• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      大班主題式區(qū)域活動(dòng)“畢業(yè)狂想曲”美育途徑探索

      2019-08-11 23:49:11林偉平
      考試周刊 2019年53期
      關(guān)鍵詞:美育教育幼兒教育

      摘?要:幼兒期是個(gè)體心理成長(zhǎng)發(fā)展的時(shí)期,尤其大班的幼兒形成了屬于自己的朋友圈,更希望能和同伴一起合作參與從而形成了一個(gè)“兒童社會(huì)”,“兒童社會(huì)”滿(mǎn)足了幼兒渴望參加成人社會(huì)生活的需求,也是一種特殊的審美實(shí)踐活動(dòng)。文章從創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境出發(fā),在區(qū)域活動(dòng)中選取不同的方式滲透美育教育,有效培養(yǎng)大班幼兒美育目標(biāo)。

      關(guān)鍵詞:幼兒教育;主題區(qū)域活動(dòng);畢業(yè)狂想曲;美育教育

      主題式區(qū)域活動(dòng)是依據(jù)主題目標(biāo),有目的地創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)聯(lián)的區(qū)域活動(dòng),讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它能滿(mǎn)足幼兒向往、想象、模仿和實(shí)踐的心理需要,更能滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手操作的欲望,而且它能促進(jìn)幼兒認(rèn)知、操作、審美感等多方面的發(fā)展,充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性和創(chuàng)造行為。本學(xué)期筆者班級(jí)立足于大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展主題式區(qū)域活動(dòng)“畢業(yè)狂想曲”,區(qū)域以“我的變化”“我要上小學(xué)了”“我的畢業(yè)典禮我做主”“我心目中的小學(xué)”等契機(jī)設(shè)計(jì)了以幼兒為主體的多樣化區(qū)域材料,旨在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域材料的投放中,為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松溫馨的區(qū)域環(huán)境,并在實(shí)踐中尋找如何實(shí)施美育教育。

      一、

      創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園區(qū)域環(huán)境

      每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。在充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上,在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。在“畢業(yè)狂想曲”欣賞性活動(dòng)區(qū)中展示了小學(xué)的各種文具實(shí)物和圖片展示,幼兒通過(guò)用眼和腦進(jìn)行理解和接受。這是幼兒增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),獲得自主發(fā)展的重要區(qū)域。通過(guò)不同遞進(jìn)方式的展示,讓幼兒了解和分享,開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí),在觀察、發(fā)現(xiàn)中獲得美的感受。幼兒經(jīng)常生活在優(yōu)美、和諧的環(huán)境中,耳濡目染,經(jīng)常受到美的熏陶,使幼兒產(chǎn)生愉快的情感、精神振奮,因?yàn)閯?chuàng)造一個(gè)美好的幼兒園區(qū)域環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行審美教育是至關(guān)重要的。

      首先,創(chuàng)造富有審美情感色彩的區(qū)域環(huán)境,區(qū)域布置中除了保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間,合乎安全原則及滿(mǎn)足其生活需要以外,注意室內(nèi)環(huán)境的裝飾與布置,內(nèi)容有情趣,符合幼兒的審美趣味。班級(jí)區(qū)域的懸吊物以樹(shù)枝為主材料,鼓勵(lì)幼兒搜集自己認(rèn)為美的東西來(lái)布置區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)所,幼兒帶來(lái)各種各樣的貝殼、果殼、樹(shù)枝、紙箱等。班級(jí)的區(qū)域環(huán)境中用樹(shù)枝懸掛了一排排的展示架并張貼了幼兒的作品,在墻面上用各種各樣的黃色KT板邊角料做成了一個(gè)個(gè)相框,展示了大班幼兒從小班到現(xiàn)在成長(zhǎng)的足跡。營(yíng)造了一個(gè)富有愛(ài)的區(qū)域環(huán)境,讓幼兒在愛(ài)的體驗(yàn)中也獲得了美感。

      其次,關(guān)注幼兒主題式區(qū)域活動(dòng)中所蘊(yùn)含的藝術(shù)美。幼兒園主題式區(qū)域活動(dòng)蘊(yùn)含著不同形式的藝術(shù)美,如在運(yùn)動(dòng)性區(qū)域中的身體姿態(tài)美:跳繩,繪本閱讀中感受到畫(huà)面美,在欣賞性區(qū)域中不同植物的形態(tài)美、色彩美。幼兒看到、聽(tīng)到的東西越多,就越想多看多聽(tīng)。在主題式區(qū)域活動(dòng)“畢業(yè)狂想曲”之“我想領(lǐng)養(yǎng)的植物”,幼兒通過(guò)在自然角認(rèn)領(lǐng)自己喜歡的多肉植物、每天澆灌照顧、用心地呵護(hù),同時(shí)做植物照顧日記記錄下來(lái),在藝術(shù)體驗(yàn)區(qū)里也有很多幼兒用不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法展示自己照顧的植物。通過(guò)這種審美情境的體驗(yàn),引起幼兒情緒上的興奮,幼兒對(duì)美好的植物不僅喜愛(ài)并產(chǎn)生了濃烈的責(zé)任感,從而發(fā)現(xiàn)美的特征,激起他們審美欣賞的興趣和進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。研究表明,讓幼兒在審美環(huán)境之中,不但有助于他們審美能力的提高,而且有助于其藝術(shù)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

      二、

      在區(qū)域活動(dòng)中潛移默化地滲透審美教育

      (一) 掌握基本的活動(dòng)技能是表現(xiàn)美的前提

      在主題式區(qū)域活動(dòng)“畢業(yè)狂想曲”之建構(gòu)“我心目中的小學(xué)”,幼兒在參觀小學(xué)后,對(duì)小學(xué)的外形特征及基本功能室有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。同時(shí)幼兒掌握了一些結(jié)構(gòu)技能:圍合、對(duì)稱(chēng),才能建構(gòu)喜歡的物體。如:設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)用塑料椅子圍合、圖書(shū)館用塑料椅子圍合中,他們知道用同一種建構(gòu)材料能建構(gòu)不同的物體。也在與材料的互動(dòng)中,知道了材料與材料之間的關(guān)系,不同的一種材料也可以建構(gòu)出同一種物體形象,如何選擇適合的材料進(jìn)行建構(gòu)。這些都使在幼兒掌握了基本的活動(dòng)技能,從而抓住事物的基本特征,表現(xiàn)美,創(chuàng)造美。

      (二) 豐富造型藝術(shù)知識(shí),提高審美情趣

      在“畢業(yè)狂想曲”之“畢業(yè)禮物:美麗相框”,給予幼兒豐富的造型藝術(shù)知識(shí),如色彩的協(xié)調(diào)性方面,可選擇相近色彩或比對(duì)比色進(jìn)行組合,通過(guò)區(qū)域中展示不同形狀的相框造型等。除此之外還要求所設(shè)計(jì)圖案成品比例的合理對(duì)稱(chēng)。幼兒在不斷的嘗試中成長(zhǎng),所制作出來(lái)的禮物非常的獨(dú)具特色,成品形狀也非常獨(dú)具一格。幼兒在日常生活中不斷地豐富自身的造型藝術(shù),在不斷的欣賞與互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美的東西。

      (三) 在講評(píng)過(guò)程中,提高審美素質(zhì)

      以前教師總用“好不好,像不像”等詞來(lái)評(píng)價(jià)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的表現(xiàn)情況。那在區(qū)域活動(dòng)中的講評(píng)怎樣才是適宜的?經(jīng)過(guò)這學(xué)期的實(shí)踐,教師發(fā)現(xiàn)交流討論式的講評(píng)能使老師和幼兒處于平等友好的狀態(tài),更易于孩子溝通情感,如在區(qū)域中我們會(huì)與幼兒對(duì)話(huà):“今天,你玩了什么好玩的?你的作品有什么不一樣嗎?你們覺(jué)得他的作品怎么樣?”……選擇了對(duì)話(huà)式的交流手段及開(kāi)放性的問(wèn)題,提高評(píng)價(jià)方法。交流討論式、交流互評(píng),交流自評(píng)都是比較好的評(píng)價(jià)方法。在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置靈活的班級(jí)區(qū)域卡“下次我還想玩”“請(qǐng)給我拍照”等字樣,使幼兒的內(nèi)心能得到成就感。每個(gè)不同類(lèi)型的區(qū)設(shè)置展示區(qū),幼兒的作品能得到展示的機(jī)會(huì)。通過(guò)多角度多樣性的講評(píng)方式,更能促進(jìn)幼兒不斷主動(dòng)、積極、有創(chuàng)造性地參與區(qū)域活動(dòng),不斷提高幼兒健康的審美情趣和辨別美的能力。

      三、

      小結(jié)

      實(shí)踐證明,通過(guò)對(duì)幼兒區(qū)域游戲中實(shí)施美育的教育研究,幼兒的審美認(rèn)知能力、健康水平發(fā)展明顯,已逐步能欣賞美、感受美、創(chuàng)造美,有了初步的審美能力,身心和諧發(fā)展,幼兒整體素質(zhì)發(fā)展良好;同時(shí)幼兒區(qū)域游戲中的審美體驗(yàn)研究是有價(jià)值的、切實(shí)可行的,也是進(jìn)行美育的易行途徑。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李季湄,馮曉霞.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀[M].人民教育出版社,2013(2).

      [2]鄭麗.幼兒游戲中的審美體驗(yàn)[D].東北師范大學(xué),2009(6).

      [3]鄧珊.幼兒游戲中的美育研究[D].湖北大學(xué),2014.

      作者簡(jiǎn)介:

      林偉平,福建省龍巖市,福建省上杭縣湖洋中心幼兒園。

      猜你喜歡
      美育教育幼兒教育
      美育教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的潛化探究
      小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育教育探討
      模仿故事角色
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:34:00
      基于農(nóng)村幼兒禮儀啟蒙教育的研究
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:32:11
      如何有效利用游戲?qū)嵤┌嗉?jí)管理
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 10:20:16
      音樂(lè)與科學(xué)有效整合的研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:39:33
      幼兒教育中美術(shù)與科學(xué)整合的研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:33:44
      內(nèi)化外來(lái)資源開(kāi)辟幼兒教育新途徑
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:06:37
      開(kāi)展創(chuàng)意、釋放能量、匯聚智慧
      戲劇之家(2016年15期)2016-08-15 19:29:43
      “舞動(dòng)”的音樂(lè)課堂
      会理县| 金川县| 土默特右旗| 庐江县| 陵川县| 江川县| 修文县| 阿合奇县| 重庆市| 松滋市| 波密县| 石林| 信宜市| 成武县| 琼中| 杨浦区| 宁乡县| 公主岭市| 宜丰县| 界首市| 砚山县| 霍城县| 徐州市| 江阴市| 康保县| 普兰店市| 平度市| 盐亭县| 潮州市| 汉源县| 庆云县| 炎陵县| 宁津县| 河西区| 鄢陵县| 望都县| 千阳县| 轮台县| 且末县| 东阿县| 于都县|