• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺議高中美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生個性培養(yǎng)

      2019-08-13 07:55:54劉瑞連
      新課程·下旬 2019年6期
      關(guān)鍵詞:個性培養(yǎng)高中美術(shù)教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)

      摘 要:我國教育事業(yè)一直在不斷發(fā)展,現(xiàn)階段越來越多的教師都將教學(xué)重點(diǎn)放在高中生美術(shù)知識點(diǎn)的培養(yǎng)中,從而更好促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的推進(jìn),為高中美術(shù)課堂提出了新的要求。主要對高中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,在分析的過程中闡述高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個性的具體方式。

      關(guān)鍵詞:高中美術(shù)教學(xué);學(xué)生學(xué)習(xí);個性培養(yǎng)

      在現(xiàn)在的社會中,對高中生個性發(fā)展的培養(yǎng)越來越重要,很多高中美術(shù)教師在教學(xué)中都逐漸轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,針對高中生特點(diǎn)采取相應(yīng)的教學(xué)方法,讓更多的學(xué)生都可以在這種教學(xué)中更好地發(fā)展下去。對于高中生來說,教師不僅僅要注重其文化知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),更要提升高中生的藝術(shù)修養(yǎng),在高中美術(shù)課堂中注重學(xué)生個性化的發(fā)展。而教師也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)中的問題,從而順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,通過多樣化的途徑來教育高中生,為社會培養(yǎng)大量的高素質(zhì)人才。

      一、高中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀

      在對高中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析的過程中,筆者主要從幾個方面來闡述:第一個方面就是忽視學(xué)生個性化的培養(yǎng),第二個方面就是學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)差。

      1.忽視學(xué)生個性化的培養(yǎng)

      到目前為止,很多高中美術(shù)教師還一味地為學(xué)生講述大量的美術(shù)知識點(diǎn),反而忽略了高中生個性化的培養(yǎng),讓很多高中生都降低了學(xué)習(xí)知識的興趣,而且高中美術(shù)教師對學(xué)生個性化培養(yǎng)的不重視直接導(dǎo)致教師忽視了學(xué)生的個性化發(fā)展。

      2.學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)差

      在高中美術(shù)教學(xué)中,很多高中美術(shù)教師都受到了傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響,在課堂中一味地為學(xué)生講述課堂中的美術(shù)知識以及畫畫的技巧和方法,導(dǎo)致很多學(xué)生在課堂中只重視繪畫技巧的學(xué)習(xí),并不注重提升自身的審美能力,進(jìn)而直接導(dǎo)致學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)差。

      二、高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個性的具體方式

      在高中美術(shù)教學(xué)中對培養(yǎng)學(xué)生個性的具體方式進(jìn)行深入分析的過程中主要從幾個方面來闡述:第一個方面就是高中美術(shù)課堂需要不斷優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu);第二個方面就是鼓勵學(xué)生積極參與,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識;第三個方面就是激發(fā)學(xué)生對美術(shù)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣。

      1.高中美術(shù)課堂中需要不斷優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

      在現(xiàn)階段很多高中院校的美術(shù)教師在教學(xué)中還一味采用傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)法,教師針對課本上的知識點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行講解,而高中生就在座位上聽課,不會對教師的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法進(jìn)行深入的思考,導(dǎo)致很多高中生認(rèn)為美術(shù)課堂同文化課堂一樣單調(diào),導(dǎo)致很多高中生都慢慢地對美術(shù)課堂失去了興趣。針對這種情況,教師就需要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,在高中美術(shù)課堂中不斷優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),讓這種教學(xué)結(jié)構(gòu)可以逐漸滿足現(xiàn)代化素質(zhì)教學(xué),讓教師意識到學(xué)生才是課堂中的主體,教師需要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及學(xué)生的個性來不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      2.鼓勵學(xué)生積極參與,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識

      在美術(shù)教學(xué)過程中,教師不僅僅要教授高中生大量的美術(shù)知識點(diǎn),還要注重培養(yǎng)高中生參與美術(shù)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)的積極性。在課堂中學(xué)生才是課堂的主人,而教師只是課堂的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)美術(shù)知識。因此在教學(xué)中,教師必須要樹立“以生為本”的教學(xué)理念,鼓勵學(xué)生積極參與到高中美術(shù)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)中來,進(jìn)而增強(qiáng)高中生的參與意識。而且很多時(shí)候,高中生心理都存在著很大的壓力,這些壓力主要來源于未來的高考,所以教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷秉承著平等和諧的教學(xué)理念,逐漸拉近與學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生可以感受到教師的關(guān)愛;如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了困難,教師就要幫助其找到解決困難的方式,在教學(xué)中不斷鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),從而提高高中生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。

      3.激發(fā)學(xué)生對美術(shù)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣

      興趣是學(xué)生最好的老師,所以提高高中生的學(xué)習(xí)興趣就是現(xiàn)階段最重要的,很多高中生由于受到傳統(tǒng)教育的影響,更為注重的是專業(yè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),反而沒有將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在美術(shù)課堂中,導(dǎo)致很多學(xué)生對美術(shù)課堂不感興趣。而且傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)中,很多教師只是簡單地為學(xué)生講述一些美術(shù)作品完成的原理,并沒有帶領(lǐng)學(xué)生完成美術(shù)作品,導(dǎo)致高中生對美術(shù)知識點(diǎn)缺乏學(xué)習(xí)的積極性。針對以上的情況,教師就需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,逐漸采用合理的方式來改變學(xué)生的觀念,在課堂中針對學(xué)生的特點(diǎn)尋找各種方法來培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣,教師還可以通過一些有趣的美術(shù)知識或者藝術(shù)作品來吸引高中生的注意力。例如:教師可以通過多媒體為高中生播放一些有價(jià)值的藝術(shù)品,還可以為學(xué)生講述這些藝術(shù)品以及藝術(shù)品作者背后的故事,從而吸引學(xué)生的注意力,提高高中生的學(xué)習(xí)興趣。

      三、結(jié)論

      隨著新課標(biāo)的不斷落實(shí),在現(xiàn)階段的高中美術(shù)課堂中,很多教師都開始注重高中生的個性化培養(yǎng),讓高中生可以針對自己的特點(diǎn)來選擇學(xué)習(xí)美術(shù)知識的方式,這樣學(xué)生在課堂中不僅僅可以學(xué)習(xí)到多樣化的美術(shù)知識點(diǎn),還可以提高自身的藝術(shù)素養(yǎng),從而真正意義上實(shí)現(xiàn)高中生德智體美全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),為社會培養(yǎng)大量的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。

      參考文獻(xiàn):

      [1]徐嵐.探析高中美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生個性培養(yǎng)[J].課程教育研究,2019(4).

      [2]龔能忠.高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識的途徑[J].當(dāng)代教研論叢,2018(12).

      [3]金業(yè)明.網(wǎng)絡(luò)資源及技術(shù)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].美術(shù)教育研究,2018(22).

      作者簡介:劉瑞連(1983—),女,漢族,籍貫江蘇東海,碩士,主要從事高中美術(shù)教育工作。

      編輯 李沂蓉

      猜你喜歡
      個性培養(yǎng)高中美術(shù)教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)
      淺析如何在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
      未來英才(2016年2期)2016-12-26 13:18:32
      高中美術(shù)教學(xué)探討
      考試周刊(2016年93期)2016-12-12 11:27:37
      魚水情深,相得益彰
      談微課在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用
      小學(xué)語文教育中對學(xué)生個性的培養(yǎng)研究
      小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的個性培養(yǎng)研究
      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生英語自學(xué)能力提升策略淺析
      論提高學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的參與度
      考試周刊(2016年88期)2016-11-24 15:08:26
      分析小學(xué)語文教育對學(xué)生個性的培養(yǎng)
      新課改背景下的幼兒學(xué)前教育教學(xué)探究
      考試周刊(2016年67期)2016-09-22 21:52:30
      双江| 玉山县| 乐昌市| 黄梅县| 芦山县| 仁化县| 柘荣县| 游戏| 吴川市| 紫金县| 青川县| 日土县| 西宁市| 拉萨市| 嘉定区| 左贡县| 库尔勒市| 正安县| 泽库县| 广元市| 建瓯市| 方正县| 格尔木市| 阳春市| 出国| 吉首市| 如皋市| 金阳县| 黄梅县| 麦盖提县| 汝州市| 鞍山市| 克东县| 龙里县| 乌拉特中旗| 阿合奇县| 涡阳县| 丹江口市| 图木舒克市| 克什克腾旗| 山阳县|