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      高校干部隊(duì)伍建設(shè)與高水平大學(xué)建設(shè)關(guān)系的思考

      2019-08-21 03:09:36許潤(rùn)生
      商情 2019年34期
      關(guān)鍵詞:干部隊(duì)伍高校

      許潤(rùn)生

      【摘要】隨著我國(guó)教育體制的改革、發(fā)展與創(chuàng)新,我國(guó)高校陸續(xù)開(kāi)始改變傳統(tǒng)教育模式,以此來(lái)快速適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求。目前,我國(guó)大部分高校面臨著新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn),而高校想要提升學(xué)校的高水平建設(shè)質(zhì)量,就需要建立一支高水平的干部隊(duì)伍,才能夠?qū)崿F(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)。為此,本文將重點(diǎn)對(duì)高校干部隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)行研究和說(shuō)明。

      【關(guān)鍵詞】高校 干部隊(duì)伍 大學(xué)建設(shè)

      隨著高等教育行業(yè)的發(fā)展,尤其是新時(shí)期大學(xué)的“高水平”、“雙一流”建設(shè)熱潮,大學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也變得日益激烈。高校管理者想要在激烈的高校市場(chǎng)中占據(jù)有力地位,就需要明確自己的學(xué)科建設(shè),只有做好學(xué)科建設(shè),才能夠有效的進(jìn)行學(xué)校的規(guī)劃和管理,才能夠提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。因?yàn)閷W(xué)科建設(shè)是一門(mén)綜合性、復(fù)雜性的系統(tǒng)工程,它是由學(xué)術(shù)隊(duì)伍、教學(xué)科研水平等多個(gè)方面構(gòu)成的。其中,高校隊(duì)伍建設(shè)為學(xué)科建設(shè)的核心。高校管理干部隊(duì)伍在推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要作用,是提升辦學(xué)水平的重要?jiǎng)恿?。?duì)推動(dòng)高校搶抓機(jī)遇、推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展,具有重要戰(zhàn)略意義。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善,促使人們以新的觀點(diǎn)、新的視野看待高校的改革與發(fā)展,以更好地把大學(xué)教育的普遍性與針對(duì)性結(jié)合起來(lái),滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的社會(huì)期望。隨著辦學(xué)空間的不斷拓展,辦學(xué)自主權(quán)不斷擴(kuò)大,辦學(xué)形式逐漸豐富,其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系越來(lái)越密切,內(nèi)部管理范圍不斷擴(kuò)大,內(nèi)容不斷更新,管理活動(dòng)日益復(fù)雜化、專(zhuān)門(mén)化。

      1、高校學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)目前存在的問(wèn)題及建議

      (1)高校資金分配不均

      我國(guó)大部分高校在進(jìn)行學(xué)科建設(shè)資金分配管理上,還不到位。因?yàn)橥ǔG闆r下,重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的核心,它旨在于培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量人才。由于資金的限制,導(dǎo)致主要學(xué)科有很多的投入,次要學(xué)科只有很少或者沒(méi)有投入。這種資源的分配方式,最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受阻,形成頭重腳輕的結(jié)果。因?yàn)?,一個(gè)系統(tǒng)的整體與布局之間也是存在相互影響的。所以,高校中存在部分學(xué)科落后,勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致總體學(xué)科發(fā)展落后。

      (2)學(xué)術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

      學(xué)術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于高校學(xué)科部門(mén)來(lái)說(shuō),非常重要。而學(xué)術(shù)隊(duì)伍的年齡、職稱(chēng)等才是組成學(xué)術(shù)隊(duì)伍的關(guān)鍵點(diǎn)。所以,高校只有組建一支結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科隊(duì)伍,才能夠促進(jìn)學(xué)科的快速發(fā)展建設(shè)。由于我國(guó)大部分高校的學(xué)術(shù)隊(duì)伍年齡在40歲以上,且大部分高學(xué)歷人才都有著海外留學(xué)的經(jīng)歷,但是,學(xué)校對(duì)于這部分人才的建設(shè)管理還不到位,導(dǎo)致對(duì)應(yīng)學(xué)科隊(duì)伍的建設(shè)還不完善,導(dǎo)致學(xué)校的學(xué)科隊(duì)伍出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

      (3)人才招聘待遇不公平

      我國(guó)大部分高校在發(fā)布人才招聘信息時(shí),大多對(duì)于擁有留學(xué)經(jīng)歷的人員給予優(yōu)質(zhì)的待遇。但是,對(duì)于部分沒(méi)有留學(xué)經(jīng)歷的人才,就顯示的多少有些不夠公平。因?yàn)?,并不是每個(gè)學(xué)科都需要留學(xué)人才。為此,高校領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該注重招聘人才的待遇公平性,并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)招聘對(duì)象在該領(lǐng)域的地位,才能夠促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

      (4)人才繼續(xù)培養(yǎng)不到位

      部分高校在注重人才招聘和引進(jìn)的時(shí)候,往往忽略了人才的再教育培訓(xùn)管理。雖然在引進(jìn)初期,這部分人才的專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng),但是,隨著學(xué)術(shù)的不斷進(jìn)步,這部分人才因得不到相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)技術(shù)就存在落后現(xiàn)象。另外,部分高校引進(jìn)人才時(shí),往往都是支付優(yōu)厚的條件來(lái)吸引人才,導(dǎo)致中青年教師跳槽流動(dòng)現(xiàn)象非常大,出現(xiàn)人才流失高于人才引進(jìn)的局面。

      2、加強(qiáng)高校學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)的措施建議

      (1)嚴(yán)格選拔學(xué)科人才

      學(xué)科人才是學(xué)科隊(duì)伍的核心,因此,學(xué)校在選拔學(xué)科人才隊(duì)伍時(shí),需要組建一批具備知名度的人才,才能夠推動(dòng)學(xué)科隊(duì)伍的前進(jìn),保證學(xué)科的整體經(jīng)濟(jì)利益。尤其是學(xué)科隊(duì)伍的帶頭人,需要具備堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí),強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,開(kāi)闊的視野,良好的品德和人格,以及較強(qiáng)的組織管理能力,才能夠加強(qiáng)組織隊(duì)伍的能力。

      (2)組建結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)

      對(duì)于高校來(lái)說(shuō),一支實(shí)力雄厚的學(xué)科隊(duì)伍必須是結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。只有合理的學(xué)科隊(duì)伍結(jié)構(gòu),才能夠保證隊(duì)伍之間的承接有著最佳狀態(tài)和可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的能力。而學(xué)科讀物的知識(shí)結(jié)構(gòu)也需要形成互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì),才能夠有效的提升學(xué)科隊(duì)伍的綜合能力。

      (3)營(yíng)造健康和諧的組織文化氛圍

      高校組建的學(xué)科隊(duì)伍還需要做好健康、和諧的組織文化氛圍,首先需要倡導(dǎo)健康的道德水平思想,讓遵守學(xué)術(shù)規(guī)范成為學(xué)科組織的行為準(zhǔn)則。其次是建立和諧的人脈關(guān)系,形成尊重教師的風(fēng)氣,建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,才能夠最大限度的發(fā)揮出學(xué)科隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)。

      3、總結(jié)

      對(duì)于高校管理者來(lái)說(shuō),高等學(xué)校的主要任務(wù)是幫助國(guó)家培養(yǎng)一批批專(zhuān)業(yè)人才。所以,大學(xué)管理者需要構(gòu)建一支專(zhuān)業(yè)性的隊(duì)伍,才能夠承擔(dān)培養(yǎng)人才的重任,才能夠?qū)⒅R(shí)理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人還需要清楚的意識(shí)到現(xiàn)代化社會(huì)的對(duì)于學(xué)科人才的需求,才能夠了解社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀,更好的為社會(huì)提供服務(wù)。可見(jiàn),高校學(xué)科高水平隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于學(xué)校的人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō),有著至關(guān)重要的作用。所以,高校應(yīng)該注重學(xué)科隊(duì)伍的建設(shè)質(zhì)量,才能夠有效的促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,提升學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。

      參考文獻(xiàn):

      [1]謝超峰.高校科級(jí)干部隊(duì)伍科學(xué)化建設(shè)的研究與對(duì)策[J].滁州學(xué)院學(xué)報(bào),2017,(06):67-70.

      [2]施祺方,樊靚.高水平大學(xué)建設(shè)視野下基層黨組織建設(shè)研究[J].浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2014,(01):45-49.

      [3]江秀樂(lè).加強(qiáng)高校中層干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考[J].中國(guó)高等教育,2010,(10):8-10.

      [4]夏軍英.新形勢(shì)下提高干部素質(zhì)推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)的思考[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2010,(08):145-146.

      課題信息:本課題受廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目資助(項(xiàng)目編號(hào):17QN34)。

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