玩耍的方式

謝默斯·希尼

陽光直穿過玻璃窗，在每張書桌上

尋找牛奶杯蓋子、麥管和干面包屑

音樂大踏步走來，向陽光挑戰(zhàn)，

粉筆灰把回憶和欲望摻合在一起。

我的教案說：教師將放送

貝多芬的第五協(xié)奏曲，

學(xué)生們可以在作文中自由表達(dá)

他們自己。有人問：“我們能胡謅一氣嗎？”

我把唱片一放，頓時

巨大的音響使他們肅靜;

越來越高昂，越堅(jiān)定，每個權(quán)威的音響

把課堂鼓得像輪胎一般緊，

在每雙瞪圓了的眼晴背后

發(fā)揮它獨(dú)具的魁力。一時間

他們把我忘了。筆桿忙碌著，

嘴里模擬著闖進(jìn)懷來的自由的

字眼。一片充滿甜蜜的靜穆

在恍惚若失的臉上綻開，我看到了

新面目。這時樂聲繃緊如陷阱，

他們失足了，不知不覺地落入自我之中。

[選自《奔騰詩歌年鑒》（2014-2015），袁可嘉譯]