淺談軟式排球在小學(xué)體育教學(xué)中的優(yōu)勢及作用

賈昭建

【摘 要】隨著小學(xué)體育教育的持續(xù)性改革，小學(xué)體育的教育理念、方式及途徑均在不斷改變創(chuàng)新。為了更好地適應(yīng)教育發(fā)展的要求、持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，軟式排球被應(yīng)用于體育教學(xué)中，其不僅具備較好的娛樂性，對學(xué)生身體鍛煉幫助的也非常突出。對此，為了更好地提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，本文簡要分析軟式排球在小學(xué)體育教學(xué)中的優(yōu)勢及作用，希望可為相關(guān)教師提供幫助。

【關(guān)鍵詞】軟式排球;小學(xué)體育;教學(xué)優(yōu)勢;作用

排球?qū)儆谛W(xué)體育教育中趣味性較強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)量較大的項(xiàng)目之一，隨著近年來教育理念的不斷轉(zhuǎn)變，軟式排球在教育中的應(yīng)用也在不斷普及，并且備受學(xué)生喜愛。軟式排球?qū)儆趫F(tuán)體性競爭項(xiàng)目，對學(xué)生的個(gè)體身體素質(zhì)、團(tuán)體協(xié)作能力的培養(yǎng)作用比較突出，在教學(xué)中能夠發(fā)揮的教學(xué)作用和優(yōu)勢較多。對此，探討軟式排球在小學(xué)體育教學(xué)中的優(yōu)勢及作用有顯著的教育價(jià)值。

1.軟式排球在小學(xué)體育教學(xué)中的優(yōu)勢

首先，軟式排球非常適用于我國目前小學(xué)體育教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)狀。有研究顯示，我國目前中小學(xué)的體育場地在設(shè)施設(shè)備方面仍存在許多缺陷，國家雖然提出了關(guān)于每200名學(xué)生擁有一個(gè)籃球場、排球場的要求，但在具體情況中仍有許多學(xué)校不達(dá)標(biāo)。因?yàn)樵趫龅亍⑷藬?shù)、辦學(xué)規(guī)模以及教育資源投入等方面的影響，導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)設(shè)施相對薄弱，尤其是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，體育教學(xué)資源匱乏問題嚴(yán)重。軟式排球的教學(xué)優(yōu)勢在于排球本身，對場地的要求并不高，只需一片空地便可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，技術(shù)要求也較低，組織形式靈活且多樣，不僅可以開展隔網(wǎng)競賽，也可以自娛自樂、相互接傳球等，這些教育方式對教學(xué)設(shè)施的要求比較低，可以說軟式排球能應(yīng)用于我國的所有中小學(xué)。

其次，符合學(xué)生心理特征。小學(xué)生正處于身體素質(zhì)發(fā)展階段，身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)處于快速發(fā)展階段，此時(shí)身體部位相對柔軟，同時(shí)力量也比較小。軟式排球相對硬式的球類運(yùn)動(dòng)而言，柔軟且手感舒軟，可以顯著減少受傷的可能，同時(shí)對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與心理也有一定改善，所以軟式排球?qū)儆谝环N安全的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在小學(xué)階段具有較高的應(yīng)用價(jià)值。另外，因?yàn)閷W(xué)生活潑好動(dòng)，軟式排球具備色彩鮮艷的特征，可以有效刺激學(xué)生的視覺感受，再加上涉及擊打、傳接的動(dòng)作，學(xué)生的興趣相對較高，對小學(xué)生的心理特征具有較高的適應(yīng)性，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的積極性較強(qiáng)，整體教學(xué)效果比較突出，教學(xué)優(yōu)勢明顯。

2.軟式排球在小學(xué)體育教學(xué)中的作用

2.1滿足新課標(biāo)要求，更利于教學(xué)目標(biāo)落實(shí)

義務(wù)教育中提出了關(guān)于健康課程的要求，對教學(xué)過程中的實(shí)踐性要求相對較高，非常注重學(xué)生的主體地位，同時(shí)也非常關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)。對此，教師在教學(xué)中必須保障教學(xué)內(nèi)容選擇方面的基礎(chǔ)性、選擇性、多樣性以及有效性，高度重視學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握體育和健康基礎(chǔ)知識、方法、技能，強(qiáng)化學(xué)生的體能培養(yǎng)意識、合作精神以及交往能力。軟式排球的教學(xué)方式可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因其具備團(tuán)體競賽的功能，對學(xué)生的參與意識也有比較突出的培養(yǎng)作用，可以促使學(xué)生的身心全面發(fā)展，可以更好地滿足新課程要求，提高教學(xué)實(shí)效性。

2.2趣味性較強(qiáng)，可有效提高學(xué)生體育鍛煉興趣

激發(fā)興趣屬于小學(xué)體育教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，無論任何教育都必須在興趣的基礎(chǔ)上開展，這樣才可以更好地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對此，在教學(xué)中教師需要高度重視興趣的培養(yǎng)，軟式排球的作用之一便是能夠有效激發(fā)學(xué)生的參與興趣，促使學(xué)生的參與主動(dòng)性、積極性不斷提高。軟式排球因?yàn)橘|(zhì)地柔軟且球速較慢，在學(xué)生練習(xí)過程中可以保持長時(shí)間不落地，來回的傳球次數(shù)較多、撿球的次數(shù)較少，競賽的時(shí)間比較長、練習(xí)過程的密度較高，使學(xué)生可以更好地展示自己，充分參與軟式排球?qū)W習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的有效提高。

2.3教學(xué)內(nèi)容豐富，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展

軟式排球本身的特殊性比較明顯，教師與學(xué)生都非常青睞，在教學(xué)中教師可以將軟式排球作為教學(xué)輔助設(shè)施，例如，在接力競賽中的傳接球、障礙物中應(yīng)用軟式排球，或者在投沙包時(shí)將軟式排球當(dāng)作沙包，在實(shí)心球?qū)W習(xí)中替代實(shí)心球。對于軟式排球的應(yīng)用上文已經(jīng)提到了安全，所以在教學(xué)中，教師與學(xué)生都不需要擔(dān)心安全問題，此時(shí)，學(xué)生的參與熱情及投入程度均會顯著提升，在滿足學(xué)生鍛煉的同時(shí)，也間接豐富了教學(xué)的內(nèi)容與趣味性，促使學(xué)生在玩的過程中練、練的過程中比、比的過程中樂、樂的過程中玩，從而形成一個(gè)良性的教學(xué)循環(huán)。

3.結(jié)語

綜上所述，軟式排球具備突出的教學(xué)優(yōu)勢及教學(xué)特色，對于小學(xué)生而言具有較高的教育針對性，非常適用于小學(xué)體育課程。軟式排球的教學(xué)運(yùn)用不僅可以有效強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)，對學(xué)生的身心素質(zhì)也有明顯的推動(dòng)作用，可為我國的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供更多粉絲與人才。對此，在今后我們應(yīng)當(dāng)高度重視軟式排球的教學(xué)應(yīng)用，不斷改變和優(yōu)化排球教學(xué)方案，促使學(xué)生逐漸喜歡、愛上排球運(yùn)動(dòng)，從而提高小學(xué)體育教育的實(shí)效性與社會意義。

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