基層電力企業(yè)青年高潛人才培養(yǎng)路徑研究

馮麗

中圖分類(lèi)號(hào)：C962 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）6-167-02

摘 要 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年高潛人才培養(yǎng)是貫徹落實(shí)“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”的重要舉措之一，關(guān)于國(guó)家和企業(yè)發(fā)展的未來(lái)。本文在分析基層電力企業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入研究青年高潛人才的界定特質(zhì)和培養(yǎng)路徑，探索建立促進(jìn)人才成長(zhǎng)成才的長(zhǎng)效機(jī)制，以期能為基層電力企業(yè)在青年高潛人才培養(yǎng)方面提供一定的參考和借鑒。

關(guān)鍵詞 青年高潛人才 界定特質(zhì) 培養(yǎng)路徑

一、引言

致天下之治者在人才。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央對(duì)人才發(fā)展高度重視，從“廣開(kāi)進(jìn)賢之路，廣納天下英才”到黨的十九大發(fā)展“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，人才被賦予了更高的戰(zhàn)略定位，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人才資源的競(jìng)爭(zhēng)。青年高潛人才作為人才隊(duì)伍中最具競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的儲(chǔ)備力量，是推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)步和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。如何在企業(yè)中培養(yǎng)儲(chǔ)備青年高潛人才，打造一支優(yōu)秀的后備人才梯隊(duì)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域研究的重要課題。本文通過(guò)研究基層電力企業(yè)青年高潛人才的界定特質(zhì)和培養(yǎng)路徑，提出三種具有一定可行性的培養(yǎng)路徑，探索建立促進(jìn)人才成長(zhǎng)成才的長(zhǎng)效機(jī)制，以期能為基層電力企業(yè)在青年高潛人才培養(yǎng)方面提供一定的參考和借鑒。

二、基層電力企業(yè)青年人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，電力需求不斷擴(kuò)大，電力企業(yè)需要以更快的發(fā)展速度來(lái)滿足市場(chǎng)需求。但由于其國(guó)企的特殊性，基層電力企業(yè)普遍存在管理理念保守、管理模式呆板和管理方法單一的共性問(wèn)題，長(zhǎng)此以往，青年員工的積極性、創(chuàng)造力和活躍度將受到較大影響，青年人才隊(duì)伍會(huì)出現(xiàn)三方面問(wèn)題：一是缺乏“責(zé)任意識(shí)”，團(tuán)隊(duì)觀念淡薄，好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)地做好本職工作；二是缺乏“進(jìn)取精神”，事業(yè)心、進(jìn)取心不強(qiáng)，不主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論和新技能，滿足于工作現(xiàn)狀；三是缺乏“奉獻(xiàn)精神”，不認(rèn)同企業(yè)文化和價(jià)值觀，在工作中計(jì)較個(gè)人得失，大局觀念不強(qiáng)。

三、基層電力企業(yè)青年高潛人才的界定特質(zhì)

青年高潛人才，顧名思義，是指35周歲以下的具有高級(jí)潛質(zhì)的人才。何謂高級(jí)潛質(zhì)？在不同的行業(yè)背景下，人們對(duì)高級(jí)潛質(zhì)的定義也不盡相同。借助智鼎公司在人才選拔中的勝任力（MAP）模型，結(jié)合當(dāng)前基層電力企業(yè)青年人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析，我們可以從腦力（Mental capability）、態(tài)度（Attitude）、人際技能（People skill）三個(gè)方面分析青年高潛人才的界定特質(zhì)。

1.腦力（M）特質(zhì)。腦力，也稱(chēng)智力，是指一個(gè)人加工信息的能力，即分析信息并做出判斷的過(guò)程，是做好每一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。在青年高潛人才身上主要表現(xiàn)為悟性高，學(xué)習(xí)速度快、能力強(qiáng)，善于獨(dú)立思考和系統(tǒng)思考。對(duì)于基層電力企業(yè)而言，雖然技術(shù)更新迭代的速度不如高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快，但是隨著我國(guó)節(jié)能環(huán)保意識(shí)和科技創(chuàng)新理念不斷進(jìn)步，現(xiàn)代電力技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段。面對(duì)日新月異的電力技術(shù)，基層電力企業(yè)青年高潛人才具有的較高的學(xué)習(xí)能力顯得尤為重要。青年高潛人才必須在職業(yè)生涯初期，就迅速熟練掌握崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，快速勝任本職工作，未來(lái)才可能成為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的主力軍。

2.態(tài)度（A）特質(zhì)。態(tài)度是人們?cè)谧陨淼赖掠^和價(jià)值觀基礎(chǔ)上對(duì)人或事物的評(píng)價(jià)和行為傾向。在青年高潛人才身上主要表現(xiàn)為強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)和高度的責(zé)任使命感，工作積極主動(dòng)、勇于擔(dān)當(dāng)，有勇氣接受挑戰(zhàn)，有毅力完成目標(biāo)。在工作中，青年高潛人才往往具有比一般人較強(qiáng)的“職場(chǎng)野心”，不會(huì)因?yàn)樽约耗壳爸皇瞧胀▎T工而放松對(duì)自己的要求。所謂“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，只有給自己設(shè)下一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之付出持續(xù)的努力，才會(huì)在工作中不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。

3.人際技能（P）特質(zhì)。人際技能是個(gè)人為達(dá)成目標(biāo)與他人的合作能力。青年高潛人才在工作和生活中，往往表現(xiàn)為對(duì)自己有清晰的認(rèn)知，能有效地管理自我情緒，善于站在他人的角度考慮問(wèn)題，能正確識(shí)別他人的想法和情緒，與人建立良好持久的工作關(guān)系。人際技能較強(qiáng)的人更容易融入新的團(tuán)隊(duì)，適應(yīng)新的企業(yè)文化，并能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。這是所有特質(zhì)中最難培養(yǎng)的，也是青年高潛人才具有的最重要的特質(zhì)之一。

四、基層電力企業(yè)青年高潛人才的培養(yǎng)路徑

華能洋浦熱電有限公司是一家以項(xiàng)目建設(shè)為依托的基層電力企業(yè)，目前正在籌建洋浦天然氣熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目，員工總數(shù)37人，其中，青年員工13人，占員工總?cè)藬?shù)35%。下一步，公司還將成立生產(chǎn)準(zhǔn)備部門(mén)，屆時(shí)青年員工總數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到50人以上，占員工總數(shù)超過(guò)60%。于是，如何通過(guò)青年高潛人才的培養(yǎng)，推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)和企業(yè)發(fā)展是當(dāng)前公司急需要解決的問(wèn)題。華能洋浦熱電有限公司通過(guò)一直以來(lái)在人才隊(duì)伍建設(shè)工作中的探索和實(shí)踐，總結(jié)歸納出三種適用于青年高潛人才的培養(yǎng)路徑。

1.專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)路徑。

基層電力企業(yè)可以將青年高潛人才進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)和引導(dǎo)，結(jié)合不同人才的發(fā)展需求和特長(zhǎng)技能，組織一些針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)青年高潛人才的專(zhuān)長(zhǎng)進(jìn)行分類(lèi)培養(yǎng)。培養(yǎng)的模式主要包括兩種：一是搭建技術(shù)人才培養(yǎng)平臺(tái)，為技術(shù)型青年高潛人挑選合適的運(yùn)行或檢修班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)跟班學(xué)習(xí)，并選取技術(shù)過(guò)硬、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行“一帶一”的指導(dǎo)和授課，此方式類(lèi)似于“師帶徒”，目的性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，能有針對(duì)性地提高青年高潛人才的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，有效提高培訓(xùn)效果。二是開(kāi)展理論人才培養(yǎng)課堂，聘請(qǐng)高校老師、培訓(xùn)講師到企業(yè)內(nèi)開(kāi)展課堂教學(xué)，結(jié)合相關(guān)案例和工作實(shí)際，為管理類(lèi)青年高潛人才傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，旨在實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的雙融合，在工作能力提升的同時(shí)，擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)面，發(fā)散學(xué)習(xí)思維，有利于青年高潛人才的更高發(fā)展。

華能洋浦熱電有限公司一直以來(lái)特別重視青年高潛人才的專(zhuān)題培養(yǎng)，積極采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的培養(yǎng)方式幫助青年高潛人才快速成長(zhǎng)。針對(duì)現(xiàn)有人員大多缺乏基建工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)狀，公司一方面積極邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、設(shè)計(jì)單位、設(shè)備廠家到公司進(jìn)行集中授課，另一方面組織專(zhuān)業(yè)人員到華能系統(tǒng)優(yōu)秀單位進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，與對(duì)方單位人員開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題研討，形成多方參與、相互帶動(dòng)、信息共享的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，促進(jìn)青年高潛人才開(kāi)拓視野、活躍思維，從而在學(xué)習(xí)工作中不斷完善，超越自我。

2.輪崗培養(yǎng)路徑。

基層電力企業(yè)應(yīng)有計(jì)劃地讓青年高潛人才在不同種類(lèi)工作崗位上輪換工作，從而鍛煉和考察青年高潛人才的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力等，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)把青年高潛人才培養(yǎng)成為企業(yè)的后備干部的目的。輪崗的范圍可以是企業(yè)的所有部門(mén)，也可以是企業(yè)的幾個(gè)重點(diǎn)部門(mén)，可以從生產(chǎn)一線崗位輪換交流到管理崗位，也可以從管理崗位輪換交流到生產(chǎn)一線崗位，可以使具有敏感性的崗位（財(cái)務(wù)、審計(jì)、物資等）在性質(zhì)相近或相同的崗位間輪崗，也可以是將有特定培養(yǎng)方向的青年高潛人才安排到特定的崗位進(jìn)行輪換交流。通過(guò)有計(jì)劃、有目的的輪崗交流，可以使青年高潛人才掌握多種技能、獲得不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成為工作上的“多面手”，為企業(yè)打造綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

華能洋浦熱電有限公司雖然目前企業(yè)整體情況尚未穩(wěn)定，企業(yè)規(guī)模也比較小，未有足夠的崗位和人員來(lái)開(kāi)展輪崗，但考慮到隨著項(xiàng)目建設(shè)的推進(jìn)，公司未來(lái)兩年內(nèi)規(guī)模發(fā)展較快，對(duì)復(fù)合型人才的需求較大，公司也提前對(duì)青年高潛人才的輪崗交流做了設(shè)想和計(jì)劃。首先，完善崗位說(shuō)明書(shū)和作業(yè)流程手冊(cè)，將各項(xiàng)工作任務(wù)流程化和規(guī)范化，降低輪崗帶來(lái)的工作影響。其次，制定完整詳細(xì)的輪崗計(jì)劃，明確規(guī)定輪崗對(duì)象、周期、操作方案、效果評(píng)價(jià)、反饋等重要內(nèi)容。最后，加強(qiáng)輪崗對(duì)象的崗前培訓(xùn)和崗后指導(dǎo)，加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保工作平穩(wěn)交接過(guò)渡。

3.項(xiàng)目培養(yǎng)路徑。

所謂項(xiàng)目培養(yǎng)路徑，就是企業(yè)通過(guò)安排青年高潛人才獨(dú)立或共同完成一個(gè)完整的項(xiàng)目工作，從而實(shí)現(xiàn)提高青年高潛人才綜合能力的目的。這種培養(yǎng)路徑不僅可以充分應(yīng)用到已有的知識(shí)和技能，而且要求青年高潛人才在一定范圍內(nèi)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的技能，解決過(guò)去從未遇到的實(shí)際問(wèn)題。完成一個(gè)完整的項(xiàng)目，一方面可以提高其責(zé)任心、工作能力、協(xié)調(diào)調(diào)度能力、人際關(guān)系處理能力等，另一方面更有助于使其從“參與”、“執(zhí)行”到“領(lǐng)導(dǎo)”、“指揮”的角色轉(zhuǎn)變。這種培養(yǎng)路徑是一種綜合性的培養(yǎng)模式，它將很多工作內(nèi)容綜合在一起，是青年高潛人才的綜合素質(zhì)得以增強(qiáng)。

華能洋浦熱電有限公司始終堅(jiān)持“建好一個(gè)項(xiàng)目，培養(yǎng)一批人才”的理念，致力于將人才培養(yǎng)工作融入項(xiàng)目建設(shè)中。通過(guò)分析青年高潛人才的強(qiáng)項(xiàng)和短板，正確把握發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和補(bǔ)齊短板的關(guān)系，通過(guò)兼任專(zhuān)項(xiàng)工作等形式主動(dòng)給青年高潛人才“搭臺(tái)子”、“壓擔(dān)子”，有意識(shí)地將年輕技術(shù)人才放到關(guān)鍵崗位上，放到各種實(shí)際工作情境中親身體會(huì)和探索，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲取實(shí)踐知識(shí)，在鍛煉培養(yǎng)中加快能力提升，從而實(shí)現(xiàn)青年高潛人才的成長(zhǎng)成才。

五、結(jié)語(yǔ)

本文在研究分析基層電力企業(yè)青年高潛人才培養(yǎng)路徑的基礎(chǔ)上，結(jié)合華能洋浦熱電有限公司在工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歸納出三類(lèi)青年高潛人才的界定特質(zhì)，總結(jié)提出了三種具有一定可行性的培養(yǎng)路徑，可以為公司進(jìn)一步深化研究提供參考和借鑒。然而，青年高潛人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，不能指望短時(shí)間內(nèi)就能培養(yǎng)出優(yōu)秀的高潛人才，需要在不斷的實(shí)踐歷練和層層的優(yōu)勝劣汰中，最終培養(yǎng)篩選出優(yōu)秀的高潛人才。本文只是基于基層電力企業(yè)的特殊背景下，對(duì)企業(yè)青年高潛人才培養(yǎng)路徑的一次初步研究，希望能為企業(yè)青年高潛人才培養(yǎng)提供一種新的思路。

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