鍵少數(shù)”的政治責(zé)任，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭落實(shí)，把對(duì)照“四風(fēng)”問題和“怕、慢、假、庸、散”五個(gè)方面作風(fēng)建設(shè)抓好，落實(shí)到位。

（八）抓實(shí)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過組織生活會(huì)、參加省骨干研修、瞻仰紅色革命圣地、到兄弟院校學(xué)習(xí)交流、加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余黨校學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)室陣地建設(shè)等方式，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)方式和內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力。2018年，60余人次黨團(tuán)干部參加省委宣傳部、省委工委、團(tuán)省委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí);深入開展“不忘初心，牢記使命”專題教育，2018年，先后3次組織黨員干部、學(xué)生團(tuán)員干部赴韶山井岡山、小平小道、安徽鳳陽小崗村、全國百強(qiáng)一“雙文明”南昌縣瞻仰紅色圣地、接受傳統(tǒng)教育、了解祖國改革開放40年的滄桑巨變，激勵(lì)廣大黨員干部“不忘初心，牢記使命”的家國情懷。

（九）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。2018年，學(xué)院舉辦入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)2期，團(tuán)委向黨組織推優(yōu)500余名按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，全年發(fā)展新黨員55名。自2016以來，凡舉行新黨員入黨宣誓，學(xué)院從黨委書記到普通老黨員，與新黨員一同在黨旗下重溫入黨誓詞活動(dòng)已成常態(tài)。通過表彰百余名優(yōu)秀黨團(tuán)員、優(yōu)秀黨團(tuán)干部和優(yōu)秀黨團(tuán)支部，發(fā)揮典型示范作用，營造積極向上的良好氛圍。

（十）盯牢意識(shí)形態(tài)陣地。一是主動(dòng)引領(lǐng)。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育、引領(lǐng)師德建設(shè)，引導(dǎo)師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。二是因勢利導(dǎo)。把推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作與管黨治黨、辦學(xué)治校、教育教學(xué)緊密結(jié)合。一年來，學(xué)院黨委先后6次組織開展黨員干部、師生意識(shí)形態(tài)思想政治動(dòng)態(tài)分析，全面客觀分析調(diào)整黨員干部思想狀況，不斷鞏固學(xué)校意識(shí)形態(tài)陣地。三是織密責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，擰緊責(zé)任鏈條，管好學(xué)校意識(shí)形態(tài)陣地。把網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和管理擺在重中之重的位置上。引進(jìn)23名高學(xué)歷、高職稱人才，調(diào)整充實(shí)思政部領(lǐng)導(dǎo)班子，配齊配強(qiáng)了思政課專兼職教師25名。嚴(yán)把課堂、學(xué)術(shù)、論壇、講座的政治、紀(jì)律、審批關(guān)及網(wǎng)絡(luò)信息。四是強(qiáng)化責(zé)任。提高政治站位，強(qiáng)化政治意識(shí)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

三、校長抓教育教學(xué)和行政管理是開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育的設(shè)計(jì)師

2018年修訂的《民辦教育促進(jìn)法》第二十五條規(guī)定民辦學(xué)校校長負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。校長是開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育的設(shè)計(jì)師，監(jiān)督各單位、各部門執(zhí)行情況，直接掌握一手情報(bào)信息。校長不斷創(chuàng)新工作方式方法，實(shí)施教育思想，把工作做進(jìn)學(xué)生的心靈。

（一）構(gòu)建三全育人模式，創(chuàng)新育人工作機(jī)制，滲透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。完善全員育人體系。全面落實(shí)全員育人工作目標(biāo)，做到教師教書育人，干部管理育人，員工服務(wù)育人。各職能部門根據(jù)自身工作的特點(diǎn)，認(rèn)真分析梳理出本部門工作與學(xué)校全員育人工作的交匯點(diǎn)，將本部門的育人工作任務(wù)和要求落實(shí)到具體崗位。教學(xué)單位認(rèn)真研究專業(yè)教學(xué)的育人方式，制定措施確保任課教師切實(shí)履行教書育人義務(wù)，充分發(fā)揮好課程教學(xué)育人的主渠道作用。構(gòu)建全程育人模式。全面實(shí)施學(xué)生的感化、熏陶和養(yǎng)成計(jì)劃，做到育人活動(dòng)從學(xué)生進(jìn)校門到畢業(yè)，從開學(xué)到期末的全覆蓋。學(xué)生工作部門和黨委宣傳部門會(huì)同各教學(xué)分院，精心編制學(xué)生思想政治教育計(jì)劃，精心組織形式多樣的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，從教學(xué)到管理到服務(wù)，貫穿學(xué)校一切活動(dòng)的始終，覆蓋學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小處著手，注重細(xì)節(jié)，注重生活養(yǎng)成。營造全方位育人環(huán)境。全面整治校園環(huán)境，加快校園文化建設(shè)和信息化建設(shè)，充分利用校內(nèi)各種教育載體，開展?jié)B透式道德教育，使環(huán)境的隱性教育功能充分發(fā)揮出來。要讓學(xué)生綜合測評(píng)和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、貧困生資助與勤工助學(xué)、學(xué)生組織建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)校工作承載好思想政治教育功能。學(xué)生管理貼切學(xué)生實(shí)際、注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

（二）統(tǒng)籌兩個(gè)課堂。把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，做到班班講、人人懂，實(shí)現(xiàn)師生全覆蓋，讓黨的創(chuàng)新理論成為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義大學(xué)課堂的鮮亮底色。在課堂教學(xué)中，把解決思想與實(shí)際兩大問題結(jié)合起來，在春風(fēng)化雨、潤物無聲中宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把思政課程和其他專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮好同向同行、協(xié)同發(fā)力作用。把實(shí)踐作為第二課堂，豐富實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐形式。在開展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)公益、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，積極踐行習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上講話精神，先后組織開展了“牢記時(shí)代使命，書寫人生華章“重走改革開放之路，砥礪愛國奮斗情懷“誦讀紅色家書，傳承紅色力量”等主題“黨建+”活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部重溫革命歷史、緬懷革命先烈、傳承紅色基因，讓廣大師生在實(shí)踐中深化理解、提高認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)新時(shí)代的巨大變化，感悟新思想的實(shí)踐偉力，切實(shí)增強(qiáng)行動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

（三）完善長效機(jī)制。充分發(fā)揮課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能，構(gòu)建內(nèi)容完善、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué)、保障有力、成效顯著的一體化學(xué)校思想政治工作質(zhì)量體系，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的立場和情感，充分體現(xiàn)到辦學(xué)治校、管理服務(wù)之中，體現(xiàn)到廣大教師教育教學(xué)和社會(huì)服務(wù)之中，體現(xiàn)到廣大學(xué)生求知求學(xué)、成長成才之中，讓這一重要思想在學(xué)校校園、在師生頭腦中深深扎根。

（四）結(jié)合各階段重要精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，要結(jié)合全國高校思想政治工作會(huì)議精神，進(jìn)行理論創(chuàng)新。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，新時(shí)期我們大學(xué)生思政工作面臨四大挑戰(zhàn)，爭奪陣地、爭奪青年、爭奪人心。堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。積極開展“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想千萬師生同上一堂課。”學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，要結(jié)合進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和中央文件精神，結(jié)合江西省文件精神切實(shí)加強(qiáng)全國高校思想政治工作會(huì)議精神。爭當(dāng)“四有”好教師。

（五）結(jié)合課程思政教學(xué)改革試點(diǎn)工作，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，深入挖掘通識(shí)課程、專業(yè)課程及各教學(xué)環(huán)節(jié)育人功能，形成各類各門課程協(xié)同育人格局，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，著力培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識(shí)、有實(shí)踐能力有健康身心的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。深入挖掘拓展學(xué)校各門課程思想政治元素，充分發(fā)揮各門課程的思想政治教育功能，切實(shí)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，形成全程育人、全方位育人格局，全面加強(qiáng)學(xué)校思政工作，全力推動(dòng)學(xué)校建成有特色、高水平、區(qū)域一流高職院校。建設(shè)學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的思想政治理論課;培育一批充滿思政元素、發(fā)揮思政功能的示范通識(shí)課和專業(yè)課;開發(fā)一批具有我校特點(diǎn)的系列特色課程;培養(yǎng)一批具有親和力和影響力的課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì);提煉一系列可推廣的課程思政教育教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法;形成一套科學(xué)有效的課程思政教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系。

（六）參考其他高校成立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心、研究院、研究聯(lián)盟、傳習(xí)所、文明實(shí)踐中心、青年學(xué)習(xí)社團(tuán)等機(jī)構(gòu)。掀起大學(xué)習(xí)熱潮，搭建思想學(xué)習(xí)展示平臺(tái)，舉辦作品展，宣講分享會(huì)、主題宣講會(huì)、主題學(xué)習(xí)會(huì)、思政課展示。思政教師編寫教材，參加研修課、各級(jí)各類培訓(xùn)。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)做好民辦高校黨建和思想政治工作，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)教育，傳承紅色基因，踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。強(qiáng)化了理論研究，在學(xué)校黨建課題、學(xué)校德育課題等理論研究中，緊密圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想來展開研究，力爭推出一批高質(zhì)量、有深度、有分量的理論研究成果，并及時(shí)將成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源和政府決策參考。

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